今天，顧老師說：“今天我們來做一個實驗——燒手帕�！碑�(dāng)大家聽了他的話以后，都議論了起來，有的男生說：“啊！這個實驗一定很刺激�！庇械呐鷧s說：“這個實驗太無情了，一個漂亮的手帕被燒了，太可惜了�！庇械恼f……
在議論聲中，實驗開始了，顧老師先將準(zhǔn)備的'材料——酒精燈、燒杯、鑷子和帶有小象圖案的手帕……拿了上來。顧老師說：“讓我們現(xiàn)在就做吧！”隨著他的話，實驗就算真正開始了。
顧老師先將手帕放在清水中浸泡了一會兒，又在酒精中蘸了一下，還讓前面的人小心一點(diǎn)，這時，大家都瞪大了眼睛。就在這一霎那間，那漂亮的手帕被火包圍了，我想：實在太可惜了，一個漂亮的手帕被火燒壞怎么辦？顧老師怎么忍心做這種實驗?zāi)兀俊谖仪既f慮的時候，那熊熊大火逐漸逐漸熄滅了，手帕卻安然無恙地放在那兒，這讓我感到很奇怪。
等到實驗結(jié)束后，顧老師將其中的奧秘告訴了我們，這時我恍然大悟，原來是那水保護(hù)了手帕，才使手帕安然無損的。
這一節(jié)課，我不僅看了一個刺激而驚險的實驗，還領(lǐng)悟了一個道理。
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