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告別小學(xué)作文

2021-04-18 小學(xué)生作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的告別小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

告別小學(xué)作文 篇1

  天亮?xí)r,我繞著寨子走了三圈,來(lái)到打洛江畔,站在江灘的卵石上,久久凝望著清波蕩漾的江面,在這江水中,我看到了曾經(jīng)浴血搏殺的場(chǎng)面,身后,全村的人們都肅立不動(dòng),眼里噙滿淚花,久久不肯離去。

  在打洛江畔,在我以為我就要和戰(zhàn)友們一同歸去的時(shí)候,是寨子里的人們救下了我,你們?yōu)槲爷焸,是我的親人,最親的親人。

  再見(jiàn)了,親人。再見(jiàn)了親愛(ài)的土地!我還記得,在我倒下后的不久,村長(zhǎng)帶領(lǐng)全村的男女老少來(lái)為我療傷。看著我身上的子彈,你們都心痛的哭了,大嬸哭呀了嗓子,大娘在敵人的尸體是發(fā)泄著憤恨……慢慢的,我恢復(fù)了健康,在你們的寵愛(ài)下過(guò)著悠閑的日子。和孩子們?cè)诮厬蛩,?tīng)年輕的姑娘歌唱,和老人們一起曬太陽(yáng)。餓了有人給我香蕉,病了有人為我吃藥……這比山高比海深的情誼我怎么能忘懷?

  再見(jiàn)了,親人,再見(jiàn)了親愛(ài)的土地!我要追隨我的戰(zhàn)友去了。

  我忘不了戰(zhàn)友們冒著槍林彈雨奮勇殺敵的那一幕。親愛(ài)的戰(zhàn)友們,我們用盡所有的力氣去殺敵,沒(méi)有絲毫的畏懼,勇敢的沖向敵人,即使中彈了,即使快要死了,即使只剩最后一口氣了,我們也堅(jiān)持到了最后一刻,因?yàn),我們是?zhàn)士!二十六年過(guò)去了,我也要離開(kāi)我的親人,去追尋我戰(zhàn)友們的腳步了,我們又要重新聚在一起了。

  我有同甘苦共患難的戰(zhàn)友,我有愛(ài)我的親人,我已經(jīng)沒(méi)有遺憾了……我要和我的戰(zhàn)友一起融到這片灑過(guò)鮮血的土地。

  再見(jiàn)了親人,再見(jiàn)了這片親愛(ài)的土地,再見(jiàn)了,親愛(ài)的打江洛河!我的心將永遠(yuǎn)和你們?cè)谝黄稹?/p>

  簡(jiǎn)評(píng):以第一人稱寫戰(zhàn)象在生命的最后時(shí)刻與人們的告別的情景,抒發(fā)了對(duì)戰(zhàn)友的懷念,對(duì)人們的感謝,至真至深,感情強(qiáng)烈。

告別小學(xué)作文 篇2

  凝望那美麗如故的歲月,細(xì)看那奔馳不斷的腳步,當(dāng)我們?cè)倩仡^瞭望時(shí),童年,早已不在,只留下那恍惚的回憶罷了。童年的鐘聲不再響起,只留下那娟娟細(xì)流,多么希望童年不要離我而去。回眸遙望,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)童年的身影早已消失不見(jiàn)了。

  從小時(shí)候的懵懂小女孩,到現(xiàn)在的成熟少女,這可能就是童年消失不見(jiàn)的變換吧。

  當(dāng)你的童年一點(diǎn)一點(diǎn)的從你手中溜走時(shí),你會(huì)是什么樣子的?粗暝谑种辛镒,卻無(wú)能為力。多么希望童年能伴我永遠(yuǎn),而此時(shí)此刻陪伴我的,并不是童年,而是記憶。

  當(dāng)我再次回首遙望,想想當(dāng)年的我,回憶當(dāng)年的事。也許是有些酸甜苦辣咸。但我并不覺(jué)得有什么,當(dāng)時(shí)的我,抱著一顆永不變的心,現(xiàn)在的我還是抱著那顆心——屬于我的童心。可能是不覺(jué)得有什么,可是,當(dāng)你長(zhǎng)大,當(dāng)你的童年離你遠(yuǎn)去,你就不會(huì)這么想了。雖然它已經(jīng)離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了,但是,它伴我同行了十二個(gè)春秋,當(dāng)我再次想起,回憶時(shí),也是第十三個(gè)春秋了。

  當(dāng)我告別童年的時(shí)候,我不會(huì)留戀,因?yàn)槲沂冀K會(huì)告別它,而我能做的就是企盼未來(lái)的每一個(gè)二十四小時(shí)。無(wú)論風(fēng)雨交加還是晴空萬(wàn)里,我都不會(huì)畏懼,也都會(huì)面對(duì),因?yàn)檫@是屬于我的。當(dāng)我的童年離我遠(yuǎn)去時(shí),我抱著屬于我的童心,永不撒手。

  再看看,那條街,每一個(gè)人都是忙碌的,那條街的小女孩,每天都會(huì)路過(guò)那條街的小姑娘背著書包,蹦蹦跳跳的去上學(xué),回想那些日子,卻再也回不去了。那個(gè)時(shí)候,也不在屬于我了?纯茨莻(gè)女孩,如今也不是小女孩了,當(dāng)她想在回到那條路,那條街的時(shí)候,也回不去了,六年啊,過(guò)了六年了。一年前,還可以看見(jiàn)那個(gè)女孩,如今卻也是見(jiàn)不到了,因?yàn)樗鎰e了小學(xué),告別了童年,告別了母校,來(lái)到了初中。

  就算這樣,那有如何呢?童年離你已經(jīng)很遙遠(yuǎn),再想抓也是抓不住了,倒不如放手,多想想以后。雖然童年離你而去,但是始終抱著一顆純真的童心不好嗎?

  那無(wú)情的歲月,帶走了我們的童年,可是純正的人格空白,它卻將童心留于我們,即使沒(méi)有童年又能怎樣?始終保持著一顆童心就足以了。只要童心未泯,童年便永垂不朽。

  生命的網(wǎng)中總有一段特別令人難忘的歲月,不論是惆悵也好惘然也罷,總算曾經(jīng)擁有過(guò)。然而童年就是這難忘歲月之一。不如放下過(guò)去,從新來(lái)過(guò),給自己一次機(jī)會(huì),把童年幻化為照片永存在此。帶著自己的童心,勇闖天涯。

  最后一次告別屬于我的童年,也是最后一次享受我的童年。

告別小學(xué)作文 篇3

  后天就要離開(kāi)這座相處了六年的建筑,離開(kāi)我的小學(xué)生活。中考前的最后一天,大家的心都失落落的,誰(shuí)也無(wú)心學(xué)習(xí),有的同學(xué)早早地就把書本搬回家了,我們相互贈(zèng)言,情意綿綿。記得了六年前就是這么相互留言告別了六年的小學(xué)時(shí)代。大家雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地寫下幾句話,沒(méi)有說(shuō)“再見(jiàn)”,于是大家就真的沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)面。六年后的今天,當(dāng)一切又如原樣發(fā)生時(shí),大家不約而同地猜測(cè),該不會(huì)又像六年前的那場(chǎng)告別一樣,從此我們就真的不再見(jiàn)面了呢?

  小學(xué),倔強(qiáng)而單純,每天老老實(shí)實(shí)地做老師心目中的好孩子,在老師的視線范圍內(nèi)捧著課本假裝用功;小學(xué),瘋狂而自信,開(kāi)始悄悄喜歡一些明星,開(kāi)始注意那些長(zhǎng)得帥氣些的男生;小學(xué),心事重重,多愁善感,開(kāi)始寫日記,也開(kāi)始真正努力學(xué)習(xí),偷偷地謀劃將來(lái)上什么樣的大學(xué),并淡定地說(shuō)以后一定去這兒那兒。

  這么充實(shí)而精彩的六年,這么頑固而倔強(qiáng)的六年,這么溫暖而難忘的六年,就這么過(guò)來(lái)了。

  那些可貴的天真與單純,我們都回不去了——那些躺在草地上仰望天空談理想的日子,那些尋找陽(yáng)光自己溫暖自己的日子,那些冷得躲在被窩里發(fā)抖的日子,那些身在教室而心在校外只能滿心無(wú)奈的日子,那些呆在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣再說(shuō)的日子,那些望著被窗戶的邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子,再也回不來(lái)了。

  都是我怎么也保護(hù)不了的已經(jīng)逝去的東西,都是六年來(lái)在我心中所留下的記憶和即將告別時(shí)想說(shuō)而又不知從何說(shuō)起的話題,它們?cè)谀X海中一幕幕浮現(xiàn),又一幕幕很快地就要遠(yuǎn)去了。

  如今,我已經(jīng)不再是那個(gè)性格偏激、脾氣古怪得不近人情的小丫頭;如今,我已經(jīng)不再是明知有過(guò)逆反卻始終不肯承認(rèn)過(guò)錯(cuò)的小丫頭;我早已長(zhǎng)成一個(gè)明是非、有理想的中學(xué)生。六年來(lái),所有的愛(ài),所有的恨,所有的潮濕的日記,所有的眼淚與歡笑,所有的刻骨銘心的灼熱年華,都在這個(gè)繁盛而離散的日子,一起消失了。

  再見(jiàn),我的小學(xué)生涯!

告別小學(xué)作文 篇4

  從前的嬉戲,歡笑,天真,幼稚,還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛(ài)的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁(yè)。小時(shí)侯,我只知道世間有美的,卻不知道也有丑的;只知道有善的,卻不知道有惡的。知道的太少太少,明白的也太少,在那純真無(wú)知的童年時(shí)代,我只有往前走,往前走,任憑那稚嫩的小手,頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。

  曾經(jīng)在小河里撈星星,相信那顆最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹上摘果子,津津有味的享受勞動(dòng)成果;曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jī)手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠(chéng)的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。

  直到有一天,我的一切,被裝進(jìn)了書包,塞進(jìn)了告別童年的.漫漫路途,大人們說(shuō)的,這是成長(zhǎng)的開(kāi)始。長(zhǎng)大了,不再頑皮地糾纏河水,也不再在沙灘上留下歡樂(lè)的腳印,只是靜靜的坐著,靜靜的聆聽(tīng)河水流淌的聲音,讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方,讓自己插上的翅膀,放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。

  記住吧,記住自己該記的—那曾屬于我一個(gè)人的天空,那天空中的云層上留下的一條條幼稚的路,一行行天真的詩(shī),一串串歡樂(lè)的笑聲。忘掉吧,忘掉自己該忘的—善意的也罷,惡意的也罷,一宗宗一絲絲纏纏綿綿,是是非非。

  渴望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大,讓夢(mèng)想帶自己去開(kāi)闊視野。望著蔚藍(lán)的天空,幻想美好的未來(lái)。明天,夢(mèng)想會(huì)令自己怎樣成熟長(zhǎng)大?當(dāng)風(fēng)依舊地吹,吹不走童年的鉛華;當(dāng)海不停地沖打,沖不走兒時(shí)的痕跡。猛然抬頭又暮然回首,草地上已留下了我一串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。向遠(yuǎn)處望去,腳印逐漸淡沒(méi)以至消失,我知道當(dāng)我再走一段距離。又會(huì)有許多腳印在我的視野里消失。我的心悸動(dòng)了,這不正像人生嗎?時(shí)間的流逝會(huì)淹沒(méi)許多往事,還會(huì)出現(xiàn)許多新事。它給了我人生的啟迪,一經(jīng)踏上生命之旅就應(yīng)當(dāng)走好,往事不必回首。太陽(yáng)下山了,還有整夜的星空,失去了童年,我還有的追求!

  輪回,我不相信,我只堅(jiān)信—美好一定會(huì)來(lái)!

告別小學(xué)作文 篇5

  現(xiàn)在年少輕狂的我仍懷念那充滿稚趣的童年,無(wú)憂無(wú)慮。可是這時(shí)間就像不留情的風(fēng)。轉(zhuǎn)眼間,就把我吹到了十年之后,但我的思念卻仍在昨天。

  當(dāng)一個(gè)新生命帶著一股馥郁的奶香出現(xiàn)在我的面前時(shí),我的驚訝與欣喜便沖昏了我的大腦,手舞足蹈地要求抱一抱,可是當(dāng)我意識(shí)到我是無(wú)論如何也不及七叔八嬸的手腳麻利時(shí),我才在一旁摸摸地?fù)焓爸谋蝗、奶瓶。心底突然冒出一個(gè)冰涼的聲音:“你已經(jīng)不是小孩子了,你也要承擔(dān)責(zé)任了!

  當(dāng)我舊時(shí)的玩具、小床甚至是飯碗、圍嘴被媽媽翻出來(lái)時(shí),我不停地上前玩弄,一股稚嫩的甜蜜涌上心頭,不禁軟軟地抱抱媽媽。可是回答的那句話給我從頭到腳潑了一盆涼水,“女兒啊,我要用你的小碗來(lái)給弟弟喂飯啊!蔽医┯驳某槌鲭p臂,充滿怨恨的望著那瞪著大眼睛,流著涎水,坐在椅子上的小人兒。

  當(dāng)我故意的推導(dǎo)她是,他發(fā)出小羊一般令人剜心的大哭時(shí),我的心便軟下來(lái)了,忘記了就是他奪走了母親的愛(ài),忘記了就是他多走了我的摯愛(ài),也忘記了就是他是我受盡了冷待,F(xiàn)在只有滿腔的心痛與手足無(wú)措的焦急。媽媽慌忙扶起弟弟,飄香我的目光是難以忘記的意味深長(zhǎng)。是的,我錯(cuò)了。

  當(dāng)我牽著弟弟的小手是,我又想起了那就話“你已經(jīng)不是小孩子了,你也要承擔(dān)責(zé)任了!被仨虻艿艹纬旱碾p眼,眼里倒映著著我的微笑,聽(tīng)著弟弟不停地叫:“姐姐!姐姐!……”我才明白是命中注定的緣分讓我們成為親人,是血濃與水的愛(ài)消除了之前我對(duì)他的隔膜。那一瞬間,我就想林英子那樣,頓時(shí)明白,原來(lái),我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不再是小孩子了

  告別童年和懵懂的我,鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透,當(dāng)夕陽(yáng)灑落時(shí)讓剪影伴我,只是舅舅的圍墻外頭,悄悄圍起未來(lái)的輪廓!

告別小學(xué)作文 篇6

親愛(ài)的爸爸媽媽:

  記得從小到大我給你們寫了好多好多各種各樣的紙條和信,內(nèi)容都是賀卡啊一類的,今天這封信可不一般噢,我要將你們平時(shí)不注意的一些不好的習(xí)慣指出來(lái),讓你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,我還會(huì)監(jiān)督你們改正的!

  爸爸,我知道你為了這個(gè)家努力在工作,晚上還在手提電腦上看新聞寫東西,常常工作到很晚,我很心疼你,工作重要,身體也重要啊,希望你以后要早點(diǎn)睡覺(jué),不要那么晚,同時(shí),哼哼,我要指出你的壞毛病了,你總是睡覺(jué)時(shí)不關(guān)掉電腦,總是利用這點(diǎn)時(shí)間下載東西;這可不對(duì)了,雖然說(shuō)這是用不了多少電,但這是浪費(fèi)寶貴的電力資源,要知道上海每年還是缺電大戶的。本來(lái)深夜是用電的低峰,但如果每一個(gè)有電腦的人全部像你這樣不關(guān)電腦睡覺(jué),那要浪費(fèi)多少度電?電視上的公益廣告不是說(shuō)了嗎,全國(guó)人民都行動(dòng)起來(lái)節(jié)水節(jié)電,少插一個(gè)插頭就可以節(jié)省幾千萬(wàn)度電的!再說(shuō)電腦發(fā)出來(lái)的電磁波也會(huì)影響你們的身體健康的。所以,我現(xiàn)在“命令”你,從今晚開(kāi)始,睡覺(jué)一定要關(guān)掉電腦,雖然我可能早就睡了,但我會(huì)叫媽媽督促你的!你不能再這樣浪費(fèi)電了!

  媽媽你不要在一旁偷笑,現(xiàn)在開(kāi)始要說(shuō)你了。你是一個(gè)稱職的媽媽,輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí),做那么美味的飯菜,更重要的是你特別愛(ài)干凈,每天將家里衛(wèi)生搞得干干凈凈的。我一直為有這么一個(gè)好媽媽感到自豪。人無(wú)完人,你也有壞毛病的,就是你搞衛(wèi)生的時(shí)候總喜歡在窗臺(tái)上抖桌布啊抹布等等。這是一個(gè)很不好的習(xí)慣,家里是被你搞干凈了,但你將家里的灰?guī)У搅斯矆?chǎng)所里了。你可能覺(jué)得抹布上沒(méi)什么灰的,但多多少少總會(huì)有吧?萬(wàn)一這些灰被風(fēng)一刮飛到別人家里去了,或者落在樓下走路的人的頭上,引起一些不必要的糾紛怎么辦?我們家要干凈,公共場(chǎng)所也要干凈啊,所以我也“命令”你改正錯(cuò)誤,做一個(gè)有公德心的好居民!

  我知道你們要說(shuō)的壞習(xí)慣了,我明白,我也會(huì)去改的,哈哈哈哈!我們互相監(jiān)督、互相提醒,讓這些不好的陋習(xí)再也不在我們身上出現(xiàn)了!

  

告別小學(xué)作文 篇7

  歲月匆匆,花開(kāi)花落。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,我們就要告別母校、同學(xué)、老師。六年的小學(xué)生活令我回味,令我留戀。

  在這里,讓變了很多很多。讓我從無(wú)知變的懂事、從膽小變得勇敢、從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通到懂得學(xué)。更讓我學(xué)到了很多知識(shí),從abc到以一個(gè)個(gè)英文單詞,從兒歌到文言文,從123到解方程。我的每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)一不凝聚著母校對(duì)我們的栽培。母校是我的人生起點(diǎn),是我的第二個(gè)家。我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)地方,我永遠(yuǎn)會(huì)記住我的母校,

  在這里有想媽媽一樣關(guān)心我們的老師,每當(dāng)同學(xué)們失敗時(shí),老師總是鼓勵(lì)我們說(shuō);失敗是成功之母,失敗并不可怕,只要你找到失敗的原因,及時(shí)改正,相信成功就在前方等著你。每當(dāng)有同學(xué)取得成功時(shí),老師總是微微一笑,好像在說(shuō);不要驕傲,希望你下次也能像這次做的一樣好。每當(dāng)有同學(xué)打架時(shí),老師總是想方設(shè)法化解矛盾。這就是我們的老師,她是一位兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師。我想對(duì)老師說(shuō):老師我為有你這樣的老師而感到驕傲自豪。

  在這里,有像兄弟姐妹一樣的同學(xué)。每當(dāng)有同學(xué)生病沒(méi)來(lái)上課時(shí),總有主動(dòng)同學(xué)為他補(bǔ)課,每當(dāng)有同學(xué)受傷時(shí),總會(huì)有同學(xué)背他回家。我想對(duì)我的同學(xué)說(shuō):雖然我們即將要分開(kāi),但我相信我們的友情是會(huì)天長(zhǎng)地久的。

  如果我能再做一回小學(xué)生,我想我會(huì)付出更多,也會(huì)收獲更多。

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