在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小明救青蛙_小學(xué)寫人記事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假里的一天，天氣熱的像掉進(jìn)生了火的'鍋里。小明想吃冰淇凌，他打開冰箱，找也找不到冰淇凌，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，冰箱里沒(méi)有冰淇凌，你能給我一些錢去買冰淇凌嗎？”，媽媽說(shuō)：“好吧，給你五塊錢去買冰淇凌吧。”
小明來(lái)到樓下的市場(chǎng)一看，有的人在賣雞，有的人在賣青菜，還有的人在賣魚。小明向著買冰淇凌的地方走去。忽然，小明看到一位胖老板正在殺青蛙，胖老板看著小明說(shuō)：“看著我干嘛？別妨礙我做生意。”小明心里想：他為什么殺青蛙，青蛙是益蟲，如果我阻止他，他肯定會(huì)罵我的，如果，我把青蛙買了，就不能買雪糕了。小明猶豫了一會(huì)兒，把五元錢給胖老板，說(shuō)：“我把青蛙買了�！迸掷习邈读艘幌�，把放著青蛙的袋子給小明，說(shuō)：“拿好了。”小明飛快地跑到池塘邊把青蛙一個(gè)個(gè)放到池塘里，青蛙看著小明呱呱地叫像在說(shuō)：“謝謝小明，謝謝小明！”小明聽到了青蛙的叫聲心里變的涼快了，再也不炎熱了。
暑假里的一天，天氣熱的像掉進(jìn)生了火的鍋里。小明想吃冰淇凌，他打開冰箱，找也找不到冰淇凌，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，冰箱里沒(méi)有冰淇凌，你能給我一些錢去買冰淇凌嗎？”，媽媽說(shuō)：“好吧，給你五塊錢去買冰淇凌吧�！�
小明來(lái)到樓下的市場(chǎng)一看，有的人在賣雞，有的人在賣青菜，還有的人在賣魚。小明向著買冰淇凌的地方走去。忽然，小明看到一位胖老板正在殺青蛙，胖老板看著小明說(shuō)：“看著我干嘛？別妨礙我做生意�！毙∶餍睦锵耄核麨槭裁礆⑶嗤埽嗤苁且嫦x，如果我阻止他，他肯定會(huì)罵我的，如果，我把青蛙買了，就不能買雪糕了。小明猶豫了一會(huì)兒，把五元錢給胖老板，說(shuō)：“我把青蛙買了�！迸掷习邈读艘幌�，把放著青蛙的袋子給小明，說(shuō)：“拿好了�！毙∶黠w快地跑到池塘邊把青蛙一個(gè)個(gè)放到池塘里，青蛙看著小明呱呱地叫像在說(shuō)：“謝謝小明，謝謝小明！”小明聽到了青蛙的叫聲心里變的涼快了，再也不炎熱了。
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