在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的玉樹大地震小學(xué)二年級(jí)作文，歡迎大家分享。
玉樹大地震小學(xué)二年級(jí)作文 1
最近，我從電視上看到了青海玉樹那里發(fā)生了7級(jí)大地震。我心里特別的傷心。當(dāng)我從圖片上看到他們那悲傷的表情時(shí)，我真希望我能分擔(dān)你們的痛苦。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生后的.第一時(shí)間，解放軍叔叔，白衣天使和志愿者們都紛紛趕到災(zāi)區(qū)，救助那里的人們。作為一名小學(xué)生，我不能親自到災(zāi)區(qū)幫助他們，但我可以號(hào)召同學(xué)們捐款或捐物品，幫助他們建設(shè)美好的家園。希望災(zāi)區(qū)的小朋友們?cè)缛諒耐纯嘀薪饷摮鰜�，重返校園。
玉樹大地震小學(xué)二年級(jí)作文 2
今天，我打開電視看了玉樹縣發(fā)生7.1級(jí)地震的報(bào)導(dǎo)后，我心里很激動(dòng)，特別是看到他們的.房屋倒塌，人員傷亡的情景，深感同情。為此，我要為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)愛心。
上個(gè)星期學(xué)校發(fā)動(dòng)了為云南旱災(zāi)的災(zāi)區(qū)人民捐款，我就伸出援助之手，為云南災(zāi)區(qū)人民捐助了5元錢。這次如果學(xué)校再發(fā)動(dòng)為玉樹災(zāi)區(qū)人民捐款，我會(huì)踴躍參加，捐出比上次更多的錢。行動(dòng)起來，發(fā)揚(yáng)中華民族“一方有難，八方支援”的傳統(tǒng)美德，為幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過難關(guān)。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，不但得到了他們的贊同，而且還表揚(yáng)我是一個(gè)有愛心的好孩子。
玉樹大地震小學(xué)二年級(jí)作文 3
雨，一滴一滴地從天上掉下來，沒有聲音，沒有感情，在那個(gè)夢(mèng)里，我的靈魂仿佛被吹走了。
來到了一個(gè)地方，我站在一片廢墟之中，這是什么？我無發(fā)想象，如此殘破不堪的畫面，是經(jīng)受了多大的災(zāi)難？我四處張望著，好像四周空無一人，只看見斷掉的肢體，散散的呆在瓦礫之中，我不禁害怕起來，想要離開，才發(fā)現(xiàn)周圍無邊無際，是夢(mèng)吧？只有在夢(mèng)里才會(huì)如此無助。隱隱約約，聽到一個(gè)呼救的聲音，這聲音是如此虛弱，我不敢想象這個(gè)聲音的主人是經(jīng)歷了多么驚心動(dòng)魄的`磨難，我忽然看到從地里伸出了一只求助的手，我跑過去，想要拉住他，然而，我的手和他的手就這樣在空氣中錯(cuò)過了，我沒有辦法碰到他，我呆了，正在我感到恐懼時(shí)，一陣風(fēng)把我吹走了。
玉樹大地震小學(xué)二年級(jí)作文 4
記得那一天，天空突然變得昏暗，大地開始顫抖。我們的教室也搖晃起來，同學(xué)們都害怕地尖叫起來。老師迅速指揮我們躲到桌子下面，然后有序地帶領(lǐng)我們撤離到操場(chǎng)上。
后來，從電視里我了解到，那是玉樹發(fā)生了大地震。我看到了很多倒塌的房屋，還有那些失去家園、失去親人的`小朋友們。他們的眼淚和傷痛讓我心里非常難過。
我想對(duì)玉樹的小朋友們說：不要害怕，我們?nèi)珖男∨笥讯紩?huì)來幫助你們的。我們會(huì)為你們加油，為你們祈福，希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，早日重建家園。
玉樹大地震小學(xué)二年級(jí)作文 5
我記得那天，我們正在教室里上課，突然地面開始晃動(dòng)，桌子和椅子都搖來搖去。老師大聲地告訴我們：“地震了，快跑！”我們害怕極了，但還是跟著老師跑到了操場(chǎng)上。
后來，我從電視上看到，我的家鄉(xiāng)玉樹發(fā)生了大地震。很多房子都塌了，很多人失去了家園，甚至失去了親人。看到那些畫面，我心里很難過。
但是，我也看到了很多溫暖的事情。很多人從四面八方趕來，幫助我們重建家園。他們帶來了食物、水和帳篷，讓我們感受到了關(guān)心和愛。
我相信，只要大家齊心協(xié)力，我們的.家園一定會(huì)變得更加美好。玉樹，加油！
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