無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的書包小學(xué)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書包小學(xué)作文 篇1
隨著年齡的增長，書包一天比一天沉重，壓得肩膀生疼，腰酸背痛，每個同學(xué)都恨不得把書包扔掉，卻不敢這么做。
步入高年級，課業(yè)越來越繁忙，書包里的練習(xí)冊一天比一天多，真是重死了。老師嘴里喊著減壓，布置的作業(yè)卻多得寫到半夜才能寫完。因為課本太多，書包的纖維很容易拉斷，我已經(jīng)換過好多書包了，迪士尼的、純色的、帆布的、混搭的，各種類型都有，都裝著種種練習(xí)、試卷、參考書等。
偶然一次，我背著沉重的書包準(zhǔn)備回家。很晚了，我關(guān)好教室的門，剛要走出空蕩蕩的學(xué)校，一回頭，卻看見漆黑中有一抹燈光，我好奇著：這么晚了，是誰還在學(xué)校呢？我爬上樓一看，是教職員辦公室的燈，燈光下，老師正面對著厚厚一摞練習(xí)冊，揮舞著紅筆批改著，時而皺眉，時而露出欣慰的笑，時而嘆氣。這么晚了，老師還留在學(xué)校里，批改我們的作業(yè)。我愣愣地站著，是啊，老師布置再多的作業(yè)，不只是我們辛苦，我們受苦；我們寫作業(yè)寫到三更半夜，老師也批改到半夜；我們上課打哈欠，想睡覺，老師難道不是嗎？老師不累嗎？老師不辛苦嗎？老師甚至比我們苦，其實壓力最大的還是老師。我們作業(yè)質(zhì)量差，老師生氣；成績差，老師難過；我們被沉重的書包壓得喘不過氣，老師的擔(dān)子更重。
那沉重的書包，承載著多少愛，多少責(zé)任，多少關(guān)心�。�
書包小學(xué)作文 篇2
20xx年12月11日我的書包是我剛上一年級的前幾天媽媽給我買的。
它渾身上下都是天藍色的，上面蹲著兩只可愛的斑點狗、一個男孩、一個女孩，好看極了。我的書包有五格，每格有一條拉鏈，在鏈上吊著一塊小狗愛吃的骨頭。它的肚子可大了，能裝很多很多的書和文具。兩條寬寬的背帶，讓我背得真舒服，它每天陪伴著我上學(xué)、讀書、玩游戲。可是有一次，我不小心把書包弄臟了，我很傷心，后來外婆把書包洗干凈了，我把它放在桌子上反復(fù)地看，書包的小狗好像在對我對：“太好了，我們又變得干凈、漂亮了，謝謝你�！�
書包是我是好朋友，它給我?guī)砹朔奖愫涂鞓�，是我學(xué)習(xí)的好幫手，我要珍惜它、愛護它，希望它永遠陪伴著我。
書包小學(xué)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼到了20xx年，我已經(jīng)是一個新型文具公司的經(jīng)理。我回憶起兒時背的書包總是很重，所以，我想發(fā)明一種神奇的書包，就讓我作介紹吧！
這種書包多了幾個部件：在底部安裝了一個火箭推進器和5個特別功能的按鈕，分別是紅、白、藍、黑、綠五種顏色。
紅色的按鈕可以快速地讓我們飛到幾百年前或幾千年后。
白色的按鈕可神奇了，如果遇到了壞人，就可以跳出無數(shù)個小機器人，它們一邊向壞人發(fā)出麻醉劑，一邊擺出“SOS”圖案，可以讓路過的飛機來幫助救自己。
藍色的按鈕可以使書包變大變小，節(jié)約空間。
黑色的按鈕更神奇。如果你遇到了外星人或電子輻射等等，都能發(fā)出一個異次元空間，而且能在那里呆上好幾天，還有充足的空氣、食物和水。
綠色的按鈕，可以讓書包發(fā)出一種氣體，吸了一口就可以增強肺活量，日日精神，年年體壯，并且還能增加智商呢！
這種神奇的書包非常有趣，希望消費者喜歡！
書包小學(xué)作文 篇4
我有一個特別漂亮的書包，它是媽媽出差時從外地給我?guī)Щ貋淼�。�?dāng)我背起新書包，就會想起媽媽對我的愛。
我的書包是粉色的，長方形的，面料還是防水的呢。書包正面正中間畫著機器貓在劃滑板，它滑得可好看啦，一會兒一個空翻，一會兒又飛起來了。書包的后面有兩個寬寬的背帶，背在身上挺舒服的。媽媽選的書包真不錯！
我的書包一共有四層，最上的一層最小，只能放尺子，第二層放鉛筆盒，第三層放的東西多了，有語文、數(shù)學(xué)、英語等課本，最后一層是放作業(yè)本的。書包的旁邊還有兩個小網(wǎng)兜，我用來放水瓶和削筆器。
每當(dāng)我做完作業(yè)，整理好我心愛的書包時，好象聽到小書包對我的叮嚀：“小主人，你要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)呀！”
我的小書包既給我?guī)砹藥椭�，又給我?guī)Я藡寢尩膼�，我喜歡我的書包！
書包小學(xué)作文 篇5
有時候，在交作業(yè)時，我很苦惱，因為......我忘記作業(yè)本。不交作業(yè)，會上組長的：“黑名單”，還會被老師批評，可真不是滋味。
以后，我想發(fā)明一種書包，只要按下綠按紐，作業(yè)本，教課書，學(xué)習(xí)資料都可一下吸進書包里。我按一下紅按紐，對著它說書名就行了，比如我想先做語文大本，對著它說“語文大本”它就乖乖地出來了。多方便！它還有一個神奇的功能就是無論放多少書都不會重，因為有背書包器，我們肩上的負(fù)擔(dān)就特別輕！
你是不是現(xiàn)在就想擁有這樣的一個書包呢？
書包小學(xué)作文 篇6
現(xiàn)在的科學(xué)那么發(fā)達,怎么不發(fā)明機器書包呢?你可以想像沒有多功能書包的兒童世界呀!上學(xué)的路上書包重得讓我們生怕勒斷背帶,到了學(xué)校發(fā)現(xiàn)昨天的家 庭作業(yè)沒帶,放學(xué)了爸爸、媽媽還會不停的嘮叨幾句：你的書包怎么這么重呀！把要做的，復(fù)習(xí)的書拿回家不就可以了嗎？可是學(xué)校的規(guī)定卻讓我們很無奈，每天， 依然痛苦地背著小山似的書包回家。
如果有了屬于我們兒童自己的書包，就可以解決我們的苦惱了。多功能書包當(dāng)然有特別的功能啰！我們可以按一下語文的按鈕，就會自動出來所有語文課要的東西。上學(xué)的`路上按一下自動行走的按鈕，書包就會自己乖乖走路.再按一下鉛筆盒的按扭,就會“跑”出一個鉛筆盒………。
機器書包怎么會沒有麻煩之處呢！如果書包沒電了又要很多很多的電池，那多麻煩呀！要是機器書包自己把教室里地上的紙片撿起來，融合到體內(nèi)，再變成電，這樣每個星期的周一就能受到學(xué)校的表揚了。
假如真有這種多功能的機器的話，那小朋友們可就輕松多了。只要按一下自動行走的按鈕，就會自己走路，再也不用擔(dān)心勒斷背帶了�？墒�，這一切都是我自己幻想的，但不可能實現(xiàn)。
書包小學(xué)作文 篇7
我一直都很討厭我的書包，媽媽也不給我買新的，還說很好看�？墒俏矣X得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個叔叔來到我家，自稱是爸爸的朋友，他遞給我一個東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個書包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類型。我趕快拿到學(xué)校給同學(xué)們看看。
我來到教室，同學(xué)們看見了，都跑過來問：“這個書包在哪里買的”“誰給你買的”這類話。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學(xué)甚至還要求我讓他背一下我的書包試試。
上課時，我覺得有點累，就按下了綠色按鈕。我書包就伸出兩只手在我的背上按摩起來。同桌看見了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會兒。
放學(xué)了，我和同學(xué)在一起聊天，頓時，天空下起了雨，天氣預(yù)報說今天沒有雨呀！我和同學(xué)又沒有帶傘。我突然想起了我的書包，就按下藍色按鈕，書包上頓時升起了一把大傘。我在同學(xué)們吃驚的表情下走出了校門。不知是誰按了一下紅色按鈕，書包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個噴嚏。我也驚醒了，書包還是之前的那個書包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書包，我也就心滿意足了。
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