尷尬的“尷尬”作文600字

2021-07-14 小學(xué)生作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的尷尬的“尷尬”作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　有兩個(gè)字，一個(gè)是“尷”，另一個(gè)是“尬”，許多人都把他們寫錯(cuò)。

　　上個(gè)星期三，我們?cè)谏险Z文課時(shí)，正好在《鞋匠的'兒子》一課中碰到了這兩個(gè)字。丁老師問：“你們知道‘尷尬’怎么寫嗎？”許多同學(xué)瞥了一下書就叫道：“一個(gè)九加上一個(gè)監(jiān)�！薄板e(cuò)！”我們愣住了，怎么會(huì)錯(cuò)呢？明明書上就這么寫的！

　　“大家看清楚了，它不是九而是尢�！倍±蠋熖岣呗曇粽f。

　　張?jiān)茲h馬上翻查字典，他這人最愛找茬了！翻了半天他大叫一聲：“沒有尢這個(gè)字！”丁老師睬也沒睬他：“在古字典中才會(huì)有。這個(gè)念枉�！倍±蠋熯厡戇呎f。他在黑板上畫了一個(gè)“”說：“這在古時(shí)候表示大人的意思。”然后他又畫了一個(gè)“”說：“這個(gè)人的腳壞了，走路很不方便。大家想想，一個(gè)人走路不方便，是不是感到尷尬？你們可以考考你們的父母看會(huì)不會(huì)寫，估計(jì)不是語文老師沒幾個(gè)會(huì)寫。”

　　老師怎么可能會(huì)把字寫錯(cuò)！我得去考考他們。

　　活動(dòng)課后，我立刻去問數(shù)學(xué)老師：“浦老師，尷尬怎么寫？”

　　他想也沒想，用手比劃著說：“一個(gè)九加上一個(gè)監(jiān)�！�

　　“錯(cuò)了！是一個(gè)尢加一個(gè)監(jiān)�！�

　　我又去問褚老師，看她會(huì)不會(huì)。進(jìn)了辦公室，我就問：“褚老師，你知道尷尬怎么寫？”她說：“不是一個(gè)九加上一個(gè)監(jiān)嗎？”

　　“錯(cuò)了，不是九�！惫�，我又逮到一個(gè)了。

　　褚老師不服氣打開word。在上面打出了“尷尬”這個(gè)詞，說：“你看，不就是一個(gè)九加一個(gè)監(jiān)�！蔽矣檬髽�(biāo)把字放大了五倍，再打了個(gè)九讓老師對(duì)比，這回褚老師輸?shù)檬切姆诜?/p>

　　唉，“尷尬”這詞還真讓人感到“尷尬”！