一天，老師出了一道求陰影部分面積的數(shù)學(xué)題給我們做，說“這道題很難，大家要認(rèn)真思考�！甭犃死蠋煹脑�，我想：“哼，這有什么難的，憑我的智商，呵呵，絕對(duì)小菜一碟�！�
“翻到第110頁，15分鐘完成第2大題的第1小題�！�
我一看這么簡單的圖形，不用5分鐘就能搞定。開始我寫的比較順利，后來我的腦子里的“路”被堵住了，費(fèi)盡心機(jī)，卻怎么也理不出頭緒，開始挖耳撓腮。旁邊的同學(xué)也都在苦思冥想。最可氣的是老師看我們這樣，在一旁幸災(zāi)樂禍地偷笑，還說：“哈哈，做不出來吧，如果有一人做出，我就請(qǐng)你們吃肯德基�！蔽覀兟犃诵老踩艨�，異口同聲說：“說話算數(shù)不許耍懶�！�
可時(shí)間一分一秒的.過去了，我們?nèi)匀蛔谝巫由峡嗫嗨妓髦�。我心想：“哎，我以為這道題是多么簡單。原來有這么難，不過為了我們大家能吃到肯德基，我不管了，一定要把這道該死的數(shù)學(xué)題做出來�！�
漫長而短暫的15分鐘過去了，老師得意洋洋說：“哈哈，投降了吧，還是看我的�！崩蠋熤钢鴪D形說，“這道題其實(shí)很簡單。只要你們添一根‘鋼絲’就可以了。”老師用筆在陰影部分中心畫了一條對(duì)角線�！鞍〃D―”大家都張大了嘴巴，“這么簡單怎么沒想到呢，哎，我們的肯德基呀！”
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