外教作文小學生作文1
上周末，我去學少兒劍橋英語，那天是外教老師上課。
剛進教室，見到一個黑人舉著手，張著白牙，笑著說：“morning!”
Lisa老師說：“Daina , David is our today’s teather �！�
當時，我有點難為情，但是是一想：我學了英語應該經(jīng)常運用。于是，我鼓起勇氣，走到了David的旁邊，對他說：“Hell，good morning!”
David對我說：“What’s your name？”
我說：“ My name is Daina �！�
David對我一笑，豎起了大拇指說：“Ok！”
David 長得很黑，他頭上還扎了幾十根小辮子，身上噴了好多香水，他的動作很夸張，會跟我們做鬼臉，還和我們一起做游戲。我們問了David好多問題：“你為什么這么黑？”“你頭上這么多小辮子怎么扎的？”“你的家在哪里？”……
那天，我們一起玩得真高興！
外教作文小學生作文2
藍藍的眼睛黃頭發(fā)，眼睛鷹鉤鼻上掛。身高足足一米八，長得英俊又瀟灑。你能猜出他是誰？我的外教他叫Jone。
我從6歲開始就跟著Jone學習英語。在認識Jone之前，我可是有“外國人恐懼癥”的，見到外國人我能躲多遠就躲多遠，更別說上外國人的課了！可是Jone卻不同，他不光和藹、幽默，更是多才多藝：他會彈吉他會唱歌；他會做餅干拌色拉；他會畫畫做手工；英語漢語樣樣通！他就像一本看不完的故事書，總會帶給我驚喜。
瞧，這又是一節(jié)帶給我們驚喜的英語課。今天Jone要教我們做餅干！他把教室布置成了“溫馨餅干屋”，把他自己打扮成了“超級大廚”，我們都成了他的“小助理”，跟著他認識各種原料，熟悉每道工序，擺出不同的模具，做出了造型各異、美味可口的餅干。Jone一邊嫻熟地操作著，一邊給我們教著關鍵的英語單詞，我們邊玩邊學，快樂無比。“餅干出爐啦！”我迫不及待地拿了一塊嘗了嘗，哇！酥滑脆爽，簡直比外面賣的還好吃呢！我不由得為Jone豎起了大拇指。
我問媽媽：“為什么Jone那么多才多藝？”媽媽說：“因為Jone是個熱愛生活的人！”也許這就是他贏得我們喜愛的真正原因吧！
外教作文小學生作文3
上了中學，有英語口語課，是一位外國老師教。
外教老師身材高大魁梧，金黃色的頭發(fā)自然彎曲，分頭梳得很整齊。他的臉特別粉白，眼睛是碧藍色的，透過眼鏡，顯得十分大。他的鼻梁高高的，鼻尖向上翹著，下巴也微向前翹。他總穿長袖襯衫和那條有些肥大的深藍色褲子，襯衫下邊總是系在褲子里，顯得挺精神。
每次上課前他都用英語向我們間好。第一節(jié)課，他告訴我們他P4 “Honeycutt”，是美國人，住在“West virginia”——意思是“西弗吉尼亞州”。他讓我們看了他全家的照片，哦!原來他已是三個孩子的父親了。同學們傳著看完后，把照片放到講臺上，他沒有注意到，舉起右手，用三個手指快速不停地捻動著，有的同學小聲議論著：“瞧!老外點錢呢!”“老外”好像聽懂了似的，右手放在眼前做了一個按快門的`手勢，同學們都明白了，原來他在找照片。
有一個同學指了一下講臺，說：“在講臺上�！薄袄贤狻绷⒓凑业搅苏掌？磥硭恍┲形模皇遣欢�。他還給我們每人起了英文名字，發(fā)了不同顏色的彩紙，讓我們對折后把名字寫在上面，有名字的一面朝前，立在桌上，，大概是為了提問時順利地叫出我們的名字6我的名字是“Rebecca”。
外教老師講課很有趣，一句英文重復許多追，還寫在黑板上，直到同學們聽佳為止。有時打手勢，講“飛”就做飛的動作，講“劃船”就做劃船的動作，做得十分形象生動。
當外教老師講到龜話號碼和數(shù)字時，還讓大家下座位用英文登記別人的名字和電話號碼。
一次，外教老師走下講臺來和同學們對話，對話的內容包括你叫什么，喜歡什么等。我記住我叫“Rebecca”，并不停地默念，生怕忘記。
外教老師走過來時，我目不轉睛地望著他，他伸出手并和我打招呼：“Hello!”我發(fā)現(xiàn)他粉白的皮膚卻比亞洲人粗糙，眉毛和睫毛也是黃色的，臉上略帶笑容。我也伸出手，哇!他的手真大，手掌也很厚。當他問到我叫什么名字時，我突然忘記了我叫什么。
于是我趕緊用手去翻動寫著我的英語名字的桔紅色小紙牌兒。外教老師小聲地提醒了一句：”Rebeccaa。”我學著：“老外”的美音語調答了一句：“Mr，’。Rebecca，”
這就是我們的外教老師。
