新的一年的到來，期末也接著來了，小編收集了小學(xué)六年級(jí)常見材料作文題目，歡迎閱讀。
1. 在生活中，有一些“聲音”時(shí)時(shí)與我們相伴、像父母的叮囑、老師的教導(dǎo)、朋友的安慰...你印象最深的“聲音”是什么?它使你想起了哪些往事?又使你領(lǐng)悟到什么道理?請(qǐng)你圍繞自己最難忘的“聲音”選擇合適的材抖，寫一篇500字以上的記實(shí)作文，表達(dá)出自已的真情實(shí)感。題目自擬。要求：L中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語言通順。2.書寫工整，卷面整潔，不寫錯(cuò)別字。3.文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結(jié)尾 (
2. 生活中的一些小事，常常會(huì)使我們領(lǐng)悟到做人的道理。相信你也曾經(jīng)有過這樣的經(jīng)歷和感悟。請(qǐng)以“成長(zhǎng)中的一件事”為題，寫一篇記敘文。要求：必須通過一件具體的事來表現(xiàn)中心，表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于500字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結(jié)尾
3. 題目:我的閃光點(diǎn)
要求:寫出自己身上的長(zhǎng)處。2.寫清自己身上閃光點(diǎn)形成的過程。
4. 材料: 我們班報(bào)名參加全校的板報(bào)評(píng)比，同學(xué)們都積極出謀獻(xiàn)策。我經(jīng)過充分準(zhǔn)備，提出自己的設(shè)計(jì)方案。在大家的努力下，我們的板報(bào)獲得了一等獎(jiǎng)。
要求：1.自擬題目. (寫在第一行) 2.把所給材料擴(kuò)寫成一篇不少于500字約記敘文。2.圍繞中心，內(nèi)容具體，語句通順，書寫工整。提示：可以寫大家出謀獻(xiàn)策的情景，也可以寫“我”準(zhǔn)備的過程、設(shè)計(jì)的方案。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結(jié)尾
5. 題目：這也是課堂
材料：幼年的我，知道有桌有椅的教室就是課堂，上了小學(xué)的我，了解了教室外的操場(chǎng)也是課堂，如今的我，懂得了生活處處是課堂。 今天，我在這里親身經(jīng)歷了這件事，真是獲益匪淺。這也是課堂!
提示和要求: 1.聯(lián)系日常生活體驗(yàn)，想想“這”指什么地方，“我”經(jīng)歷了怎祥的一件事，“我”有什么收獲。2.用上提供的材料，把《這也是課堂》這篇記敘文寫具體、完整，字?jǐn)?shù)五六百字。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結(jié)尾
6. 題目：理解
材料: 周末，我們的家庭“戰(zhàn)爭(zhēng)”叉一次爆發(fā)了。 “為什么總是我的錯(cuò)，難道你們做大人的都是對(duì)的嗎?”說著，我氣沖沖地跑回自己的房間，“砰”地一聲關(guān)上了房門，一頭撲到床土，任淚水從眼角流下來。....
要求：1.請(qǐng)你依據(jù)標(biāo)題“理解”，用提供的材料作開頭，續(xù)寫成一篇記敘文，續(xù)寫部分不少f500字。2.展開合理的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式。3.中心明確，內(nèi)容具體，文從字順。.認(rèn)真書寫，卷面整潔。閱讀以上考試題，你的解題思路是什麼?列寫作提綱 寫出開頭和結(jié)尾
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