在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的'做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。
今天早上,我還沉浸在睡夢之中。突然,媽媽沖進(jìn)房間大喊:“宇鵬快起床,今天你當(dāng)糾察隊(duì)員,要在7點(diǎn)20分前進(jìn)校門的!”我一聽,立刻像彈簧一樣從床上蹦了起來,慌亂洗漱了幾下,準(zhǔn)備好后便去了學(xué)校。
到學(xué)校時(shí),校門正好開啟,校門外已等待著許多同學(xué)。我上報(bào)后,來到教室把書包放下。就匆忙跑到校門口和其他三個(gè)糾察隊(duì)員一起站崗。站崗的時(shí)間很無聊,偶爾有幾個(gè)同班同學(xué)路過和我打了聲招呼。過了一會(huì)兒,人潮大軍以萬馬之勢奔涌而來。一波接一波,成群結(jié)隊(duì)。直到7點(diǎn)45分才逐漸變少,緊接著7點(diǎn)50分預(yù)備鈴響了。我便興奮地問保安還要做啥呢?保安卻直接讓我們回到了教室。
下午我提早地來到學(xué)校,卻與上午不同。已經(jīng)有好多學(xué)生進(jìn)校園了,卻沒有一個(gè)糾察隊(duì)員。我趕緊放下書包,站得筆直。過了不一會(huì)兒,來了一個(gè)小姐姐一起站崗。第一節(jié)上課鈴響起,我們就開啟了遲到同學(xué)的“抓捕模式”。一開始,只有一兩個(gè)一年級的小朋友,緊接著又跑進(jìn)來了幾個(gè)二、三年級的同學(xué)。我們依次記錄了那些遲到同學(xué)的班級。突然,一位同學(xué)像被狗追了一樣奔向了明僑樓,老師向我使了個(gè)眼色。我便立馬追了上去。直到她跑到了樓梯口才追上她。在得知她是三年二班的同學(xué)以后。我氣喘吁吁的跑回去傳達(dá)給了值日老師。只見老師記錄本上已經(jīng)密密麻麻的登記了好幾行,其中一年級遲到的同學(xué)最多,看來一年級的小朋友還沒適應(yīng)校園新生活呢!
下午放學(xué)后,我又來到校門口站崗。直到清校后,我們才一起來到教學(xué)樓檢查衛(wèi)生。我們一間一間挨個(gè)檢查,一個(gè)班級也不落下,從下往上檢查了個(gè)遍。結(jié)果所有的教室都打掃得干干凈凈,座椅排的整整齊齊?磥泶蠹叶纪ψ⒅匦l(wèi)生哦!
我今天可是累得上氣不接下氣,想想應(yīng)該還算稱職吧?晌疫是需要更加努力,爭取做好一點(diǎn),同時(shí)也希望自己能夠改掉不好的地方,取長補(bǔ)短,做個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生!
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