我有喜歡的人了，并且這次不是為了逃避孤獨(dú)的將就。

　　想想都很好笑吧，像我這樣缺乏愛人能力的人那里有資格喜歡誰(shuí)。那段時(shí)間高考在即平時(shí)還稍微有點(diǎn)靈氣的學(xué)校伴隨廣場(chǎng)中央日益減少的號(hào)碼牌顯得沉重起來(lái)。我雖然才高二但嗅到這股沉重味壓抑和焦急便借題發(fā)揮要一股腦從我體內(nèi)升騰而出，或許是這樣我那不怎么突顯的存在感被她注意到了。

　　我活過(guò)很多種方式到現(xiàn)在仍覺得一個(gè)人的時(shí)候是最漂亮的，從我住校以后大多時(shí)候我都是一個(gè)人吃飯，走出教室前要戴好耳機(jī)，路過(guò)食堂人群聚集的地方心會(huì)繃緊腳步放快，就連走路抬著頭都覺得很累不想去看人，我耳機(jī)里的歌和這些頹廢行為卻是相反的，我的音樂大多是說(shuō)唱和電音。我不喜歡民謠那種無(wú)病呻吟且催人淚下的東西聽了會(huì)影響我發(fā)呆感慨的頻率。

　　我穿白襯衫很好看，說(shuō)喜歡她的晚上她也很好看。她曾一再糾結(jié)我說(shuō)喜歡她是否因?yàn)樗�的的外貌，那天晚上通往宿舍的人很多，路燈照得一臉黃。我心里竟有一絲反感所以沒回答。我不懂得我是被戳破了還是什么，那晚燈光刺眼語(yǔ)句扎心我撞上密集的人群就消失了。我被停課了，原因是同學(xué)犯事包庇。10多天后我回來(lái)途中父親告訴我回來(lái)是上學(xué)的，所以我在老師辦公室克制住了我包庇同學(xué)的各種客觀因素的辯解，事情就是這樣在特定的客觀條件客觀環(huán)境下人的主觀是沒有選擇的。我答應(yīng)老師的各種協(xié)議走出辦公室那剎那心里充滿反感。

　　不同年齡喜歡上的人是不同的，可是你知道那股卑微有熾熱的渴望是相同的，世界瞬息萬(wàn)變，真心永恒不變。停課那段期間我收到她的'簡(jiǎn)訊內(nèi)容大概是說(shuō)她會(huì)想我的。我仍記得那天晚上回到家被父親教訓(xùn)到凌晨依然開心到睡不著，短信看了一遍又一遍直到睡著。在家里的時(shí)間處處受到對(duì)閑人的排擠依著你說(shuō)會(huì)想我，鼓起勇氣某天晚上給你打了一通電話，但我的笑容很快被你哈氣聲凝固了，出乎意料的我掛了讓我滿懷期待的電話，大概是我又反感了。

　　你所以為的巧合，只不過(guò)是另一個(gè)人用心的結(jié)果，我背著很多行李我想到不能幫你拿行李了，但一想到你吃力的樣子又心軟了。晚自習(xí)下課鈴聲一響我拎著大包小包行李上下樓飛奔到宿舍又折返回教室爭(zhēng)取在你走出教室前遇見你，然后故作輕松的說(shuō)“東西那么多我?guī)湍闾岚伞爆F(xiàn)在想來(lái)那天晚上是我久違的抬起頭傻笑著奔跑。

　　回憶和期待一樣是一種簡(jiǎn)化和剪輯現(xiàn)實(shí)的工具，那天晚上她沒有行李，也說(shuō)了讓我別在找她。

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