塞翁失馬作文

2021-08-17 小學(xué)生作文

　　篇一：塞翁失馬

　　這幾天，四五班的同學(xué)就像老鼠見了貓似的，看見我們拔腿就跑，我們被取消了上專用教室的資格，還不能在食堂吃飯?zhí)炷�，我們班怎么了呀�?/p>

　　頑皮的水痘病毒來(lái)到我們班，并且飛快地?cái)U(kuò)散著，我們接到了令每人激動(dòng)不已的大好消息，全班放假兩星期。

　　這個(gè)消息讓全班同學(xué)又是震驚，又是欣喜若狂，剛剛過(guò)了十一長(zhǎng)假，現(xiàn)在又接著放假，簡(jiǎn)直是不可思異。

　　在其它班同學(xué)羨慕的目光下，我們背著書包回家，開始了在家的自學(xué)生活。其實(shí)，這并沒(méi)有想象的那么愉快，隨時(shí)接受遙控指揮，完成老師布置的作業(yè)，一點(diǎn)也不比在學(xué)校的少。

　　除了作業(yè)，在家也沒(méi)有什么可做，不像在�？梢院屯瑢W(xué)們玩。學(xué)校的菜總不如家里的好吃，但同學(xué)們?cè)谝黄鸪裕部偸悄敲聪阕屛宜寄钇鹆藢W(xué)校的生活。

　　兩星期很快過(guò)去，我們又都回到了校園，可怕的事情卻等著我們：補(bǔ)課和期中考試。老師們輪番上陣，我上氣不接下氣，就像一匹奔馳的駿馬疲倦不堪。那些習(xí)題弄得我頭暈?zāi)X漲，早知這樣，誰(shuí)情愿放假�。�

　　因?yàn)榉偶�，我們有了考不好的借口，管它三七二十一，盡力就行。功夫不負(fù)有心人，我們班的同學(xué)以良好的成績(jī)證明了自己的實(shí)力。

　　這件事讓我想起了一個(gè)成語(yǔ)：塞翁失馬。我感謝那個(gè)水痘，它讓我們有了害怕、激動(dòng)、無(wú)聊、思念的心情，也讓我們學(xué)會(huì)了自學(xué)和自律。

　　篇二：塞翁失馬

　　從前，有一位老人，以養(yǎng)馬為生，大家都叫他塞翁。

　　有一天，塞翁丟了一匹馬，這在那時(shí)可是很大的損失。鄰居紛紛跑來(lái)安慰塞翁。

　　塞翁一臉輕松的表情：嗨！丟了一匹馬，也不算什么，說(shuō)不定還是一件好事呢！鄰居們聽了，都以為塞翁只是掩飾罷了，所以并沒(méi)有放在心上。

　　沒(méi)想到，過(guò)了幾天，那匹馬不僅自己回了家，而且還帶了一匹好馬來(lái)。鄰居們很驚奇，個(gè)個(gè)夸塞翁有遠(yuǎn)見。塞翁卻眉頭緊鎖，說(shuō)：這可能是一件壞事。鄰居們都認(rèn)為塞翁是故意裝謙虛，于是，一哄而散。

　　塞翁的一個(gè)兒子喜歡騎馬，他見那皮新來(lái)的馬不錯(cuò)，天天騎著它在街上溜達(dá)。有一次，他在空地上騎馬，玩得有些過(guò)火，從馬背上跌下來(lái)，摔斷了腿。

　　鄰居們都來(lái)慰問(wèn)塞翁。塞翁笑了笑，說(shuō)：摔斷了腿又沒(méi)什么大不了，或許還是福氣呢！鄰居們都認(rèn)為塞翁是自我安慰罷了，誰(shuí)能想得到，摔斷了腿，能有什么好處？

　　不久，村里的青年都入伍了，可塞翁的兒子以為摔斷了腿，沒(méi)能入伍。戰(zhàn)后，青年都死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。

　　篇三：塞翁失馬

　　塞翁失馬這個(gè)故事，大家應(yīng)該都聽說(shuō)過(guò)。塞翁是個(gè)極為聰明的人。讀了這個(gè)故事，我產(chǎn)生了感想。

　　塞翁，一個(gè)平庸的老頭子，每件壞事與好事都是反意。但在這種日子里，他卻過(guò)的很幸福。

　　一個(gè)樂(lè)觀主義者與一個(gè)悲觀主義者有什么區(qū)別，舉個(gè)例子你就會(huì)明白了：在一次聚會(huì)中，有兩個(gè)老同學(xué)見面了。一個(gè)在大廈找到了好工作，每天專心工作，受到上司的表?yè)P(yáng)，因此每天都開開心心的；而另一個(gè)人呢，由于考試沒(méi)考好，遭到老板批評(píng)，情緒低落，工作不專心，最后被迫辭職。

　　幾十年一晃就過(guò)去了，開心的人在家里安度晚年，悲觀的人早已經(jīng)平庸的生活，痛苦的消失。

　　塞翁，他不是一個(gè)樂(lè)觀主義者，也不是一個(gè)悲觀主義者。他，是把每件事都向反方向去想，從而得到很好的效果。

　　塞翁失馬，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，也是個(gè)因禍得福的.典型事例。

　　在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，敵軍要用轟炸機(jī)轟炸另一方。將軍喊：趴下！所有人都趴下了，除了一個(gè)剛?cè)腙?duì)不久的小戰(zhàn)士。趴下！將軍再一次大吼。小戰(zhàn)士沒(méi)有反應(yīng)。眼看飛機(jī)就要過(guò)來(lái)了，將軍管不了那么多了，撲了過(guò)去，將小將軍撲倒。轟一聲巨響過(guò)后，敵軍被消滅了。將軍把小戰(zhàn)士拉了起來(lái)，再往身后一轉(zhuǎn)，七魂不見了三魂。

　　剛才自己趴下的地方，已經(jīng)被轟炸機(jī)炸出了一個(gè)大坑，足足有2米見方。

　　其實(shí)，將軍在幫助別的同時(shí)，也幫助了自己，我們也有過(guò)這們的經(jīng)歷。在生活中，我們要幫助更多的人，才能幫助自己。

　　當(dāng)然，好事不一定是好事，壞事不一定是壞事，我們要記住這個(gè)道理。

　　篇四：塞翁失馬

　　戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位老人，名叫塞翁。他養(yǎng)了許多馬，一天馬群中忽然有一匹走失了。鄰居們聽到這事，都來(lái)安慰他不必太著急，年齡大了，多注意身體。塞翁見有人勸慰，笑笑說(shuō)：丟了一匹馬損失不大，沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)帶來(lái)福氣。

　　鄰居聽了塞翁的話，心里覺(jué)得好笑。馬丟了，明明是件壞事，他卻認(rèn)為也許是好事，顯然是自我安慰而已�？墒沁^(guò)了沒(méi)幾天，丟馬不僅自動(dòng)回家，還帶回一匹駿馬。

　　鄰居聽說(shuō)馬自己回來(lái)了，非常佩服塞翁的預(yù)見，向塞翁道賀說(shuō)：還是您老有遠(yuǎn)見，馬不僅沒(méi)有丟，還帶回一匹好馬，真是福氣呀。

　　塞翁聽了鄰人的祝賀，反到一點(diǎn)高興的樣子都沒(méi)有，憂慮地說(shuō)：白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許惹出什么麻煩來(lái)。

　　鄰居們以為他故作姿態(tài)純屬老年人的狡猾。心里明明高興，有意不說(shuō)出來(lái)。塞翁有個(gè)獨(dú)生子，非常喜歡騎馬。他發(fā)現(xiàn)帶回來(lái)的那匹馬顧盼生姿，身長(zhǎng)蹄大，嘶鳴嘹亮，膘悍神駿，一看就知道是匹好馬。他每天都騎馬出游，心中洋洋得意。

　　一天，他高興得有些過(guò)火，打馬飛奔，一個(gè)趔趄，從馬背上跌下來(lái)，摔斷了腿。鄰居聽說(shuō)，紛紛來(lái)慰問(wèn)。

　　塞翁說(shuō)：沒(méi)什么，腿摔斷了卻保住性命，或許是福氣呢。鄰居們覺(jué)得他又在胡言亂語(yǔ)。他們想不出，摔斷腿會(huì)帶來(lái)什么福氣。

　　不久，匈奴兵大舉入侵，青年人被應(yīng)征入伍，塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送龋荒苋ギ?dāng)兵。入伍的青年都戰(zhàn)死了，唯有塞翁的兒子保全了性命。

　　篇五：塞翁失馬

　　塞翁失馬，焉知禍福，壞事在某種特定的環(huán)境下，也可以變成好事，就像這個(gè)漁夫的命運(yùn)一般，大火燒掉了他賴以生存的房屋，卻給他帶來(lái)了重返家園，重獲自由的機(jī)會(huì)。所以，有時(shí)人在絕望的時(shí)候，也許正是那個(gè)令人絕望的那一切就是人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正是給你帶來(lái)美好未來(lái)的機(jī)會(huì)。

　　得與失永遠(yuǎn)是共存的，有的必有失。世界上沒(méi)有絕對(duì)的事情，得與失是互相聯(lián)系的。在獲得中，我們必定會(huì)失去某些東西，例如：得到了金錢，失去了快樂(lè)；相反在喪失中我們也許會(huì)獲得某些事物或感受。例如：河水泛濫過(guò)后給人們帶來(lái)了肥碩的土壤。

　　就如明月有陰晴圓缺一樣，人的一生，也不可能都在鮮花和鼓掌中度過(guò)，痛苦和磨難也時(shí)時(shí)刻刻在與人生相伴。當(dāng)痛苦和災(zāi)難降臨時(shí)，有的人自怨自艾，從此精神不振，而有的人則不屈不饒，在與痛苦相搏的過(guò)程中，去感悟，去獲得人生的真諦。

　　失去并不意味著失敗，人生的天平總是公平的，當(dāng)有這么多的失去后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你又獲得了同樣多的你還未察覺(jué)的。如果你可以在每次失敗中看到自己得到的生命真諦。那么，你將是人生道路上的佼佼者，最終你會(huì)成為一位成功者！

　　篇六：塞翁失馬

　　西漢時(shí)期，住在長(zhǎng)城邊塞的人們都以游牧為生，在這些牧民當(dāng)中，有一位年過(guò)六旬的老人，人們都尊稱他為塞翁。塞翁的家里養(yǎng)了許多馬。

　　有一天，塞翁見天氣晴朗，很適合放牧，于是，他就把馬趕到離家較遠(yuǎn)的地方放牧。到了黃昏的時(shí)候，塞翁把馬趕回家后便清點(diǎn)了一下馬的數(shù)量，一點(diǎn)他便嚇了一跳，原來(lái)馬群里少了一匹馬。急得四下尋找，可始終不見馬的蹤影。鄰居們知道這件事后，便紛紛跑到塞翁家里安慰他。不就是丟失了一匹馬嗎，你就不要太傷心了要注意自己的身體健康呀！塞翁說(shuō)：謝謝大家，不過(guò)我有預(yù)感，這丟了馬也許是件好事啊。鄰居們聽了迷惑不解地走了。

　　不知不覺(jué)幾個(gè)月過(guò)去了。一天，塞翁正在打水洗臉的時(shí)候，兩匹馬沖了進(jìn)村子，沖進(jìn)了他家的馬棚里。等塞翁跑過(guò)去看時(shí)，便大吃一驚，原來(lái)數(shù)月前他丟失的馬回來(lái)了，并且還表示祝賀，鄰居們說(shuō)：塞翁，你真的是有福氣啊，馬回來(lái)了不說(shuō)，還帶回了一匹駿馬。塞翁擺了擺手笑著說(shuō)：無(wú)緣無(wú)故得到好處，這未必是件好事。鄰居聽了更加迷惑不解走了。

　　塞翁把這匹馬交給了他的兒子去訓(xùn)服。第二天，他的兒子把馬帶到馬馴場(chǎng)。由于這是匹野馬，野性十足，就在他騎上馬背的一剎那間，馬兒猛抬前蹄，把塞翁的兒子重重地摔了下來(lái)，他的右腿被摔斷了，鄰居們聽到這個(gè)消息都跑到塞翁家里來(lái)，安慰他不要再傷心了，過(guò)一段時(shí)間，你兒子的腿就會(huì)好的。塞翁說(shuō)：謝謝大家的關(guān)心，不過(guò)，我兒子摔斷腿，有可能是件好事呢。鄰居們都以為他是傷心過(guò)度而在說(shuō)糊話，便紛紛離去了。

　　不久，匈奴大舉入侵中原，皇上下了一道聖旨：為了保家衛(wèi)國(guó)，身強(qiáng)體康的青壯年都要應(yīng)征入伍。塞翁的兒子因腿摔斷了沒(méi)有召去打仗。在這次戰(zhàn)爭(zhēng)中被應(yīng)召的青年人基本上都戰(zhàn)死了，而塞翁的一家卻保住了性命。

　　篇七：塞翁失馬

　　喬琨洋，你來(lái)抓我呀！怎么啦？跑不動(dòng)了？我笑著說(shuō)。趁這個(gè)時(shí)候，趕緊溜！快快！快�。∥疫呅︖吪苌蠘橇�。我還想從陽(yáng)臺(tái)上看一下喬琨洋的動(dòng)靜，于是就爬到白石柱看，但看不見。我是一只百折不撓的小蝸牛，我不灰心，我要踮著腳看！我邊唱邊踮起腳尖來(lái)看，但，還是看不見。我就開始跳著往下看，只跳了一下，就聽見�。�！的一聲慘叫，我的下巴磕著陽(yáng)臺(tái)邊了，我差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天，疼得嗷嗷直叫。

　　陳黎菲一見我就說(shuō)：你的嘴流血了！我一聽馬上就大哭起來(lái)。劉涵韻看見了二話不說(shuō)就拉著我去找白老師了。

　　白老師一見淚流滿面的我，趕緊檢查了一下我嘴唇里的傷口，傷口不大。她趕快拿了一張餐巾紙過(guò)來(lái)按住我的嘴，血止住了。白老師關(guān)切地問(wèn)了一下事情的經(jīng)過(guò)，然后給我講了一個(gè)小常識(shí)：人的身體器官很奇妙，口腔是傷口愈合最快的地方，唾液里面有一種溶菌酶，讓傷口長(zhǎng)得快，小傷口不吃藥不打針也能很快長(zhǎng)好。我一聽，心就放下來(lái)了。接著白老師把一個(gè)精美小巧的盒子拿出來(lái)，原來(lái)里面是一面小鏡子。她讓我照照我的嘴，我看見我下嘴唇里有一條像牙印一樣的小血縫，已經(jīng)不出血了，我心里的大石頭就放下來(lái)了。白老師說(shuō)：這個(gè)送給你，好好拿著，回家照照你的嘴巴，祝你的傷口盡快愈合。

　　我吃驚地看著這個(gè)盒子。那盒子淡粉淡粉的，好似春天里開放的櫻花。那櫻花上面還鑲嵌著一朵白珍珠花。我左看看右看看，喜歡的不得了，就小心翼翼的捧著回班了�；匕嘁院螅瑢W(xué)們羨慕死我了，你一言，我一語(yǔ)的，都說(shuō)我的盒子漂亮！

　　啊，今天可真是樂(lè)極生悲，又因禍得福呀！我不禁想起了我聽過(guò)的一個(gè)成語(yǔ)故事：塞翁失馬，焉知非福！

　　篇八：塞翁失馬

　　有句成語(yǔ)叫塞翁失馬，焉知禍福，這成語(yǔ)說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，我在三年級(jí)時(shí)就經(jīng)歷了這樣的事。

　　記得那是三年級(jí)的上學(xué)期，我們兩個(gè)班合上體育課，體育老師讓我們跑步，我們都跑的特別快，誰(shuí)要跑的慢就得挨罰。我光顧往前跑，沒(méi)看腳下，一下子被絆倒了，手都出血了。我怕挨罰，爬起來(lái)繼續(xù)跑，輕傷不下火線嘛，老師還表?yè)P(yáng)我堅(jiān)強(qiáng)呢。到了上語(yǔ)文課時(shí)我的胳膊就火辣辣地疼，連課都上不了了，爸爸媽媽聽說(shuō)后，急忙趕到學(xué)校，用車把我送到醫(yī)院里。醫(yī)生一檢查，說(shuō)我的右胳膊骨折了，得打夾板纏繃帶，給我包扎時(shí)我疼得要命。怕影響學(xué)習(xí)我吊著胳膊來(lái)到學(xué)校，看著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上瘋跑，我恨透了那節(jié)體育課，我覺(jué)得自己是世界上最不幸的人。

　　那天下午放學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師走馬燈似地來(lái)布置作業(yè)，留的那些怕寫作業(yè)的同學(xué)直皺眉頭，可這些老師對(duì)我都特別關(guān)心，都囑咐我右胳膊受傷了，就別寫作業(yè)了，我敢說(shuō)長(zhǎng)這么大，我是第一回不用寫作業(yè)，我真是太高興了。當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴媽媽時(shí)，媽媽卻說(shuō)：不行，學(xué)生不寫作業(yè)那行，右手不能寫練著用左手寫，現(xiàn)在就練。唉，好事竟變又成了了壞事，左手寫字可真難哪，寫出來(lái)的哪像字啊。媽媽讓我堅(jiān)持練，并說(shuō)熟能生巧。還真是這樣的，我能用左手寫作業(yè)了，老師還表?yè)P(yáng)了我，其實(shí)表?yè)P(yáng)我媽媽才對(duì)呢。在我們班，能用左右手寫字的只有我一個(gè)人，怎么樣，我很厲害吧。

　　你們看，我的親身經(jīng)歷，不就是塞翁失馬嗎？