在我學(xué)習(xí)中，總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的困難，我總是耐心地忠考，總結(jié)辦法，使用能“舉一反一”深深記住腦海里，尤其是那一個(gè)，讓我記憶猶新。
那是四年級(jí)的一天，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，一株株小小的野花隨風(fēng)搖曳，蝴蝶、密峰飛舞在花瓣上，美麗極了，我望著這幅口自然的畫(huà)，不禁迷住了。
“政琦，”，我和爸爸要走了，你一個(gè)人在家要聽(tīng)話呦，“屋外傳來(lái)媽媽溫柔的`聲音。
“知道了！“我隨口應(yīng)道。
“媽媽”，爸爸都走了，“我自言自語(yǔ)，那我干什么呢？“突然”，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，帶著一陣清香，溫柔地?fù)嶂业哪�，“�?duì)！做奧數(shù)！”我說(shuō)道。
說(shuō)到做到，我以上掏出奧數(shù)書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。
我看著看著，被這樣一道題吸引住了；1/1×2+1/2×3+1/3×4+1/4×5+1×5×6=？，于是，我便興致勃勃地算了起來(lái)。
我先把他們都加起來(lái)，可是算不出來(lái)，無(wú)柰，我只好換一種方法來(lái)算。
第二次，我注意到了一個(gè)特點(diǎn)，1/1×2直接寫(xiě)成1/2不就行了么，干嘛那么費(fèi)勁。莫非，這里有解題的奧秘？“我轉(zhuǎn)念一想。原來(lái)1/1×2=1/1×2，1/2×3=1/2-1/3。我找到了規(guī)律，認(rèn)真地算了起來(lái)。桌上，鬧鐘嘀噠嘀噠，地為我加油。突然，我把身子一縱，我算出來(lái)了！
以后每當(dāng)我努力之后，得出了答案，我都會(huì)十分高興，我總結(jié)出來(lái)了辦法！
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