在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)有很多壞毛病，知道不對(duì)，卻總是改不掉。我也有很多壞毛病，比如愛(ài)咬手指頭。同學(xué)和老師都知道我有這個(gè)壞毛病，也經(jīng)常提醒我，并告訴我這樣做不對(duì)。每次我一吃手指，同桌就問(wèn)我：“咬手很好玩嗎？”
這周日，我和一個(gè)同學(xué)一起去電影院看3D電影《泰坦尼克號(hào)》，影片很好看。因?yàn)橛霸阂粜Х浅：�，有種身臨其境的感覺(jué)。每當(dāng)影片中災(zāi)難來(lái)臨出現(xiàn)危險(xiǎn)場(chǎng)景時(shí)，我總是很緊張，就一直使勁咬著手。除了之前用半小時(shí)吃東西外，剩下時(shí)間都在咬手指。當(dāng)我走出電影院才發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)手指邊上都流血了，原來(lái)不知不覺(jué)中竟然把手指咬破了。當(dāng)時(shí)可能因?yàn)樯砼R其境感覺(jué)不到痛，一出來(lái)放松下來(lái)，手就一直很痛。
其實(shí)我也很想改掉這個(gè)壞習(xí)慣，但是平時(shí)不經(jīng)易的動(dòng)作已經(jīng)成為習(xí)慣性動(dòng)作了。以前，朋友幫我想了很多辦法，比如什么帶手套啦、往手指上抹辣子啦之類的，我總沒(méi)真得去做到�，F(xiàn)在真的可能改不了了。難道抽煙、玩電腦、吸毒這些惡習(xí)說(shuō)改就能改的了嗎？所以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，要不然習(xí)慣了就很難改了！
小學(xué)作文 篇2
今天，我看了“最美孝心少年”這個(gè)節(jié)目，深有感觸。其中高雨欣和趙晨爽最讓我佩服。
高雨欣是黑龍江省望奎縣第三小學(xué)畢業(yè)生，暑假對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有的是玩的，但是對(duì)她來(lái)講卻沒(méi)有一點(diǎn)兒玩耍的時(shí)間；。因?yàn)樗蛬寢屢黄馂槿业纳?jì)忙碌。在同學(xué)眼里，高雨欣是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始她就用自己稚嫩的肩膀挑起全家的重?fù)?dān)。每天傍晚，在熙熙攘攘的望奎體育廣場(chǎng)前，高雨欣和她的媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在街邊的夜市上。11歲正是女孩愛(ài)玩兒愛(ài)笑愛(ài)打扮的年紀(jì)，但高雨欣卻幾乎沒(méi)有玩耍的時(shí)間。小雨欣8歲時(shí)父母離異，跟著媽媽和姥姥一起生活。那一年，媽媽又被患有精神疾病的舅舅砍傷，右手落下殘疾。從此小雨欣變成了家里的主要?jiǎng)诹�，幫助媽媽照顧年邁的姥姥和幼小的妹妹。
趙晨爽是林屯小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)年13歲，擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)。她踏實(shí)沉穩(wěn)，品學(xué)兼優(yōu)，是一個(gè)健康向上、積極進(jìn)取的好學(xué)生。在家里，是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬父母，獨(dú)立強(qiáng)、熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子；在學(xué)校，是位勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的班干部；在社會(huì)，是位誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。在生活中，她從未過(guò)多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是她把飯菜端到奶奶面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶需要什么，她都盡全力地滿足，她跑前跑后，都不覺(jué)得累。
觀看了他們的事跡，我覺(jué)得自己有很多的不足，如：不是經(jīng)常幫家人做家務(wù)、吃飯總挑食、獨(dú)立不強(qiáng)等等還要多多向他們學(xué)習(xí)才行呀！
小學(xué)作文 篇3
“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”。粉墻伴著黛瓦，煙雨伴著江南。幽幽煙雨中，聲聲杜鵑啼，儼然一副多情的模樣。
初長(zhǎng)的柳條在湖中輕輕舞蹈。想起了那句“自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁”，就像這樣，江南的花如輕夢(mèng)，雨如細(xì)愁。細(xì)品中略帶輕輕的寂寞、淡淡的哀傷。天邊的殘?jiān)频褂霸跐i漪點(diǎn)點(diǎn)的湖中，分不清哪是水，哪是云。煙雨依然下著，它總使我惆帳滿懷，讓我想起了壓在雷鋒塔的白蛇、癡情的許仙……杜鵑的聲聲啼叫如一首動(dòng)聽(tīng)的小夜曲，在江南的上空輕輕回蕩著。薄如輕紗的水霧，似母親溫柔的手，撫摸著杏花，撫摸著碧草……
看著似濃非艷的江南，伴著姑蘇的皎月，聽(tīng)著白墻黛瓦的低訴，品著杏花煙雨的神韻。只有墻根的青苔畫著江南的肖像畫，這是一幅多情，稍含哀傷，無(wú)法用語(yǔ)言描繪，令人無(wú)法琢磨的畫。像屋檐上的水珠滑落在石板路上，發(fā)出清脆的聲響。江南，夢(mèng)中的江南就是這樣的吧。遠(yuǎn)離了世俗的喧器，遠(yuǎn)離了名利場(chǎng)與社交海，只沉浸在一片墨水中，
搖晃的烏篷船，發(fā)出沉重的`“吱呀”聲，和言語(yǔ)一起融入了多愁善感的江南。
小學(xué)作文 篇4
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任。責(zé)任是什么呢？古言：天下興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)國(guó)家的興亡，在于人們的責(zé)任有多大。一個(gè)人能承擔(dān)多大的責(zé)任，就能取得多大的成功！一個(gè)家庭的父母不能沒(méi)有責(zé)任感，有責(zé)任的父母，小孩才更加懂得承擔(dān)自己的責(zé)任。
小時(shí)候老師就教導(dǎo)我們要做一個(gè)有責(zé)任心的人，自己做得事情，要敢于承擔(dān)責(zé)任。小德小時(shí)候很調(diào)皮，有一天下午，大人們都出去干農(nóng)活去了，小德帶上幾個(gè)小伙伴在隔壁家的果園，偷吃了很多肥大的芒果，當(dāng)場(chǎng)就被鄰居家的王阿姨抓住了。王阿姨生氣地問(wèn)道，是誰(shuí)帶頭的？把你們爸爸媽媽叫過(guò)來(lái)，領(lǐng)你們回去？伙伴們個(gè)個(gè)你看著我，我看著你，大家都默不出聲？王阿姨深思熟慮想了一下，問(wèn)道，你們知道自己做錯(cuò)了嗎？王阿姨的勞動(dòng)成果都被你們嘴饞搞壞了，都回去吧。
晚上的大人們都回來(lái)，小德被媽媽教訓(xùn)了起來(lái)，媽媽認(rèn)真地教導(dǎo)小德，小孩子做錯(cuò)事要勇于承擔(dān)，偷東西就是不對(duì)，趕緊去向王阿姨家道歉去。小德臉紅紅地，也知道自己做錯(cuò)了，不該偷東西，傷害到王阿姨的心，把王阿姨的果園的心血都弄壞了，小德非常的內(nèi)疚，爸爸媽媽為了小德做錯(cuò)事，給王阿姨賠償果園的損失。王阿姨微笑地原諒他們，孰能無(wú)過(guò)，做錯(cuò)能改就好？以后小德再也不偷東西了，做錯(cuò)了就改，更加懂得承擔(dān)自己的責(zé)任。
每個(gè)人都有自己的責(zé)任，我們要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，有�?zé)任感的人！
小學(xué)作文 篇5
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的反思和自我批評(píng)后，我決定給自己頒個(gè)獎(jiǎng)，頒一個(gè)——最佳馬虎獎(jiǎng)。
昨天，我迎來(lái)了這個(gè)學(xué)期的第一次考試，這回考數(shù)學(xué)，這個(gè)科目對(duì)我來(lái)說(shuō)是“張飛吃豆芽——小菜一碟”，于是接過(guò)試卷后我便奮筆疾書，寫完后也不檢查，信心滿滿地交了卷。成績(jī)出來(lái)了，我一看成績(jī)，立刻變成了“霜打的茄子——蔫了”，我竟然才考了九十二分！我打開(kāi)試卷，開(kāi)始分析錯(cuò)題：填空題少加了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，扣一分；計(jì)算題忘寫得數(shù)，扣兩分；解決問(wèn)題其中一題抄錯(cuò)了數(shù)字，扣五分……我都不敢相信這是真的！看著試卷上的紅叉，我痛心疾首，可是世界上沒(méi)有賣后悔藥。唉，這些錯(cuò)題我原本應(yīng)該都會(huì)，可是……
這回，我雖然只是錯(cuò)了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，只錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，可是，如果我在升學(xué)考試的時(shí)候，打一個(gè)馬虎眼兒，就很有可能與自己心儀的學(xué)校失之交臂；如果我在發(fā)射衛(wèi)星時(shí)，不小心弄錯(cuò)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，就會(huì)把衛(wèi)星發(fā)射到其他地方去……總之，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)不可怕，可以學(xué)，但是馬虎的毛病不能有，要堅(jiān)決杜絕這個(gè)毛�。 �
所以，今天在這里，我要鄭重地給自己頒發(fā)“最佳馬虎獎(jiǎng)”，是為了讓這張獎(jiǎng)狀能時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我，讓我改掉馬虎這個(gè)壞毛��！
小學(xué)作文 篇6
人間處處有真情，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有好多真情。真情是黑暗里的那一盞明燈，正照亮我人生的道路。
以前，我總是不知道同學(xué)所說(shuō)的真情是什么，現(xiàn)在我終于明白了。一天，正是考數(shù)學(xué)，我匆匆忙忙地走到路上，一下子才想到要檢查有沒(méi)有忘帶什么尺子之類的。我一看書包，把文具盒打開(kāi)看見(jiàn)筆帶了尺子沒(méi)有帶，可都到學(xué)校了，考試不得不用尺子，怎么辦？我垂頭喪氣的走到教室。小紅過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了，這么不高興。”“我沒(méi)帶尺子，”我說(shuō)�！班�，原來(lái)是沒(méi)帶尺子啊，我有啊，我們一人一半就好了。” 咔嚓的一聲，小紅把尺子的另一半分給我了我。這不是你最喜歡的尺子嗎？你怎么折斷了？” 小紅說(shuō)“沒(méi)什么的，只要能幫到同學(xué)、朋友。我力所能及的我肯定會(huì)幫�！�
啊，這么親切的話語(yǔ)啊。從那以后我一直保留著那把一半的尺子。原來(lái)真情是這樣的，還有什么能夠比真情重要呢？
小學(xué)作文 篇7
早晨，我們是想去看日出的，可太陽(yáng)躲在云里不肯出來(lái)，就只好看云了。
這時(shí)東方發(fā)亮，有一片云海，云像翻滾的波濤一浪接著一浪流動(dòng)著。過(guò)了一會(huì)兒，“海”不見(jiàn)了，卻出現(xiàn)了一大片云朵，像一個(gè)個(gè)碩大的花團(tuán)。又過(guò)了一會(huì)兒，云鑲上了透明的花邊。云在不停地變化著樣子，一會(huì)兒像烏龜，一會(huì)兒像公雞，一會(huì)兒像蝴蝶，云突然又變得整體通明，似乎不再存在。東方呢，由亮到通紅，大伙兒都以為太陽(yáng)要升起來(lái)了，興奮地大叫：“太陽(yáng)升起來(lái)了！”“太陽(yáng)升起來(lái)了！”可太陽(yáng)沒(méi)有被我們叫出來(lái)，原本紅通通的天空反而變得白亮亮的，連天邊的云也淡淡的。
我想太陽(yáng)應(yīng)該是升起來(lái)了，只是因?yàn)樵铺癜阉鼡踝×恕Ｔ�，你也讓太�?yáng)展示一下風(fēng)采吧！云好像聽(tīng)懂了我的話，開(kāi)始輕輕地往兩邊閃去，太陽(yáng)終于露出了它的笑臉。但是有同學(xué)說(shuō)，這不是太陽(yáng)自己升起來(lái)，而是我們?cè)诘厍蛏限D(zhuǎn)呀，轉(zhuǎn)呀，才轉(zhuǎn)到能看到太陽(yáng)升起的地方！同學(xué)，你說(shuō)對(duì)嗎？
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