轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，在陌生的環(huán)境下，不由得讓我回想起，我小學的五年時光，現(xiàn)在一想，難免有些感覺好笑，五年中做過的事，五年中說過的話，已經(jīng)成為了歷史。曾經(jīng)的我經(jīng)常因為班級干部的分配，而煩惱，絞盡腦汁地想怎樣才能把對方弄下去，可以這么說，三分之二的精力全部用在了班級干部身上，三分之一的精力用在了學習上，那時候還小，不知道學習是多么的重要，學習不好，想當什么也便成空頭話。
讓我記憶猶新的是一位叫靳璽霖的一位同學，他那時學習還不錯，但跟我有一樣的毛病，馬虎，偏科，我倆都是語文比數(shù)學好，那時候，我像是追星似的，他看什么書，我就看什么書，媽媽也經(jīng)常跟我說，要向他看齊，多學習人家的長處。這種”追星風“追了5年，現(xiàn)在，在他的熏陶下，我的作文水平大大提高，從此我倆也成為了，對手，他寫完的作文要讓我?guī)退纯�，說出不足的地方，我寫完的作文也一定會讓他看看，取長補短，有時他說的太刻薄，我又太好面子，不免會跟他大吵一架，事后，便也就順其自然了；在說說自己把！那時班里有正副班，我是副班，張栩是正班，其實他一點也不起作用，就是因為***媽在學校工作，所以才給他個正班，爭強好勝的我不服氣，所以，我就開始爭了，我把每個同學管的順順忒忒的，但他們也不能討厭我，尤其在老師的面前，更是積極管理同學，讓那個正班沒有插手的份，在我不斷地爭取下，我終于成功了�，F(xiàn)在一想，感覺那時候的我，充滿了無邪的稚氣，竟為了一個班長，能跟這個爭，跟那個搶，認為自己的力量不夠，在迫不得已的情況下，就鬧著讓媽媽去跟老師說。寫到這里，我的思緒應(yīng)已經(jīng)回到了小學時光，越想越有意思。對了，我記得上三年級的時候，班里評周冠軍，月冠軍，年冠軍，讓我這要稍加休息的心一下子活了，心想“這個評比的冠軍不就是給我的嗎？我一定把它爭到手！”老師把單子一貼上，說愛心評比也是里面的一項，一下課，我馬上拿起我平常懶得拿的掃把，就在老師和同學的面使勁的掃，掃累了，便坐在椅子上，拿出我從來沒有過的態(tài)度，問問這個同學需不需要鉛筆，問問那個需不需要橡皮····
剛開始同學們都不知情，都來向我借，他們越借，我就越開心，到了周五，要評比周冠軍了，我果然是班里的周冠軍，我的心吶，就像是吃了蜜一樣，到了第二周，班里的栗威伊也發(fā)現(xiàn)了我的辦法，也像我那樣，果然第二個周，她是班里的'周冠軍，坐在下面的我，都快氣炸肺了，看著她得意的表情，我的心里在說“告訴你，年冠軍是我的，誰也別想跟我搶”，從那天起，她一過來找我玩，或者是跟我說話，我就用一種冷淡的語言和滿臉不屑一顧的表情對待她，最后，在我的努力拼搏下，我終于成為了年冠軍，但我跟栗威伊最友好的關(guān)系就在那天的一瞬間應(yīng)經(jīng)化為烏有。其實，現(xiàn)在一想，能讓我為了一個榮譽而可以去跟他人競爭，把友誼都破壞了也不在意的主控者，就是我那個脆弱的虛榮心，現(xiàn)在一想起這些往事，認為現(xiàn)在如果讓我去因為一個榮譽去競爭的話，我會好好思考思考，這個榮譽我應(yīng)不應(yīng)該為它付出，我應(yīng)不應(yīng)該去爭奪它，現(xiàn)在的理解事物的方式，和在小學時理解思維的方式，已經(jīng)有所不同，這可能就是小學與初中的區(qū)別，我記得媽媽跟我說過一句話：“當你高中的時候，再回想初中的事情，你依然會認為，你初中所做的事情是多么的可笑，人是在成長中前進的”。
一個時期有一個時期的故事，一個時代有一個時代理想。我現(xiàn)在是中學生了，是我學習生涯的第一個轉(zhuǎn)折點，我要把這個時期的每一天。每一節(jié)課都認認真真的學好，不給將來高中時留下幼稚的回憶，讓快樂的陽光充滿我的中學時代！讓美好的心情伴隨著我每一天！
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