在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的難忘的小學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的小學(xué)作文 篇1
“咳!急死我了!急死我了!這次考試會不會很難?時間會不會不夠?”我清楚地記得，這是我剛上一年級時的第一單元測試，當(dāng)時我很緊張。老師把考卷發(fā)下來了，我拿起來一看，題目都很簡單，心想：“哼!我還以為有什么大不了的呢!這么簡單呀!”我放松了警惕，開始心不在焉，題目剛看到一半就寫了起來。
我做得很快，第一個交卷，老師問我檢查了沒有，我點了點頭，其實壓根沒檢查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生肖無敵，只見他緊鎖眉頭，咬著筆桿，一幅苦思冥想的樣子。此時，我不由得驕傲起來：“還說是班里的尖子生呢!這么小兒科的題就把你難成那樣!”
幾天以后，成績出來了，我喜滋滋地等待老師報出“沈文浩，100分”，讓同學(xué)們對我刮目相看。老師開始報分?jǐn)?shù)了，吳克虎78分、余飛34分，何況高85分……當(dāng)報到肖無敵的分?jǐn)?shù)時，班里的同學(xué)都驚嘆肖無敵的成績好。而只有我不服，心想：“不要驚訝得太早，讓你們驚訝的還在后頭呢!”
“沈文浩，75分�！狈�?jǐn)?shù)終于報出來了，猶如晴天霹靂，我接住考卷，只見“們”寫成“門”，“人”寫成“入”，不但錯別字一大堆，而且審題還有錯誤。
經(jīng)過這次考試風(fēng)波后，我真正悟出了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理。從第一次考試以后，我再也不敢驕傲了
難忘的小學(xué)作文 篇2
我最難忘的游戲是我和我院的小伙伴們一起玩小小老師課的游戲。
那是一個星期五的下午放學(xué)后，我就和我院的張鈺、銘珂一起在玩小小老師課的游戲。我是語文老師，張鈺是數(shù)學(xué)老師，銘珂是英語老師。第一節(jié)課是語文課，我先把第十四十五課的詞語劃一劃，然后讓同學(xué)們背誦十四十五課的課文，一節(jié)很快就結(jié)束了。我的朋友說：“講得不錯”我心里很高興。第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師讓我們把14、15、16、17、18、19、20課做一做，張鈺講的很詳細，我要向張鈺學(xué)習(xí)。第三節(jié)是音語課，老師讓我們背誦1、2、3、4單元英語課文，在默寫一遍。我們玩的正開心的時候。正好，我的媽媽做好飯來喊我回家吃飯，我只好戀戀不舍得走了。
這真是一個難忘的游戲��！他讓我體會到了當(dāng)老師的快樂。
難忘的小學(xué)作文 篇3
從很小的時候，一個人拿著望遠鏡呆呆的站在房頂上眺望一輪皎月便是我的必修課，大概從十三的晚上開始，一天天看著那輪皎月更加圓滿，心里好像也有個地方變得滿滿的，沉甸甸的。
而今年，十五的晚上，我一如既往的站在高高的地方觀賞著天邊的月亮。不同的是，身邊多了爸爸。已經(jīng)很多年沒有和爸爸一起過中秋了，簡單吃過晚飯，我默默的拿起望遠鏡，爸爸跟了上來。
今年的月亮并不好，云層厚，月亮離我遠遠的掛在天上，泛著紅光，即使是用望遠鏡也看不清楚。習(xí)慣了年年賞著皎潔的'月亮直到后半夜，我不由得眼神黯淡了，心里空空的。出神了一會，卻聽到爸爸和妹妹的笑聲由遠及近，這才想起了被我忽略的爸爸。
“今天的月光還不有昨天，真沒意思�！�
“不是每一年都能天時地利，過節(jié)總有很多好玩的，想點兒別的吧�！�
“嘭！”的一聲，很清脆，遠遠的天空上邊綻開了艷麗的花朵，從來沒有在視野這么好的情況下看煙花，綻開的流蘇狀好像觸手可及，我不禁眼前一亮，心中一股暖流劃過。望著爸爸和妹妹激動的樣子，我會心的笑了。
我們不能掌握天時地利，我卻忽略了人和才是最重要的。人們并不是為了賞月而賞月�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！倍嬲谋瘹g離合，卻是因為那月下的親人。
再凝望那血紅的圓月，發(fā)覺并不難看，心里依舊滿滿的，暖暖的。
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