小學(xué)生活已揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，迎接我們的是中學(xué)生活。在我的心里，終有一種留戀和不舍。如果再讓我做一回小學(xué)生......
如果再讓我做一回小學(xué)生，我會好好學(xué)習(xí)，不為以后留遺憾。我在小學(xué)時學(xué)習(xí)態(tài)度不好，簡直是差極了(但是我成績一直名列前茅）如果我小學(xué)時力爭鳳毛麟角，就不會被現(xiàn)在的.老師說我基礎(chǔ)不好了。
如果再讓我當(dāng)一回小學(xué)生，我會認(rèn)真預(yù)復(fù)習(xí)。小學(xué)時我都是學(xué)完本課的就完事，導(dǎo)致我到現(xiàn)在為止拼音還昏昏然（別笑�。┪乙欢ㄕJ(rèn)真學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，努力預(yù)復(fù)習(xí)，力爭鳳毛麟角。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我會認(rèn)真完成作業(yè)，以前我總是在老師檢查的前幾分鐘寫，還有事寫完忘了帶作業(yè)，多次被老師評為“細(xì)心少年”。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我會少吃或不吃垃圾食品，如今的我因吃垃圾食品的上了治不好的蕁麻疹，雖多次治療，還是只增刺撓不減痘痘。根除更想都不用想了。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定會在下課午休中溫習(xí)功課，以前我不是在賣點(diǎn)買垃圾食品，就是在操場上玩游戲.講笑話。再后來我被評選為大隊(duì)干部，就是在樓梯口站崗。
如果再讓我做一回小學(xué)生，我一定熱心幫助同學(xué)，這點(diǎn)我一直做得不好。幫助同學(xué)們做題，我一定是：“這道題很簡單，你怎么這么笨?應(yīng)該......”沒等我說完，問我題的同學(xué)一定走開去找別人了。
咦？這不是在中學(xué)也應(yīng)該做的嗎？把握現(xiàn)在，引領(lǐng)未來，才是最智慧的。
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