在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的給小貓?zhí)旰幼魑,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給小貓?zhí)旰幼魑?
我的童年是五彩繽紛的,在我的童年里流淌著純真和甜美,總有許多美好的回憶。
記得5歲那一個(gè)春光明媚的星期天,我正在房間里玩耍。忽然,從客廳里傳來一陣“嗡嗡”的響聲,我聞聲趕過去,只見爸爸坐在沙發(fā)上,蹺著二郎腿,手里拿著一件奇怪的東西在嘴巴四周晃來晃去。我瞪大眼睛,疑惑不解地問爸爸。
“爸爸,這是什么東西呀?”
“這是專門幫爸爸剃胡須的好幫手——剃須刀!
“爸爸,既然是‘刀’,怎么你還要往臉上晃來晃去的呢?”
“哈哈哈!它刮胡子不疼!”
說完,爸爸又開始認(rèn)真地刮起了胡子。
第二天早上,我吃過早飯,正準(zhǔn)備去朋友家玩,無意間發(fā)現(xiàn)家里的小花貓的嘴邊長著幾根長長的胡子,心中閃過一個(gè)念頭:嘿!用爸爸的“超級武器”幫小貓整理一下面容多好呀!我一邊想一邊為自己的“小聰明”手舞足蹈。說干就干,我躡手躡腳來到爸爸的房間,不費(fèi)吹灰之力就找到了那個(gè)“小幫手”。隨后,我來到院子里拿起小花貓,三下兩下就把它的胡子剃的一干二凈,看著自己的杰作,我非常開心。心想:媽媽回來了,一定會好好夸獎我的!
夜幕降臨,媽媽終于下班了,我得意的向她講述我的“創(chuàng)舉”。誰知媽媽聽了哭笑不得。她對我說:“文文,爸爸的剃胡須是為了美觀,可小貓咪的胡子對它捉老鼠有極大的'幫助,是不能隨便亂剪的。”聽到這里,我才恍然大悟。
盡管這件事已經(jīng)過去四五年了,但我依然忘不了它。
給小貓?zhí)旰幼魑?
在生活中,每個(gè)人的記憶里都有許多事。有令人喜笑顏開的事,有令人火冒三丈的事,有令人淚流滿面的事,還有令人興高采烈的事……而在我的記憶里,也有一件喜怒哀樂的事。
那天早晨,我們一家三口正在外婆家。爸爸正在“吱吱吱”地用剃須刀剃胡子。不一會兒,爸爸媽媽去上班了,外公外婆去種菜了,老太老爺去給母羊生孩子了,只有我和小貓——咪咪在家。
這時(shí),我的腦海里有了一個(gè)主意——給咪咪剃胡子。我想想都覺得很開心。
于是,我瞧了一下貓窩,它正安閑地躺在那里呢。我把咪咪從貓窩里抱了出來,讓咪咪坐在椅子上。我像一個(gè)理發(fā)師一樣在咪咪的脖子上放了一張面紙,再拿出老爸的剃須刀給咪咪剃胡子,可它怎么也不肯剃。我對它說:“剃了胡子會更漂亮!笨伤是不肯,還抓了我一下。我火冒三丈地拍了一下它的腦袋,把它按在椅子上,剃了它的胡子。
過了一會兒,家人回來了,我把這件事告訴了他們,他們立馬哈哈大笑起來。媽媽說:“貓的胡子是用來量老鼠洞的,不能剃。”
我聽了之后,后悔極了。原來貓的胡子是用來測老鼠洞的,可我居然把它給剃了,還把這事當(dāng)作了笑話,真是太不應(yīng)該了!要是沒有貓,家里的老鼠肯定又多了!
這件事讓我知道了:什么事都不能想到哪做到哪,更不能由著自己的性子來,要三思而后行!
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