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我的班主任小學生作文300字

2021-07-03 小學生作文

  當我遇到瓶頸時,我第一個會想起的人,就是我的學校老師,那位很具威嚴性的班主任,只因為我目前的學生生涯,每天有一半的光陰是在學校度過的,“老師”變得跟空其一樣重要,在學業(yè)上任何的.瓶頸,我當然丟給他。

  學習不懂的,我就找老師問到明白為止。當老師一放人,我就會感恩的大喊:“老師!”想想老師跟千手觀音一定有親戚關(guān)系,每次只要學校有活動,那也就是事情最多的時候,突發(fā)狀況一堆,不是有人不見了,就是有東西沒了、消失了。

  不管情況有多么糟糕,老師總是能夠在一個自己混亂,大家也混亂的情況下,把明確的指示告訴我們,然后井然有序的把事情都解決,就象是一切的混亂從沒發(fā)生過,這種超出平常人的“表面混亂,內(nèi)心卻淡定”的特異功能,真的讓我有了佩服,而且,這些事情,只要換個角度想,不一定是負面的。

  所以,找神明不見得有用,找對老師,你不但問題可以解決,就連憂郁癥都會消失不見呢!

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