大家都知道，上學時總會有外校的老師來我們班聽課，可就在聽課老師學習的前一天，班主任就開始“作假”——把課提前上一遍。

　　令我印象最深刻的那一次，聽課學習的老師來的前一天，班主任就把課提前給我們上幾遍，把所有最完美的答案都告訴我們，我就是其中之一，班主任單獨叫我，把我需要回答的問題，用最好又最精簡的句子叫我背下來，我當時很不情愿，可是一想既然老師都說了，我又不得不聽，只好按照“原計劃”進行。到了那天學習的老師來了，我被提問了，這個問題正是老師告訴我的，我極不情愿并吞吞吐吐的把完美的答案說了出來，聽課的老師們都拍手叫好，這時老師的臉上也洋溢著滿意的笑容，那時你們知道我的心里是多么的矛盾嗎？聽課老師們還被蒙在鼓里，看起來還絲毫沒有懷疑過我，可班主任老師，你們這么做真的好嗎？聽課的老師只是來單純的學習你們是怎么上課的，難道這種精神也值得學習？

　　老師們，請你們不要再這樣了，老師自己都“作假”，作假明明是不好的行為，你們卻還要這樣，老師就是這樣給自己的學生帶好榜樣嗎？你們以為這樣我能學到到更多的'知識嗎？有一句話說得好:到的只是一個簡單的是與非的問題，可實踐起來卻很難。這也只是一個簡單的道德問題，是一個簡單的事與非的問題！

　　唉！其實我不想作假。