在小學生作文中，一般都是想小學生的日常生活和理解，但是最近調查小學生作文發(fā)現(xiàn)，在小學生作文中爸爸是很難看到的，幾乎都是寫媽媽的，所以提醒爸爸應該關注小學生作文了。

　　小學生作文里為何難尋爸爸的身影?武穴師范附屬小學語文老師許紅寶認為有兩方面原因，一是父親常常是家里經(jīng)濟支柱，平時工作繁忙而無暇顧及孩子;二是在傳統(tǒng)觀念里，家庭教育任務常常落在母親身上，媽媽管得多，自然也跟孩子更親近。

　　父親的“缺位”應引起注意。武漢市教科院家庭教育專家陳紅梅分析說，小學教師多是女性，如果父親再很少和孩子相處溝通，就會讓孩子在性別角色化的關鍵期失去榜樣，甚至造成一些男孩子性格的女性化。父親要多和孩子接觸，比如一起做游戲、指導其做作業(yè)，這對培養(yǎng)孩子的發(fā)現(xiàn)、研究、探索能力很有幫助。

　　從小學生作文中可以發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在爸爸和孩子的交流是很少的'，雖然現(xiàn)在爸爸起著家庭的頂梁柱，但是為了孩子的健康成才，提醒廣大爸爸們還是應該多關注一下自己的孩子，平時和孩子多溝通，是非常有必要的。

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