在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的元旦小學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
元旦小學作文 篇1
等啊等，盼啊盼，終于把那熱鬧的元旦節(jié)給盼過來了，那天，學校里張燈結(jié)彩，好不熱鬧，我懷著激動的心情，來到了大操場上，去看我期盼已久的元旦演出。
隨著臺上委婉動聽的聲音，我的心壓抑不住的激動了起來，趕緊朝臺上看了過去，元旦演出開始了！首先，老師們進行對歌，什么是對歌呢？是讓我們同學唱出帶有新河小學中任何一個字的歌詞，聽到了這個節(jié)目，許多同學都止不住的歡呼雀躍起來，更是有些同學在暗暗摩拳擦掌，準備到臺上一展歌喉了，臺上的老師看我們躍躍欲試的樣子，不由的微微一笑，讓同學來唱歌了“哈哈”此起彼伏的笑聲響了起來，節(jié)目剛開始，就把我們帶入了高潮。接下來更是一個節(jié)目比一個節(jié)目精彩，把同學們的情緒完全調(diào)動起來了，最后，臺上響起了那首久違了的的心，在同學們那優(yōu)美的舞蹈中，元旦演出拉下了落幕。
演出結(jié)束了，可我卻還意猶未盡，依依不舍的看向臺上，元旦演出可真精彩��！
元旦小學作文 篇2
“嗨，哥哥，幫我把那張板子拿過來，讓我把上面的飛機模型摳下來�！薄昂玫模瑏砹�。”“還有那邊的零件，我要把它們組裝在一起�！薄昂�，這就給你�！薄�
你知道我和哥哥在干什么嗎？我們正在拼裝航母的紙板模型呢！
今天上午，我早早地寫完了作業(yè)，又看了一會書，時間差不多就快到中午了。我們一大家子十多口人一起去了餐館吃了頓團圓飯。飯后，大家又一起到了我家，大人們喝茶聊家常，我就和哥哥、妹妹一起玩。我們玩了飛疊杯、打花棍，接著就開始拼紙板模型。拼裝好前面說的航母模型之后，我和哥哥又開始用模型進行對戰(zhàn)游戲。我用變形金剛“擎天柱”攻城，哥哥就設計制作模型大炮來轟炸我：先來個雙管火箭炮，“轟轟”，沒炸著，反而被我的“擎天柱”踩壞了。他又研發(fā)了四管火箭炮，“嗖嗖”地向我發(fā)射，結(jié)果被我直接用“擎天柱”踩扁他的“基地”！哈哈！我贏了！
我們?nèi)覉F聚慶祝今天這個日子。至于原因么，你知道今天是什么日子嗎？今天是新年的第一天——元旦，也是我媽媽的生日呢！今天我很開心，希望媽媽一直都健康。
元旦小學作文 篇3
元旦的到來，新的一年的開始，日歷翻開嶄新的一頁。年輕人喜歡浪漫的氣氛，老年人湊個熱鬧圖個吉祥；像外面這個年齡對于這個傳統(tǒng)的節(jié)日更是異�；顫�。
元旦，又稱歲首。是一年的第一天，1949年12月23日，我國政府通過統(tǒng)一全國年節(jié)和紀念日放假辦法，規(guī)定新年1月1日放假一天。
元旦來臨，誰沒有希望這是一個好的開端？新年新氣象，誰不希望聽到別人的祝福。聽別人說一聲：新年好。
如果你們是一對戀人，你們應該把握這溫馨的時光；如果你們是親戚朋友，你們應該歡聚一堂，如果你們是左鄰右舍，你們應該傳遞祝福語；如果你們是同學好友，你們應該好好學習，來迎接新的'一年。
元旦來臨了，請用你真心的祝福語，印在那代表祝福意義的賀卡上。迎元旦，過新年。
對別人說一句：新年好！
元旦小學作文 篇4
為了慶祝元旦的到來，我們語言班排了一個節(jié)目，名字是《守株待兔》新傳。
這個故事是根據(jù)成語故事《守株待兔》改編的，這個故事里一共有三個主角，哥哥、弟弟和一只小兔子。故事里的弟弟勤勞，誠實，不相信世界上有不勞而獲的事情，而哥哥卻整天好吃懶做，不想干活，整天幻想著天上掉餡餅的事情。小兔子有點呆，稀里糊涂的整天東跑跑，西跑跑，不小心就撞上樹死掉了。你們一定希望我在這個故事演弟弟這個角色吧，可是我在這個故事中卻演了哥哥。雖然有點不情愿，可是哥哥卻是最主要的角色，老師說我的演技好，這個角色非我莫屬。那我們就一起來看看故事情節(jié)吧。
一天，哥哥和弟弟一起在田里干活，哥哥鋤地只鋤了幾下，就嚷嚷道：“累死了，累死了，我的命真苦呀！還是讓我休息一會吧。”說著就躺到了樹蔭下休息，這時一只小兔子就跑了過來，邊跑邊嘟囔到：“大灰狼來了，快快跑呀，快快跑�！庇捎诨挪粨衤�，就一頭撞到了哥哥休息的那棵大樹上。哥哥一看，就樂開了懷，忙喊來弟弟一起把小兔子抬回家，飽吃了一頓美味的兔子肉。從此哥哥更不愿意下地干活了，每天在地里等兔子繼續(xù)來撞樹。弟弟勸他說：“不會再有自己送上門來的兔子了�！笨墒歉绺绺揪筒宦爠�，從春天等到夏天，從秋天等到冬天，一直等到胡子都長出來了，連一只兔子的影子也沒有等到。
從這個故事中，我領(lǐng)悟到，世界上沒有不勞而獲的事情，一切勞動成果都是靠辛勤勞動得來的。我在生活中絕對不會做故事中的哥哥。
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