在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)作文 篇1
我聽過很多種樂曲，但是你知道嗎？在某個(gè)瞬間，我覺得大自然的聲音最令人流連、陶醉。
你聽啊，這是大自然最優(yōu)雅的舞曲�！暗巍稹巍稹保∮挈c(diǎn)兒滑落過花瓣的臉龐，又滴落在葉片，發(fā)出清脆的笑聲。豆粒般大小的雨珠打在玻璃窗上，發(fā)出“啪咚——”的聲音，而后就好似天使的眼淚，在玻璃留下了痕跡�！吧忱怖病忱怖病边@是小雨的呼號(hào)。這就是雨，是它對(duì)世界的告白，亦是對(duì)世界的滋潤(rùn)。
你聽啊，這是大自然最活潑的旋律。“啾——啾——”當(dāng)大地還沒睡醒時(shí)，一群歡叫雀躍的小精靈們就已經(jīng)放開嗓子歌唱了，或婉轉(zhuǎn)，或輕快，“嘀啾喲——”它們快樂地唱著歌，并不需要伴奏，這是一場(chǎng)奇妙的音樂會(huì)，微笑著的花兒是觀眾、晃著頭的青草是粉絲，還有大樹的點(diǎn)頭鼓勵(lì)。這就是小鳥兒們的演唱會(huì)，對(duì)世界的宣言，是靈動(dòng)的化身。
你可以再仔細(xì)聽聽啊，這是大自然最純粹的音樂了。當(dāng)秋天拖著楓紅色的裙擺向我們走來時(shí)，你有沒有聽見呢？“沙沙——沙沙——”黃的、紅的樹葉慢慢地飄落下來，那精致的葉脈，仿佛是自然畫出的對(duì)我們的火紅熱情�；鹧娴纳逝c流金的迷離鋪出了長(zhǎng)長(zhǎng)的一條道，你輕輕踩上去，可以聽見它大笑的聲音，也可以聽到它在為我們鼓掌！
你聽，這是大自然的饋贈(zèng)；你聽，這是人世間最動(dòng)聽的舞曲。你靜靜聆聽，在這聆聽瞬間，不變的是它們的情懷！
小學(xué)作文 篇2
秋風(fēng)乍起，落葉紛飛，一顆高達(dá)的梧桐樹上夜飄飄悠悠地落下了一張葉子……
那是一張殘缺的葉子，一張不完整的葉子，它飄落在梧桐樹下。我撿起它，把它放在手心里，心中不猶的燃起一份悲傷，看著這片殘缺不整的葉子，我不經(jīng)想起了我的經(jīng)歷。我是一個(gè)早產(chǎn)兒，7個(gè)月時(shí)我就降臨人間。在爸爸媽媽爺爺奶奶的細(xì)心的照顧下，我終于活了過來�？梢�?yàn)槿毖�，我現(xiàn)在走路不太好……于是，我把這片葉子帶回了家，想讓它和我作伴。我把它放在口袋里，想讓它時(shí)時(shí)刻刻陪伴我。在葉子的陪伴下，我越來越覺得，我的命很苦，覺得命運(yùn)對(duì)我不公平。小時(shí)候，別的孩子在愉快的玩耍，我就要走進(jìn)醫(yī)院。童年時(shí)，別的孩子在外面奔跑、跳躍，我就只能呆在家里。現(xiàn)在，別的同學(xué)在一起游戲時(shí)，我只能靜靜地坐在教室里……
正因?yàn)檫@樣，我就把這片葉子當(dāng)了我知心的朋友，把煩惱向它傾吐，因?yàn)槲覀兺∠鄳z，我相信它會(huì)明白我的心思，會(huì)理解我�？刹恢罏槭裁�，我的委屈好像說也說不完，吐也吐不完。好像一看見這張葉子，就有一肚子的委屈。后來，我才明白了其實(shí)都不能算我的煩惱，只是我把這張葉子當(dāng)成了一個(gè)工具，把心里不開心的事擴(kuò)大化，深度化了。以后的日子里，我不再把這片葉子當(dāng)成了一個(gè)工具，而是把它當(dāng)做一個(gè)反省自己的人，后來，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)命運(yùn)對(duì)我是公平的，命運(yùn)為我關(guān)閉了一扇門又為我打開了一扇窗，我走路不好，不能再外面奔跑、跳躍，可是我可以在家里安靜的看書，吮吸知識(shí)的甘霖，可以用這雙靈巧的手創(chuàng)工藝品，可以用從書上看來的知識(shí)，用筆敲開幸運(yùn)之門……
想到這里，我茅塞頓開明白了一個(gè)道理，我覺得，我就像這片殘缺不整的`葉子，雖然和別人不一樣，可我只要做好我自己就好了，只要我努力，我也會(huì)成功的，于是，我?guī)е~子來到了梧桐樹旁，把它輕輕的放在樹下，因?yàn)槿~子的使命就是落葉歸根。
小學(xué)作文 篇3
很久了，一直就想寫下這件事情，但種種原因，一直拖著，直到今天，不能再拖了。
這是我教學(xué)生涯中的一件小事，可是卻在我的腦海中縈繞了一年了。20xx年的冬天，初一的期中考試，我是最后一個(gè)考場(chǎng)的監(jiān)考老師。學(xué)校的慣例，按成績(jī)給學(xué)生分考場(chǎng)。所以這個(gè)考場(chǎng)里面的30個(gè)同學(xué)，大家可想而知，是那些無論學(xué)習(xí)還是習(xí)慣都讓人頭疼的學(xué)生。
不過還好，是考試，不是上課。小家伙們，都很安靜。為期兩天的考試，進(jìn)行的有聲有色，緊張有序。但就在第二天考數(shù)學(xué)的時(shí)候，意外發(fā)生了。
我正襟危坐在講臺(tái)上，眼睛不停地掃視著抓耳撓腮或者是無所事事的他們。兩個(gè)小時(shí)，很短卻又很長(zhǎng)的一段時(shí)間。離考試不到一個(gè)小時(shí)的時(shí)候，突然一個(gè)聲音響亮的響了起來：老師，她作弊�。�
原來是最后排的那個(gè)男生，我認(rèn)識(shí)他。一個(gè)成績(jī)和紀(jì)律著實(shí)不怎么樣的小男孩。他一臉正氣，還有些怒氣沖沖的指著前面的一個(gè)小女孩。我走到她們跟前，看到了女孩手中的小紙條，上面寫滿了答案。
后來，大家知道，自然小女孩被通報(bào)了，試卷判作零分。
這件事，應(yīng)該算作結(jié)束了，可我卻始終惴惴不安。覺得哪個(gè)地方欠妥當(dāng)。是什么呢？我真的有些擔(dān)心，那個(gè)被判零分又被通報(bào)的小女孩，那花兒一樣的年紀(jì)，能否承擔(dān)的起這樣的懲罰呢？真的希望她的班主任，能別把他當(dāng)作反面例子去教育同學(xué)們不要作弊，也希望，老師會(huì)用一種恰當(dāng)?shù)姆绞阶屗靼祝鞅资浅晒β飞洗鷥r(jià)最昂貴的一種方式。
其實(shí)，我更擔(dān)心那個(gè)小男孩。我怕他放學(xué)后會(huì)被堵在回家的路上。我怕他的父母知道這件事后，會(huì)罵他傻，也害怕以后他堅(jiān)持不了這份正義和執(zhí)著。害怕他長(zhǎng)大以后會(huì)像很多人一樣，會(huì)把正義藏在心里，無論什么時(shí)候都只是想想而已。
還有，我很佩服那個(gè)小男孩，作為一個(gè)成年人，我更佩服他，佩服他的勇氣，他的果斷，他的勇敢，還有他的純真。
小學(xué)作文 篇4
去年的寒假，天氣比較冷，恰好在下著冬雨的那幾天，我發(fā)燒了。
那天早晨，我從床上爬起來，只覺得全身沒什么力氣，頭也暈暈乎乎的，當(dāng)時(shí)我就想到我病了。爸爸媽媽都去上班去了，我從床頭柜拿出體溫計(jì)測(cè)體溫。38度——發(fā)燒了。我下了床，只好打電話告訴爸爸媽媽。由于他們工作忙，一時(shí)脫不開身，叮囑我注意休息。放下電話，我又爬上床，鉆進(jìn)被窩里，外面實(shí)在太冷了。
過了一會(huì)兒，電話鈴又急促地響了起來，把我驚醒了，我皺了一下眉，既不情愿地走出房間，拿起電話。
“喂，誰呀？”我沒好氣地問，我實(shí)在想快點(diǎn)回到床上。
“劉悅嗎？我是老師�！彪娫捯活^傳出熟悉而又親切的話音。
寒風(fēng)透過窗戶的縫隙穿過來，冷得我直打了幾個(gè)哆嗦�！袄蠋熝�，找我有什么事？”我說話的聲音明顯有點(diǎn)抖。
“你這次期末考試成績(jī)差了點(diǎn)啊，我現(xiàn)在去你家給你講講試卷，行嗎？”
“我……我有點(diǎn)發(fā)燒……”我有點(diǎn)不好意思了。
老師愣了一下，說：“你發(fā)燒了？你爸媽在家嗎？”
“不在……”
“哦，我等一會(huì)兒去你家，你休息一下。”老師掛了電話。
放下話筒，我才發(fā)現(xiàn)我的手腳已經(jīng)麻木了，我去關(guān)緊了窗戶，回到床上躺著。
過了一個(gè)多小時(shí)，老師還沒來。我納悶了：老師離我家不遠(yuǎn)呀？
我看了一下窗外，雨下得更大了，寒風(fēng)呼嘯著，那聲音刺入我耳簾。我有點(diǎn)緊張了。
又過了一會(huì)兒，外面?zhèn)鱽砹饲瞄T聲，我樂了，趕緊過去開門。果然，老師站在門前，她看起來很疲憊，臉都凍紅了，全身濕漉漉的。她邊喘氣邊慈祥地望著我。
這回我愣了一下，連忙讓老師進(jìn)屋。
老師摸了摸我額頭，說：“來，坐下，我給你買了一些感冒沖劑，現(xiàn)在沖一包喝吧……”
我心里頓時(shí)一熱，一點(diǎn)冷的感覺都沒有了。一股暖流從心底里滲出，一直流到我的全身。老師為了我，不顧嚴(yán)寒去給我買藥。老師，謝謝您！
“老師，請(qǐng)你喝杯熱水吧！”
屋外呼嘯的寒風(fēng)仿佛漸漸停了下來，靜了下來，只聽到老師那娓娓動(dòng)聽的話語。
小學(xué)作文 篇5
剛放假，本來該亨受放假的輕松，可是面臨的是更難的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)完了是帶有疲憊和一絲憂傷……
我和姚姐在一邊緩慢的走，不知不覺就端了一杯咖啡上了車，靜靜的，喝著苦澀帶有微甜的咖啡望著窗外，迷迷糊糊……不知不覺人流越來越多，突然，我猛地清醒，被一個(gè)剛上車的小男孩吸引，那個(gè)小男孩矮矮小小的，并不起眼他，他小小的雙手緊緊的抓住扶桿和瓷器。我的心里不由的想：“我該不該讓座呢？如果讓，我就要站的腰酸背痛，如果不讓，小弟弟可能會(huì)摔倒�！蔽倚睦镉窒耄骸跋瓤纯磩e人讓不讓座，如果別人讓座，我就不用了�！蔽噎h(huán)顧四周，車上的大多數(shù)面無表情的坐著，把這位小弟弟裝作不看見，還有在跟別人講話。沒有一個(gè)人給小弟弟，這就是現(xiàn)代人的做法吧……我略一躊躇，才站了起來說：“小弟弟，你坐我的座位吧！瓷器我?guī)湍闾��！敝螅野研〉艿芊龅搅宋恢蒙�，小弟弟靦腆的說了聲：“謝謝你，姐姐！”然后我對(duì)小弟弟微微一笑……我的心里不由地放松，不知為什么，我雖然站得腰酸背痛，但心里卻是快樂的，就像咖啡一樣，雖然最明顯的味道是苦的，但是細(xì)細(xì)品嘗，就有一絲甜蜜涌上心頭。
在經(jīng)歷了讓座的猶豫，之后才知道讓座其實(shí)并不難……
在我的心里，讓座，就如一把綠色的傘，一直撐開著，旋轉(zhuǎn)著……
小學(xué)作文 篇6
我真快樂，這一切都要感謝我有一個(gè)快樂的家！
在家里，媽媽是至高無上的“王母”，我是驕傲的“小公主”，爸爸則是普普通通的“老百姓”。每天晚上只要“王母”一發(fā)話，“老百姓”就要給“王母”和“小公主”準(zhǔn)備水果。爸爸表面上看起來很聽話，但是他私下經(jīng)常說媽媽的壞話：“瞧瞧你媽24小時(shí)喊著減肥，好吃的一來他比誰都吃得歡！”我是一個(gè)“小間諜”，把爸爸說的話全部都告訴了媽媽，媽媽一瞪眼，“老百姓”立馬傻了眼。
我們家，還是一個(gè)動(dòng)物園。爸爸是一只大懶馬。他一回家，就知道看電視，其他，什么都不知道。媽媽是只聰明羊，不管什么難題，她只要?jiǎng)觿?dòng)腦子就能解決。我是一只貪玩猴，回到家寫完作業(yè)，就玩起電腦來，連飯都顧不上吃。你們看我們家多像一個(gè)動(dòng)物園！
爸爸媽媽對(duì)我都很好，爸爸給我買了許多漂亮的衣服，對(duì)我疼愛有加。即使我做錯(cuò)事，媽媽也從來不打我，總是給我擺事實(shí)講道理，沒有一次就地正法。
爸爸媽媽也很恩愛，每當(dāng)爸爸出差的時(shí)候，他們就在網(wǎng)上用qq或微信聊天。有時(shí)候，媽媽趁我睡下了，就干脆拿起電話和爸爸聊個(gè)沒完。就為這事，我還到交手機(jī)費(fèi)的小店里看了一下，哇塞！以前只有九十元的話費(fèi)現(xiàn)在居然漲到一百五十元。由此可見，只要爸爸出差的時(shí)候，話費(fèi)那可是蹭蹭的往上漲�。�
這就是我快樂的家，雖然日常生活中少不了摩擦，但大家都彼此關(guān)心。我生活在這樣一個(gè)快樂的家里，每天都沐浴著快樂的陽(yáng)光。啊，我真快樂！
小學(xué)作文 篇7
不知不覺，在校園里我已經(jīng)度過六個(gè)春秋，現(xiàn)在升上初一，望著母校，一幕幕快樂事和傷心事頓時(shí)涌上心頭……
說起樂事，當(dāng)然滔滔不絕。可是最令我難忘的還是五年級(jí)小學(xué)語文競(jìng)賽時(shí)，我竟以高分獲得了全縣第一名，這是我夢(mèng)寐以求的。當(dāng)校長(zhǎng)讀到我的名字上臺(tái)并且把證書發(fā)到我手上時(shí)，我才意識(shí)到這并不是夢(mèng)境，而是事實(shí)。初次成功的喜悅和抑制不住的幸福，匯成一股難以形容的激情，我的臉上泛起陣陣紅暈，整顆心就像綻開的一朵花，猶如蕩漾在春水里。臺(tái)下的同學(xué)也給我增添一份難得的自信�？粗种械淖C書，我感到既驚訝又理所當(dāng)然。因?yàn)槲抑肋@是我一向以來勤奮的成果，凝聚著我無數(shù)的汗水，但它也提醒著我榮譽(yù)只代表過去，并不預(yù)示著未來。要想給求學(xué)生涯中留下更多的輝煌和榮譽(yù)，就得堅(jiān)持不懈、發(fā)奮上進(jìn)。
提到“苦”，我想沒有人不會(huì)想到六年級(jí)。說得對(duì)！六年級(jí)，“地獄式”的訓(xùn)練確實(shí)“苦不堪言”。書桌上的作業(yè)天天都堆積如山，什么音樂課、美術(shù)課和活動(dòng)課，全都化為烏有，變成泡沫離我遠(yuǎn)去。仰望著天空一只只快樂的鳥兒，心中難免回有一種無奈和憂愁。可是身為畢業(yè)生和獨(dú)生子女的我，身上寄托著家長(zhǎng)和老師的厚望。因此，我更應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心。但我也不會(huì)給自己過大的壓力，學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間要要安排得恰當(dāng)，下課后還會(huì)和同學(xué)聊天說笑，這算得上是“黃連樹下唱小曲——苦中作樂”吧！
校園是我們學(xué)習(xí)的天堂、生活的樂園，在校園里度過的每一個(gè)時(shí)刻、每一件事，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，組成一支支校園之歌，譜出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律。
小學(xué)作文 篇8
升旗儀式完畢后，韓老師開始宣布這周流動(dòng)紅旗“主人”的班級(jí)了：“……中段得了流動(dòng)紅旗的班級(jí)有：四<1>班、四<2>班、四<3>班……”聽到我們班得到衛(wèi)生流動(dòng)紅旗的時(shí)候，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，原來衛(wèi)生的第幾名變成了第一名！我可真高興��！我們的努力和衛(wèi)生班長(zhǎng)的努力終于沒有白費(fèi)，使我們班得到了這面鮮艷的衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。
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