在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的學(xué)葫蘆絲作文，歡迎大家分享。
學(xué)葫蘆絲作文1
去年寒假，在書店門前我看見(jiàn)有一個(gè)賣葫蘆絲的老伯伯，吹著好聽(tīng)的曲子，很是羨慕，回家后我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。
過(guò)了幾天葫蘆絲和譜子終于買到了，我迫不已待的打開(kāi)包裹，樂(lè)器盒里靜靜地放著自己期盼的葫蘆絲，只見(jiàn)一個(gè)大大的葫蘆上插著一根褐色的竹管，端詳著屬于我的葫蘆絲，我高興極了。
在爸爸的'指導(dǎo)下我開(kāi)始學(xué)習(xí)吹葫蘆絲，先學(xué)指法。爸爸首先提示我說(shuō)：“吹的時(shí)候可以看著譜子來(lái)按。，但一定要按嚴(yán)實(shí)了。”我輕輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎么回事！怎么吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應(yīng)該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之后我練習(xí)其它的音，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次練習(xí)，我終于熟練吹出各個(gè)音。
學(xué)完葫蘆絲的執(zhí)法，該學(xué)葫蘆絲的樂(lè)曲了。我學(xué)的第一首曲子是《我有一只小羊羔》。我看譜子吹了起來(lái)。吹的上氣接不得下氣。我依然不愿停下來(lái)，經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)，我終于把這首曲子吹的優(yōu)美，而清脆。
我學(xué)會(huì)吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請(qǐng)到學(xué)校去教同學(xué)吹葫蘆絲，今年六一兒童節(jié)，我覺(jué)定上臺(tái)表演一首美妙的曲子。這些都于我在家里練習(xí)啊。在葫蘆絲中我收獲了自信。
學(xué)葫蘆絲作文2
每當(dāng)聽(tīng)到葫蘆絲動(dòng)聽(tīng)的聲音，我就想起了我班同學(xué)學(xué)吹葫蘆絲的過(guò)程。那是在我教他們第一節(jié)葫蘆絲課時(shí)，首先我演奏了一曲給他們聽(tīng)，他們聽(tīng)到葫蘆絲那美妙的聲音如癡如醉，雀雀欲試，于是我先教他們吹單個(gè)的音1 、2 、3，大家迫不及待地放進(jìn)嘴里使勁吹，可是怪怪的`，那葫蘆里發(fā)出的全是“噪音”。哈，這時(shí)的教室可熱鬧了，各種各樣的怪調(diào)都有。大家的樣子更可愛(ài)，有的鼓著腮幫，漲紅臉，有的吹出了串串口水。
這些毛病都是初學(xué)者容易出現(xiàn)的，也是完全可以在短期內(nèi)克服的。我把一些要點(diǎn)、技巧教給他們，他們認(rèn)真地學(xué)著我的樣子一次一次地吹。終于我聽(tīng)見(jiàn)一些笨拙的音符從他們的葫蘆絲里跳了出來(lái)。一節(jié)課的時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了。下課時(shí)，我意味深長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“學(xué)習(xí)葫蘆絲要多練習(xí)，持之以恒。當(dāng)你寫完作業(yè)，無(wú)所事事的時(shí)候，去吹吹葫蘆絲；當(dāng)你疲勞的時(shí)候，也吹吹葫蘆絲，會(huì)讓你一天的勞累頓時(shí)一掃而光；同時(shí)也會(huì)讓你的水平得到提高�！�
學(xué)葫蘆絲作文3
想想這既漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間就要過(guò)完了，總覺(jué)得一無(wú)所獲……但是，仔細(xì)想想，也許讓我們記憶猶新的還是六年里相依相伴的葫蘆絲。
開(kāi)始學(xué)習(xí)曲子了，當(dāng)要吹起連續(xù)不斷的音時(shí)，我不知所措了，不知該如何是好，吹出兩三個(gè)音就停頓了，我一臉茫然，深深地嘆了一口氣。我的'眼睛死死地盯著手指，手指似乎不受控制了，就快要打結(jié)了，我更加焦躁不安，就像那么打退堂鼓了，但是雖然沮喪，后來(lái)想想還是繼續(xù)吧。我漸漸發(fā)現(xiàn)了它的神秘世界，每一個(gè)小孔所發(fā)出的聲音不同，有的低沉，有的明亮。隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們要學(xué)的也越來(lái)越多，越來(lái)越復(fù)雜。暑去寒來(lái)，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠吹奏一手熟練的葫蘆絲，還經(jīng)常在班里當(dāng)小老師教同學(xué)吹。
我想，葫蘆絲已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)生活的一部分，并且將一直陪伴我！
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