前幾天，我們班要做幾張宣傳欄，老師說千紙鶴可以用來做花邊。因為我們想把宣傳欄裝飾的漂亮一點，所以我們女同學(xué)買了一疊彩紙用來折千紙鶴。我們早上一到學(xué)校就開始折千紙鶴。一只、兩只、三只……我們越折越多，加入我們隊伍的.同學(xué)也越來越多。其中還有五個男同學(xué)�；顒诱n上，我們就開始折千紙鶴，一節(jié)課下來，就折了七十多只千紙鶴，我們十幾個人一上午就折了一百多只。中午，我們興高采烈地把這一箱千紙鶴交到馮老師處。當(dāng)我走過去時，我的心中好像有一只百靈鳥在愉快地歌唱。當(dāng)我們捧著一大堆千紙鶴走進辦公室的時候，所有在場的老師都很驚訝，馮老師說：“這些都是你們折的?太好了�！�

　　第二天中午，我們?nèi)ナ程贸晕顼埖臅r候，看到我們班的宣傳欄已經(jīng)掛上去了。有好多人圍在欣賞。我們的宣傳窗中有中國畫、有手抄報、有作文，這些作品旁邊還有我們折的一只只好像要騰空而飛的千紙鶴。我們可真高興，因為我們?yōu)榘嗉壋隽艘环萘Α?/p>

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