今天下午，教官把我們帶到“陶吧”教室門口，我探頭往里一看，一個(gè)電視機(jī)，二張超級(jí)大的桌子(長(zhǎng)大約2米，寬1米多)，每張桌邊有把椅子，桌上有轉(zhuǎn)盤(當(dāng)然是小型的)、刻刀、圓規(guī)刀、小拍板、木錘和巴掌大的塑料鏟。教官一聲“進(jìn)去”的令下，我們立刻蜂擁而至，搶了一個(gè)座位，坐下。教官對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)怎樣做陶器，下面，我們來(lái)學(xué)習(xí)做陶器的基本方法”，說(shuō)罷，便打開(kāi)電視，我們專心致志的看著，看完后，我們知道了做陶器原來(lái)有手捏成型法、拍板成型法等，我選了其中拍板成型法做陶器。

　　老師把一大團(tuán)泥發(fā)給了我們，我迫不急待地切了一大塊拿走，按電視上的方法，用木錘把泥巴砸的不粘手了，再做陶器。教室立刻炸開(kāi)了鍋，“砰砰砰、咣咣咣、咚咚咚、啪啪啪”，這里成了噪音的世界。我掄起大錘，把泥巴當(dāng)成我痛恨的'火燒圓明園的英、法侵略軍，在我的千錘百打下，可憐的泥巴變成了一大塊泥餅，可還是那么粘手，于是我把泥巴搓成一個(gè)大圓球繼續(xù)用木錘打泥巴，(隨著我的加入，教室更吵了，就像許許多多的噪音在一起嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停)，過(guò)了5分鐘，OK，終于把泥巴弄的不粘手了，做陶器吧！

　　我用刻刀切出一條長(zhǎng)方形，在長(zhǎng)方形的邊上粘點(diǎn)水。把長(zhǎng)方形緊緊的貼在底坐上，用小拍板把陶的表面拍平，弄好了，正當(dāng)我“觀賞”時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)，表面是拍平了，但陶的“口”左半邊如海一般高低不平，坑坑洼洼，一會(huì)兒凹進(jìn)去，一會(huì)兒凸出來(lái)，“口”的右半邊的一半尤如懸崖一樣“高聳入云”，另一半“尤如小樹(shù)一樣矮小”，(我感嘆到：在我這個(gè)小陶器上竟然能“看”到各種“景色”，我真是太偉大了！)。沒(méi)法子，我只好用小板把陶“口”拍的高矮相同，一陣“啪啪、咣咣”過(guò)后，好了，終于可以刻花紋啦！

　　我拿起刻刀在陶器的上端刻了一個(gè)圓，真是不試不知道，一試嚇一跳，刻的圓尤如龍蛇盤繞，彎彎曲曲，看了自己刻的“圓”后，我只好鼓起勇氣，管它三七二十一，一口氣把自己想刻的圖刻了上去，刻完后，我看了看，還好還好，不象想的那么糟糕。接著，我揉了一根泥棍。貼在陶器上，做好嘍！

　　正在這時(shí)，教官一聲“休息”，打破了“砰砰、咣咣”的聲音，大家抬頭一看，哈哈大笑，都變成大花臉啦！

　　休息時(shí)，我把做的陶器給同學(xué)們看，問(wèn)他們：“是什么？”，“第一花瓶、第二水桶、第三水杯！”同學(xué)們大聲回答：“三不像！

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