在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學六年級作文600字：豬籠草，歡迎閱讀與收藏。
今天，我們教室里來了一位新“客人”，它的名字叫豬籠草。
這學期學的第一篇課文名字叫《吃蟲的植物》，里面向我們介紹了這種奇妙的植物。恰好，在鹽城的蘇果超市里有這種花草賣，于是，我去買了一盆。
下午，我把豬籠草帶到了學校，同學們爭先恐后地來看，這盆豬籠草頓時火了起來，變成了“大明星”。不僅我們班的同學對它感興趣，就連其他班的老師、同學也紛紛跑來看。
你瞧！
這兩棵豬籠草長在一個紅色的塑料盆里，每一棵豬籠草都有七八片葉子，葉子長長的，像涂了一層蠟似的，油光發(fā)亮。葉子寬寬的，中間有一根白色的葉脈，葉片比香樟樹、銀杏樹的葉子厚多了。又長又寬的`葉尖竟長成卷須，卷須上還捧著一個袋子。有一個袋子已經枯了，老師告訴我們，那是老的。我想：它肯定吃了許多小飛蟲，為豬籠草輸送了大量的營養(yǎng)，現在正在安度晚年。盆里還有成年的袋子和剛長出來的袋子，大的有三寸長，小的只有花生米那么大。風一吹，它們跟著葉子一起搖晃，花花綠綠的，十分可愛。
我們課文上說，豬籠草的袋子里有“積水”，可是，我們教
室里的這盆豬籠草的袋子里沒有“積水”，這是為什么呢？也許，它的“積水”是無色的，透明的，我們看不見；也許是它的“積水”很少，只有吃蟲時才會分泌出來吧？豬籠草是吃蟲的植物，可是，我們教室里干干靜靜的，連一只小飛蟲也看不見，豬籠草吃不到蟲子會餓壞的，同學們就從家里捉了幾只蟲子帶到教室來，我們先把它的蓋子輕輕地打開，再把蟲子塞進去，然后把蓋子蓋好，讓它美美地飽餐一頓。
聽奶奶說，她種的菜要經常打藥，若有幾天不打藥，就會被蟲吃了。我想奶奶在菜園里種上幾棵豬籠草，那該多好呀！
星期天，我要買兩盆豬籠草送給奶奶。
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