有一個(gè)一米三九的小姑娘，扎著一個(gè)馬尾辮。她看起來(lái)很平常，鋼琴只考了兩級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也時(shí)高時(shí)低，還沒(méi)有當(dāng)上班干部，但是她很有藝術(shù)天賦，能跟著音樂(lè)自編自舞，還有著豐富的想像力，任何簡(jiǎn)單或復(fù)雜的東西到她手里都會(huì)被她點(diǎn)綴和設(shè)計(jì)得熠熠生輝，光彩奪目。
一次，小姑娘閑著沒(méi)事，打開(kāi)錄音機(jī)，里面?zhèn)鞒鲇茡P(yáng)的音樂(lè)聲，小姑娘似乎看到了廣闊無(wú)垠的大草原，便情不自禁地舞動(dòng)四肢：轉(zhuǎn)圈、舒展身體是抒情；時(shí)快時(shí)慢是心情變化。她用肢體語(yǔ)言表達(dá)著音樂(lè)的悲歡喜樂(lè)……大家看后都贊不絕口。
還有一次，小姑娘正在家里玩玩具。她突然發(fā)現(xiàn)自家的花盆里面只有枯了的樹(shù)干與幾片干透了的紅葉子，她便想：自己家里并不漂亮，再放上這么一盆不起眼的'花盆不是更讓人覺(jué)得無(wú)精打采嗎？但扔了也太可惜了，還不如動(dòng)手把它弄得漂亮些。于是，她拿來(lái)剪刀、膠水、包裝紙、閃光紙、閃光筆、絲帶，準(zhǔn)備打扮一下這難看的花盆。
小姑娘先把花盆洗干凈，然后把葉子放到澆濕的泥土上，再用閃光筆在包裝紙上寫(xiě)上幾個(gè)大字——ＴＴ的杰作，之后用膠水把它粘在花盆上。接著，用閃光筆在閃光紙上畫(huà)了一朵花，再把紙剪個(gè)洞，把絲帶穿進(jìn)洞里，再用絲帶在修理好的樹(shù)干上打個(gè)結(jié)。最后，粘上粘紙。這樣，她的杰作就完成了——閃光的紙花、挺拔的真樹(shù)干、華麗的花盆。
想知道這個(gè)小姑娘是誰(shuí)嗎？告訴你吧，其實(shí)她就是我自己——可愛(ài)的三年級(jí)女生�。裕�。
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