我和陳明是從小玩到大的好朋友，我們也是鄰居，每天上下學(xué)都一起走，成了形影不離的好朋友。
一天，我去陳明家玩，我們把自己在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，我的小木船很精致、漂亮，陳明的卻粗糙、簡(jiǎn)單。他見(jiàn)我的小木船比他的好，便拿在手里玩，不舍得放下。不料陳明一不小心，把小木船掉在了地上，摔了個(gè)粉碎。
我看見(jiàn)自己精心制作的小木船變了樣，急了，讓陳明陪我一個(gè)一模一樣的，陳明卻努力解釋?zhuān)骸拔也皇怯幸獾摹蔽衣?tīng)了，更加生氣，使勁推了陳明一把，他往后一退，又踩在已摔壞的小木船上，把小木船踩了個(gè)“四不像”。我忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)他的小木船，用盡全力摔在地上，又用腳使勁踩了幾下，然后含著淚跑回了家。陳明看著自己被摔壞的小木船，無(wú)奈地嘆了口氣。
從此以后，我和陳明互不理睬，上學(xué)下學(xué)只是我一人單獨(dú)行動(dòng)，有時(shí)為了避開(kāi)陳明，我還會(huì)專(zhuān)門(mén)繞遠(yuǎn)路走。在課堂上，我與陳明就是對(duì)著干，他說(shuō)東，我說(shuō)西，互相挖苦、諷刺。
可一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活畢竟不好受平日里的歡聲笑語(yǔ)已被寂寞所代替。我坐在屋里，靜靜地想了好久，決定向陳明道歉。
第二天我去了學(xué)校，看見(jiàn)陳明已經(jīng)坐在了座位上。我想起我那摔碎的`小木船，道歉的勇氣頓時(shí)沒(méi)了。陳明也看見(jiàn)了我，看見(jiàn)了我膽怯的眼神，但他什么也沒(méi)說(shuō)。
上課了，同桌遞過(guò)來(lái)一張紙條，說(shuō)是陳明讓交給我的，讓我必須打開(kāi)。我本來(lái)不想看，可好奇心還是驅(qū)使我打開(kāi)了紙條，只見(jiàn)紙條上有一句話(huà)：對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該把你的小木船摔壞……我看了，心里好內(nèi)疚，拿起筆在紙條上寫(xiě)：真正應(yīng)該道歉的其實(shí)是我，我知道你是無(wú)意的，我不應(yīng)該那樣對(duì)你，對(duì)不起。我把紙條遞了過(guò)去，陳明看了紙條，開(kāi)心的笑了。
下了課，陳明走過(guò)來(lái)，拿出一只精致的小木船，對(duì)我說(shuō)：“這是我花了兩個(gè)晚上做出的小木船，算是賠償你的�！蔽医舆^(guò)小木船，握在手里，一句話(huà)也說(shuō)不出。
小木船被我擺在了家里最顯眼的地方，我知道，這只小木船，裝滿(mǎn)了我和陳明的友誼。
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