自從上一次，鄭老師讓我們帶中國(guó)結(jié)繩后，一股“時(shí)尚”之風(fēng)就吹進(jìn)了我們班。
無(wú)論上課、還是下課，都有人在玩。上課：余凱強(qiáng)、徐哲涵、林浩然、蔡承航……五、六人在玩；下課：我、葉雯雯、王銘銘、黃梓展、麻蕊、林悠恬……幾乎全班都在玩。
一到下課，我便迫不及待地拿出中國(guó)結(jié)繩，繞在手上，邊繞邊喊：“誰(shuí)和我玩翻花繩？”
“我來(lái)！”黃梓展自告奮勇。
“好，你來(lái)吧！”我伸過(guò)手來(lái)。
只見(jiàn)黃梓展熟練地用雙手的大拇指和食指夾住最旁邊的兩個(gè)**，再拉起來(lái)，從下面的兩條線(xiàn)中間繞出來(lái)，黃梓展熟練得如同玩過(guò)了一百次似的；下面一個(gè)花樣是“漁網(wǎng)”。我的嘴角微微一翹，壞笑一下，使用我最新研究出來(lái)的方法：用雙手的小指勾起旁邊的那兩條線(xiàn)，再用雙手的大拇指勾起中間的兩個(gè)**，一個(gè)繩子做得啤酒瓶就在我的手上活靈活現(xiàn)地了。這時(shí)，我驕傲的好似我是世界翻花繩大師似的'。
“小樣。”黃梓展輕蔑地叫了一聲。
我得意地想：“小樣”我到要看看，你能用什么招難倒我。哼！
“吃面條�！蔽倚÷暯械馈�
這時(shí)，黃梓展使出了他的獨(dú)門(mén)絕技——螳螂！他分別用雙手的五個(gè)指頭插入面條的五個(gè)縫隙中，再兩邊撐開(kāi)，就形成了螳螂了;切，不就是個(gè)螳螂嘛，才難不倒我呢！和面條一樣，我用兩個(gè)小拇指勾住中間的那兩條線(xiàn)，往外拉，再用大拇指分別勾住兩條線(xiàn)，再拉開(kāi)，一個(gè)繩子制成的啤酒瓶又誕生了。
玩了三、四分鐘后……
一個(gè)不小心，翻花繩從正常版變成了放大版啦！不對(duì)！是變態(tài)版啦！編出來(lái)的花樣什么都不像，不過(guò)，我還是以我好勝的性格贏了！
“耶！我贏了！”我大叫道，仿佛要讓全世界的人知道我翻花繩贏了！
翻花繩真是太好玩了！我希望：鄭老師和詹老師別關(guān)上這一扇窗！
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