常懷感恩之心，會(huì)使自己的心靈更加開闊，也才能更好地去關(guān)愛他人。下面是小編收集的常懷感恩之心作文，歡迎大家參考!
 

　　【1】常懷感恩之心

　　小蝸牛對(duì)自己從小就要背又重又硬的殼很不滿,就去問媽媽:我們?yōu)槭裁磸纳�下來就要背這個(gè)殼呢?媽媽告訴他:我們沒有骨頭,殼兒可以支撐并保護(hù)身體.他還是不解,又問:那毛蟲姐姐和蚯蚓弟弟不用背殼呢?媽媽說:因?yàn)樘炜蘸痛蟮貢?huì)保護(hù)他們呀.小蝸牛便哭了起來:我們好可憐,天空不保護(hù),大地也不保護(hù).媽媽安慰他說:所以我們有殼兒呀!我們不靠天,也不靠地,我們靠自己!

　　這是一個(gè)簡短但富有哲理的小故事:不僅告訴我們要自強(qiáng),而且告訴我們要常懷一顆感恩的心.人生中總是充滿了不如意之事,時(shí)時(shí)糾纏著我們而使我們不得脫身.可是,上天是公平的,一扇門被關(guān)上的同時(shí),總會(huì)留下一扇開著的窗.小蝸牛應(yīng)該感謝上蒼,讓他擁有這么好的殼兒.

　　生活中,我們經(jīng)常遇到一些煩惱的事,倘若我們將其視為不斷激勵(lì)我們前行的動(dòng)力,不斷磨礪我們品格的利器,以一顆感恩之心視之,我們必會(huì)從中感受到一番別樣滋味兒.

　　中華民族是一個(gè)懂得感恩的民族,五千年的文化積淀造就了慈母手中線,游子身上衣式的對(duì)母愛的感激,臥冰求鯉式的對(duì)父愛的回報(bào).父母之愛,深如大海,無私的父愛母愛,不需要我們償還.縱使我們能夠償還,我們又能償還多少分之一呢?永懷感恩之心,父母定會(huì)因你的感恩之心而流淚!

　　平時(shí),我們常在受到別人幫助時(shí)說滴水之恩定當(dāng)以涌泉相報(bào),可我們在受助后對(duì)恩人以涌泉相報(bào)的機(jī)會(huì)能有多少呢?況且助人者一定不是報(bào)以要?jiǎng)e人感謝之心而對(duì)他人施以幫助的.只要我們能在受到幫助后懷以感恩之心,并將其沿著時(shí)間和空間傳播,將感恩之心傳向世界,傳遍古今.我相信,助人者定會(huì)感到無比欣慰.

　　常懷感恩之心,陽光定會(huì)無比燦爛!

　　常懷感恩之心,鮮花也會(huì)無比鮮艷!

　　常懷感恩之心,讓陽光和鮮花永駐心房,愛心定會(huì)使花香隨著陽光飄向整個(gè)世界

　　【2】常懷感恩之心

　　感恩的心，是人們最需要的，感謝的情，是大家最缺少的。感恩的心，感謝命運(yùn)，為了自己，為了他人，學(xué)著怎樣去感激，是那樣的重要。

　　我們的生活中，過多的是一如既往毫無二致的平淡，既使人們忘記了抬頭欣賞世界的絢爛色彩;在一路坎坎坷坷之中，忘記了天邊太陽那炫目的光芒。每個(gè)人為了自己行色匆匆的腳步，繁忙的事務(wù)，是那么容易去忽視沿路的風(fēng)景，除了疲憊、麻木的心，我們需要的是一顆感恩的心。

　　感恩的心，它是容易被觸動(dòng)的，容易被感動(dòng)的。你會(huì)因?yàn)榍宄康谝豢|陽光而感謝上帝;一個(gè)微笑，一次鼓舞，一次激勵(lì)，會(huì)去感激這個(gè)大的有些迷茫的世界。有太多的理由要感謝啊!

　　我該感謝自己的父母，給予我生命，來到這個(gè)世界，體驗(yàn)生活體驗(yàn)長大;感謝我所有的朋友一直跟我一起分享快樂，分擔(dān)痛苦;感 謝 老師，授予我知識(shí)的榮耀光環(huán)，帶領(lǐng)我在學(xué)海里遨游;感謝革命的先烈們，是你們甘愿做臺(tái)階，創(chuàng)造出新的祖國，新的明天;感謝大地，孕育了無數(shù)的生命;感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我們擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界， 感謝所有的一切!

　　感恩的心，感謝命運(yùn)，為了自己，為了他人，學(xué)著怎樣去感恩，是那樣的重要。

　　【3】常懷感恩之心

　　今天我在語文課本上認(rèn)識(shí)了一位忠于職守、愛生如子的好老師--譚千秋。5。12這個(gè)灰色的日子，事情的主人翁譚老師用他并不強(qiáng)健的身軀死死的護(hù)住身下的四名學(xué)生。學(xué)生們獲救了，但是講臺(tái)上幽默風(fēng)趣、繪聲繪色、妙語連珠的他再也不能走上講臺(tái)了，他永遠(yuǎn)的倒下了。第一個(gè)發(fā)現(xiàn)譚老師的救援人員眼含熱淚地說:“譚老師誓死護(hù)衛(wèi)學(xué)生的形象，讓他永生難忘!”“地震時(shí)，眼看教室要倒，譚老師飛身撲到了我們的身上。”獲救的學(xué)生這樣回憶。譚老師的同事說:“論條件，老師離門口最近，最有可等第一個(gè)撤離到安全地帶。”但譚千秋老師并沒有這么做，他把生的希望留給了學(xué)生，把自己的生命置之度外。

　　在災(zāi)難來臨之時(shí)，譚老師不顧自己的安危誓死保護(hù)自己的學(xué)生的偉大壯舉，令人感動(dòng)!令人震撼!他不僅在言語上教育學(xué)生，更在行動(dòng)上為我們上了生動(dòng)的最后一課，他是真正意義上的“人類靈魂的工程師!”他這種在災(zāi)難面前臨危不懼、舍己救人的精神品質(zhì)，將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。正如人們所贊頌的“英雄不死，精神千秋!”

　　讀完之后，我掩卷深思。譚老師為了學(xué)生不顧生死，令人感動(dòng)、令人敬佩。老師能對(duì)學(xué)生如此，而我們作為學(xué)生，應(yīng)該做些什么呢?我覺得作為學(xué)生我們首先要學(xué)會(huì)感恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩。

　　在學(xué)校我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人。在家里我們要聽父母的話，體貼父母的良苦用心，懂得孝敬父母和長輩。我們要以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡的普通的勞動(dòng)，我們用努力學(xué)知識(shí)學(xué)做人用實(shí)際行動(dòng)來感恩父母、感恩老師、感恩國家社會(huì)。請(qǐng)永遠(yuǎn)銘記:只有知道感恩的人，他的一生才會(huì)少了許多怨天尤人的不平。

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