在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)作文 篇1
提到真冰溜冰場(chǎng)，大家一定會(huì)覺(jué)得奇怪吧，我們海南四季如春，哪來(lái)的真冰呢？原來(lái)，在�？诿T(mén)廣場(chǎng)開(kāi)了家室內(nèi)真冰滑冰場(chǎng)，叫“冰立方”
我興高采烈地約上三五好友，帶著好奇走進(jìn)真冰滑冰場(chǎng)，看到那么多小朋友在冰場(chǎng)自由飛馳，我不禁連連贊嘆他們的英姿，羨慕得不行。我是新手，是第一次，說(shuō)實(shí)在的，剛開(kāi)始我還是挺害怕的，但既然來(lái)了，就應(yīng)該大膽試試！我以最快的速度穿上溜冰鞋、套上頭盔、護(hù)腕和護(hù)膝，跌跌撞撞地走進(jìn)冰場(chǎng)。站在冰面上，第一感覺(jué)是好滑，差點(diǎn)摔跤，我趕緊扶著護(hù)欄，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地小步往前移，偶爾嘗試放開(kāi)手，但卻摔得四腳朝天，反復(fù)摔了幾次，褲子后面都弄濕了。我并沒(méi)有打退堂鼓，小心翼翼地繼續(xù)練習(xí)，過(guò)了三十分鐘后，我漸漸熟悉了冰面，已經(jīng)能夠不扶護(hù)欄慢慢往前走，雖然舉步維艱，但比之前扶著走好多了。
后來(lái)，我走到冰場(chǎng)中間，雙臂張開(kāi)，大膽前行，速度快了一些，但還是無(wú)法像別的小朋友一樣滑得又順又美。媽媽在場(chǎng)外對(duì)我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我信心大增！在教練的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了一些要點(diǎn)，已經(jīng)能夠在冰上收放自如地滑行。一個(gè)半小時(shí)很快過(guò)去，快離開(kāi)的時(shí)候，我暗暗下決心，下次過(guò)來(lái)，我還要學(xué)更多的冰上技巧和花樣！
我學(xué)會(huì)了滑真冰，這個(gè)冬天我沉浸在冰的世界里，樂(lè)趣無(wú)窮。
小學(xué)作文 篇2
我最棒!它雖然是一句簡(jiǎn)單的話,但它能概括我此時(shí)此刻的全部心聲.
我最棒,那一次又一次的合影見(jiàn)證著我在舞蹈比賽中剎那的輝煌,我多么想再一次身臨其境呀!可是事實(shí)告訴我,光陰一去不復(fù)返,那只是片刻的榮耀,只能代表我的以前,不能用它來(lái)掂量現(xiàn)在與未來(lái),更不能用它來(lái)衡量我人生的意義與價(jià)值.那一本又一本的證書(shū),一塊又一塊的獎(jiǎng)牌掛在我的胸前,捧在我的手中.那一刻,我是多么光彩呀!可如今的`證書(shū)和獎(jiǎng)牌已經(jīng)被封鎖在我的柜子了,做著一個(gè)個(gè)漫長(zhǎng)而無(wú)邊的夢(mèng),照這樣看來(lái),能有誰(shuí)會(huì)比我更光彩更出色呢?
也許,你會(huì)認(rèn)為我驕傲,自滿,回苦口婆心的,滔滔不絕的對(duì)我說(shuō)著你的長(zhǎng)篇大論.可是你想過(guò)沒(méi)有,這只是一種對(duì)人生的安慰罷了,并沒(méi)有什么大不了的.所有的人都會(huì)這種心理的自我安慰,這再平常不過(guò)了.這也是一種讓你充滿自信的方法.而且,適當(dāng)?shù)墓膭?lì)還會(huì)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓你的學(xué)習(xí)習(xí)作等各方面都更上一層樓.
我真棒!這句簡(jiǎn)單的話不但是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,還是一位指路人,為我在人生的海洋中指引一條正確的路.
小學(xué)作文 篇3
星期五下午，媽媽帶著我去學(xué)書(shū)法，我已經(jīng)來(lái)過(guò)兩次了。在學(xué)書(shū)法的那里，我看見(jiàn)屋內(nèi)有很多書(shū)法作品、很多毛筆、紙張和硯臺(tái)，還有很課桌。那里的環(huán)境非常的好，干凈無(wú)比！
我一進(jìn)教室，就看見(jiàn)了我的書(shū)法老師，他有點(diǎn)兒瘦，身高應(yīng)該是1米7幾。他姓鄭，我們叫他鄭老師。
我非常自信地走到我的桌子旁邊準(zhǔn)備上課。
開(kāi)始上課了，鄭老師走到黑板旁，拿著粉筆準(zhǔn)備寫(xiě)“橫”。他一邊寫(xiě)一邊念：“‘頓行頓’照著這樣，每人寫(xiě)一排。”我看了看老師寫(xiě)的順序，照著老師的筆順寫(xiě)了下來(lái)。我將寫(xiě)完的資料交給了老師�！昂�，寫(xiě)得不錯(cuò)！”老師表?yè)P(yáng)了我，后來(lái)老師又教了“黃、地、事、絕、畫(huà)”這幾個(gè)字，我都寫(xiě)完了。老師看了看，大聲地說(shuō)：“大家快看袁琨皓同學(xué)的字，非常方正，你們應(yīng)該向袁琨皓同學(xué)學(xué)習(xí)�。 薄昂�！”同學(xué)們大聲回答。受到表?yè)P(yáng)時(shí)我想：媽媽一定會(huì)高興的！
課后，我跑到媽媽那兒去告訴了她。媽媽果然高興地說(shuō)：“再接再厲！”
跟著鄭老師學(xué)書(shū)法，讓我感受到了書(shū)法的墨香。
小學(xué)作文 篇4
馬兒在大道上飛馳，一路狂奔，揚(yáng)起的黃色塵土，模糊了一方視線。但從此，荔枝這個(gè)名字穿過(guò)了歷史，千古遠(yuǎn)楊。
“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�！惫艜r(shí)楊貴妃就愛(ài)吃荔枝，大道上的馬兒運(yùn)送的不僅是荔枝，更是飛奔出一首讓人唏噓的詩(shī)句。
古時(shí)想要吃到新鮮的荔枝，不知道要累死多少匹馬兒，可如今不一樣了，市場(chǎng)上的荔枝多的數(shù)不勝數(shù)，特別是一到荔枝成熟的季節(jié)，更是任我們隨意挑選，現(xiàn)在荔枝的種類(lèi)也多了起來(lái)，只能感慨一聲真是時(shí)代發(fā)展的幸事。
我說(shuō)了這久的荔枝，不是因?yàn)閯e的，正是因?yàn)槔笾σ彩俏业淖類(lèi)?ài)。
吃荔枝不僅能滿足我們的味蕾，也能帶我們走進(jìn)那座盛唐的京城。紅色的外殼下包裹著嫩滑的果肉，果肉瑩白如冰雪，清甜可口。
我喜歡吃荔枝，喜歡荔枝的甜味，更喜歡經(jīng)過(guò)冰涼后荔枝的口感。涼涼的，甜甜的，叫人怎么也吃不足似的。同樣用荔枝做出來(lái)的罐頭，我也喜歡吃，罐頭里的荔枝似乎去掉了新鮮荔枝里面帶入了一點(diǎn)點(diǎn)的澀味，濃而不膩的甜，讓人吃著只覺(jué)得是一種享受。
荔枝的外形就很有誘惑感，更不用說(shuō)它里面瑩白的果肉，商人將荔枝擺放在水果攤位上，有的紅透了的外殼似火，讓人忍不住駐足觀望它的精彩，也有的紅中還有些沒(méi)散去的綠，小片的綠色綴在紅中，就像是穿著花衣，于無(wú)聲中不斷的吸引我們的目光。
我經(jīng)常一路過(guò)水果攤，只要一瞧見(jiàn)攤位上擺放的荔枝，就禁不住細(xì)細(xì)打量它們一下，可這一打量就沒(méi)法停下來(lái)了，看著它們，我都仿佛能聽(tīng)到它們?cè)谡泻糁�，在吶喊著，我的腳步朝著它們緩緩走近。
等到我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，我瞧著已經(jīng)買(mǎi)下的荔枝，心里已經(jīng)迫不及待的想要吃了。
小學(xué)作文 篇5
“那你可聽(tīng)好了：……其實(shí)我也不知道，嘻嘻！”我說(shuō)。
“哼！那我不算輸！”姐姐非常生氣，畢竟我耍了她…
“我們都不會(huì)，算扯平�？墒牵悄阆日J(rèn)輸?shù)�！呵呵……”我耍賴皮�?/p>
“不理你了，賴皮狗！”
“哦�！蔽已b作無(wú)所謂，其實(shí)我很在乎啊！因?yàn)樗饝?yīng)我請(qǐng)我吃冰激凌的，555……值得懺悔�。。ㄔ谶@里，我向各位讀者們獻(xiàn)上一句話：三思而后行）
“嗯—姐姐，你喜歡什么花啊？”我故意討好她…
“嗯……我喜歡……紫荊花吧！”姐姐猶豫了一陣兒說(shuō)到。
“你為什么喜歡它呢？”我接著問(wèn)到。
“因?yàn)樗利�。”姐姐回答�?/p>
“那它為什么美麗？”我又問(wèn)。
“紫荊花不全是紫色，花瓣中間是乳白色的，花蕊是米黃色的。它的喇叭形的花朵，大概有十多片花瓣圍成。抽出一根花蕊，可以發(fā)現(xiàn)它的根部是淡藕荷色變成紫色。多么美麗的紫荊花��！”姐姐介紹。
“紫荊花真的很迷人么？”我又問(wèn)。
“你煩不煩啊！”姐姐厭煩的說(shuō)到。
“我不煩��！老師說(shuō)‘不懂就問(wèn)’嘛！”我自言自語(yǔ)道。
“你們?nèi)氯率裁窗。咳ツ沁吙纯床ＡТ�！”媽媽看不慣我們嘰嘰喳喳。
“哇！你們看：玻璃翠長(zhǎng)出七八片葉子，小花兒便開(kāi)始布滿枝頭了。那些快要綻開(kāi)的扁圓形的花骨朵，有的像漲紅了臉的小姑娘，害羞地低著頭；有的則像頑皮的孩子，藏在綠葉中。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)趽u曳的葉片中探出頭來(lái)，然后又趕緊縮回去。它們高掛在枝頭上，像是在炫耀自己的美麗。這些花朵兒，各有各的姿態(tài)：那向上開(kāi)的，像一把把朝天的小傘；那鄉(xiāng)下的，則像一個(gè)個(gè)粉紅的小燈籠；而那向四周開(kāi)放的，就像在到處張望的娃娃臉。真是朵朵奇妙，各有千秋。玻璃翠每長(zhǎng)一節(jié)，便開(kāi)一簇花兒，每簇花由四朵小花組成。瞧，枝頭上這一簇，那一團(tuán)，朵朵小花就像親密的朋友難舍難分，又像久別重逢的親人在熱烈的擁抱�！卑职珠_(kāi)口了。
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