在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的假如我是家長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
家長(zhǎng)的意思是一個(gè)家庭里的長(zhǎng)輩，在家管教孩子的人�，F(xiàn)在的孩子往往都對(duì)家長(zhǎng)不滿(mǎn)。都說(shuō)是家長(zhǎng)管得太嚴(yán)了。為什么要假如呢？因?yàn)槲覀儾皇羌议L(zhǎng)。一般假如自己是家長(zhǎng)的孩子有兩種可能性。第一種是想做家長(zhǎng)，想管教孩子，想威風(fēng)一下。這個(gè)可能性占百分之六十五。這里大多都說(shuō)被家長(zhǎng)管得很?chē)?yán)，逼迫孩子學(xué)習(xí)，心想：我就不會(huì)這樣對(duì)孩子。第二個(gè)可能性是想做家長(zhǎng)來(lái)體會(huì)家長(zhǎng)面對(duì)自己做的某件錯(cuò)事的心情和感觸。這個(gè)可能性占百分之三十五，想這樣的，大多數(shù)是懂事的善解人意的孩子。接下來(lái)，就是一個(gè)猜我是為什么想假如我是家長(zhǎng)的原因。是第一個(gè)可能性？是第二個(gè)可能性？NO!你們一定猜錯(cuò)了！是第二個(gè)可能性 。是什么事呢？我說(shuō)了，大家一定要保密哦！
今天，陽(yáng)光晴朗，伴隨著時(shí)間，火辣的太陽(yáng)射出了第一縷明媚的陽(yáng)光。媽媽要上班了，在走之前還把電腦房鎖了起來(lái)，才去上班的。誒，今天真倒霉啊，可是沒(méi)想到，我今天又交了狗屎運(yùn)（找到了開(kāi)電腦房的鑰匙）你說(shuō)我是不是交了狗屎運(yùn)。可是我不知道應(yīng)不應(yīng)該開(kāi)門(mén)，我非常糾結(jié)，如果開(kāi)了被媽媽回來(lái)看見(jiàn)了，我的后果就不堪設(shè)想了。如果沒(méi)開(kāi)，那我找電腦房的門(mén)鑰匙干什么。最后還是嚴(yán)杰哥哥要看NBA里的科比表演空中接力的文件，我才開(kāi)的門(mén)！結(jié)果被媽媽看見(jiàn)了。My God（我的天）。
假如我是家長(zhǎng)，我看到這一舉動(dòng)，我的心情很不好，感到失落。我想：我好心好意想讓你好好學(xué)習(xí)，結(jié)果你竟然把電腦房打開(kāi)了。
現(xiàn)在我們的家長(zhǎng)就是我們的爸爸媽媽?zhuān)覀円葘W(xué)會(huì)尊敬家長(zhǎng)，體諒家長(zhǎng)，要懂得家長(zhǎng)的用心！
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