無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過(guò)作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的咬出來(lái)的畫小學(xué)三年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
咬出來(lái)的畫小學(xué)三年級(jí)作文 1
餅干也能咬成一幅畫,你一定覺(jué)得新鮮吧。
今天,老師帶來(lái)了一袋餅干,放在講臺(tái)桌上,我一下子就被這袋餅干吸引住了。要知道我最喜歡吃餅干了。
我莫明其妙地想:今天老師又會(huì)出什么花招呢?老師葫蘆里賣的是什么藥呢?
只見(jiàn)老師在白板上寫了醒目的“動(dòng)嘴畫一畫”幾個(gè)大字。我一看,更是丈二和尚——摸不著頭腦,用嘴畫畫,前所未有,我只知道用手畫畫。
老師就把香噴噴的餅干發(fā)給我們,我連忙打開(kāi)包裝袋,一股香味撲鼻而來(lái),我真想馬上就吃個(gè)痛快。
老師拿出一塊餅干,說(shuō):“你們認(rèn)真看老師畫畫!闭f(shuō)著就小心翼翼房主張嘴在餅干上咬了一口,說(shuō):“這是衣服的領(lǐng)子!蔽覀円宦(tīng)感到特別好奇。接著,老師東咬一口,西咬一口,不一會(huì)兒,一條美麗的裙子就出現(xiàn)在我們的面前。
“太神奇了!蔽覀兦椴蛔越刭潎@道。
輪到我們咬畫了。我也學(xué)著老師的樣子,在餃干上先咬出一個(gè)圓形的領(lǐng)子,接著咬長(zhǎng)長(zhǎng)的袖子,又咬了衣服的下擺,一件美麗的衣服咬好了。我真開(kāi)心,因?yàn)槲乙矔?huì)咬畫了。
雖然同學(xué)們滿嘴都是餅干屑,個(gè)個(gè)像個(gè)小花貓,但心里別提有多得意了。
欣賞著自己咬好的《美麗的'衣服》的繪畫作品,我真舍不得吃掉它,因?yàn)樗俏业谝淮斡米煲С龅漠。咬畫真好玩,回家我還想再玩一玩。
咬出來(lái)的畫小學(xué)三年級(jí)作文 2
“今天我們要上一節(jié)很特別的作文課,來(lái)學(xué)習(xí)咬出來(lái)的畫。”老師話音剛落,我就疑惑:咬出來(lái)的畫?畫,明明是用手用筆畫出來(lái)的,怎么是用牙咬出來(lái)的呢?紙又怎么咬呢?
別急,老師拿出一袋餅干,接著便自顧自地吃了起來(lái),我們看得垂涎三尺,可很久之后一看,老師咬出了一座小橋。
接著,老師給了我們每人兩塊餅干。我先咬了一片花瓣,接著又小心翼翼地一個(gè)一個(gè)地咬。終于,第一朵小花咬完了?傻诙䝼(gè)咬什么好呢?我咬出了一彎月亮。結(jié)束了之后,老師問(wèn):“你們覺(jué)得誰(shuí)最有創(chuàng)意?”我想:周芷慕的小雞最有創(chuàng)意,因?yàn)橹苘颇接脙蓧K餅干拼成了一只小雞。她的'小雞真可愛(ài)呀!
我覺(jué)得這節(jié)課真好玩,真有趣!
咬出來(lái)的畫小學(xué)三年級(jí)作文 3
當(dāng)江老師把題目——《咬出來(lái)的畫》寫在黑板上的時(shí)候,有很多同學(xué)心里都產(chǎn)生了疑問(wèn)。
同學(xué)們迫不及待地問(wèn):“畫怎么咬出來(lái)呀?”
“是不是咬紙啊?”
老師神秘兮兮地把餅干拿出來(lái)的時(shí)候,同學(xué)們都忍不住垂涎三尺了,恨不得馬上吃到美味的`餅干。
可江老師說(shuō):“大家先看我吃,觀察好了才能輪到你們吃!苯蠋煴緛(lái)要咬一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié),可是江老師只咬了一口,餅干就無(wú)情地碎了,然后江老師利用破碎的形狀又“咔嚓咔嚓”咬出一只迷你小船。
江老師把餅干發(fā)給我的時(shí)候,我就開(kāi)始進(jìn)行“創(chuàng)作”了,我本來(lái)也要做一只小船,可是它“咔嚓”一聲碎了。然后我覺(jué)得碎掉的兩半彎彎的正好可以做月亮,反正一個(gè)月亮在天上很累,所以我想讓兩個(gè)月亮交替掛在天上值日。
我覺(jué)得這節(jié)課很好玩。
咬出來(lái)的畫小學(xué)三年級(jí)作文 4
一天下午,老師拿來(lái)很多餅干,并宣布:“今天這節(jié)課,我們來(lái)玩一個(gè)游戲,叫做‘咬出來(lái)的畫’!蓖瑢W(xué)們困惑地說(shuō):“口又不是手,怎么能畫畫呢?”還有人說(shuō):“是在水果上作畫嗎?”
江老師拿出了一袋餅干,小心翼翼地撕開(kāi)包裝袋,卻不小心把這塊餅干搞碎了。老師把那塊餅干給大家聞了一下,濃郁的.紅棗味道好極了,大家都垂涎三尺。
我接過(guò)老師分發(fā)的餅干,聞了聞,又琢磨了一會(huì)兒,一鼓作氣把餅干咬成了一輪彎彎的月亮,簡(jiǎn)直像極了天上掛著的真月亮!
這堂課真有趣,我發(fā)現(xiàn)生活真是處處有創(chuàng)意!
咬出來(lái)的畫小學(xué)三年級(jí)作文 5
“今天,我們要一起上一節(jié)特別的課,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下—咬出來(lái)的畫!鄙险n了,夢(mèng)夢(mèng)老師剛宣布題目,我們心里便裝滿了問(wèn)號(hào):用什么咬呢?畫原本是用手畫出來(lái)的',為什么要咬出來(lái)呢?畫畫都是用紙,為什么要咬紙呢
“別急!”夢(mèng)夢(mèng)老師說(shuō)著便笑瞇瞇地拿出一袋餅干,我和同學(xué)們這才反應(yīng)過(guò)來(lái),原來(lái)是咬餅干來(lái)作畫!只見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)老師拿出一塊餅干率先示范吃了起來(lái),我看見(jiàn)夢(mèng)夢(mèng)老師吃了一大口,掉下來(lái)了很多餅干屑。接著我還聽(tīng)見(jiàn)了“咔嚓咔嚓”的聲音,我望著餅干不禁猜想:老師會(huì)咬出什么呢?答案揭曉了,老師咬出了一條小船,但有些同學(xué)認(rèn)為是月亮,還有些同學(xué)認(rèn)為是香蕉。
這時(shí)候,老師給我們發(fā)了一塊餅干,讓我們自己創(chuàng)作,我原本想咬一頂帽子,結(jié)果咬出來(lái)一個(gè)小碗。我先把餅干咬去一半,再把棱角用牙磨平就好了。
再看看同學(xué)們,有的很貪吃,只剩下一點(diǎn)兒餅干;有的很厲害,做出了精美的圖案。這節(jié)課我感覺(jué)非常開(kāi)心,原來(lái)寫作文也可以這么有意思啊!
咬出來(lái)的畫小學(xué)三年級(jí)作文 6
“今天我們要上一節(jié)特別的作文課,一起來(lái)學(xué)習(xí)咬出來(lái)的畫!绷豪蠋焺傄徽f(shuō)完,底下的'同學(xué)就議論紛紛。
梁老師首先是讓我們猜咬什么,再讓我們猜是誰(shuí)咬的,我們猜了很久也沒(méi)猜對(duì)。最后梁老師揭開(kāi)謎底,說(shuō)是用我們牙齒咬餅干。我們你看看我,我看看你不由自主地說(shuō):“啊,原來(lái)如此!”
老師拿出了一塊餅干,看了看放到了嘴里!翱︵辍⒖︵辍边@聲音讓我們覺(jué)得很餓,頓時(shí)垂涎三尺。過(guò)了一會(huì)兒,老師給我們一人發(fā)了兩塊餅干。我看看餅干,忽然靈感來(lái)了,我這邊咬一口那邊咬一口,小心翼翼地,沒(méi)有出意外。不一會(huì)兒功夫一只小雞就這樣被我創(chuàng)作出來(lái)了,而且它的嘴巴是不費(fèi)吹灰之力咬出來(lái)的喲,因?yàn)轱灨傻粼谧雷由狭,正好有一頭是尖的,我就把它當(dāng)做小雞的嘴巴了。
這就是我的杰作,對(duì)了,我還得了創(chuàng)意獎(jiǎng)呢!這真是一節(jié)有趣又好玩的課。
咬出來(lái)的畫小學(xué)三年級(jí)作文 7
今天,我們上了一次有趣的課叫“咬出來(lái)的畫”。
一上課,老師就神神秘秘地問(wèn):“你們知道什么能咬出來(lái)畫嗎?”有的人說(shuō):“食物能咬出來(lái)!”老師點(diǎn)點(diǎn)頭,然后拿出了藏了很久的.餅干,開(kāi)始向我們展示“咬畫”的過(guò)程。老師先咬成了一個(gè)小太陽(yáng),又咬了一口,咬成了一個(gè)蘑菇房……真是太有趣啦!
老師將餅干發(fā)給我們,我本來(lái)想咬一輛“汽車”,可是第一口咬下去咬成了一個(gè)半圓,這讓我想到了錘子,于是我又準(zhǔn)備咬一個(gè)“錘子”。
當(dāng)我快咬成錘子的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)我咬多了,餅干被咬成了“凸”字,這時(shí)我心想:咬成“凸”字也可以。然后,我洋洋得意地準(zhǔn)備將我的“凸”字餅干展示給老師看,突然有一個(gè)人說(shuō):“真像內(nèi)褲。 边@時(shí)全班同學(xué)都看向我的作品,所有人都哈哈大笑起來(lái)。
同學(xué)們有的咬成了一只豬,有的咬成了月牙,并且爭(zhēng)先恐后地在班里展示自己的“杰作”。
這一次課真是有意思,不僅能吃到好吃的餅干,還能展現(xiàn)自己的想象力!
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