在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的假如我被克隆了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我被克隆了作文1
隨著科技的進(jìn)步，“克隆”這個(gè)稀有名詞出現(xiàn)了，在許多科學(xué)家還正在潛心研究這一高超技術(shù)時(shí)，我已發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘，并且成功的克隆出了兩個(gè)“我”。
有一天，我有一個(gè)題目想破了頭還沒(méi)有想出來(lái)，克隆一號(hào)悄悄來(lái)到了我身邊，三下五除二，一道許多數(shù)學(xué)家也很難解出的問(wèn)題，竟輕松地迎刃而解，我忽然想到，一號(hào)就是我的這一把刃呀!記得自已在克隆一號(hào)時(shí)，把智商調(diào)到了1000;從今往后不管我遇到什么困難，他便會(huì)在五分鐘內(nèi)繪出一份非常詳細(xì)的報(bào)告，并告訴我許多的捷徑，不用繞彎路，是他讓我成了眾人矚目的偉大的科學(xué)家。我漸漸沒(méi)有了主見(jiàn)，什么事都聽(tīng)他的;不是還有克隆二號(hào)嘛，他是一個(gè)代替我和別人打交道的一個(gè)克隆，情商設(shè)置為1000，使我的人緣關(guān)系非常好，只要與“我”交流起來(lái)，便無(wú)法停下來(lái)。
漸漸的我有了強(qiáng)烈的依賴(lài)心理，便又創(chuàng)造了許多克隆人，有清潔克隆人、打掃克隆人、廚師克隆人、保鏢克隆人……
有一天，我去參加了記者會(huì)，當(dāng)面對(duì)記者古怪、刁鉆、富有針對(duì)性的問(wèn)題時(shí)漫不經(jīng)心答了一通，第二天的報(bào)紙頭版頭條競(jìng)是“偉大的科學(xué)家無(wú)素質(zhì)，面對(duì)廣大記者十分不嚴(yán)肅”，我氣得火冒三丈，拿克隆人出氣，我便打了一號(hào)一記耳光，沒(méi)想到我所克隆的幾十個(gè)克隆人都還了我好幾記耳光，打得我的臉紅極了的'，并把我丟進(jìn)了地牢中，便說(shuō)“讓我們來(lái)代替你吧!哈哈!……”
“叮叮……”鬧鐘一響，我一摸自已大汗淋漓的頭，才知道自已做了一個(gè)多么愚蠢的夢(mèng)，其實(shí)，也并不是這個(gè)夢(mèng)愚蠢，而是夢(mèng)中的我十分笨，競(jìng)想坐享其成，一心想走捷徑!在洗臉、吃早餐的過(guò)程中一直想著這個(gè)問(wèn)題，待背上了沉重的書(shū)包時(shí)一下想明白了：唉，天下本無(wú)捷徑可走，我還是去走坎坷、婉蜓的“山路”吧!便背著書(shū)包踏踏實(shí)實(shí)向?qū)W校邁進(jìn)。
假如我被克隆了作文2
回到家，開(kāi)門(mén)，關(guān)門(mén)，換鞋，進(jìn)房，開(kāi)燈，拿包，就在我拿出紙筆就要寫(xiě)作業(yè)的當(dāng)口，他突然出現(xiàn)了。
他有著和我一樣的記憶，有著和我一樣的性格，我們很快成為了朋友，我們對(duì)外宣稱(chēng)我們是雙胞胎，只有父母和一些親人才知道他就是我，我就是他，即使我們的意思不能相通，可他總能隨時(shí)知道我在想什么，我也能輕而易舉的說(shuō)出他的心事，這種感覺(jué)很奇妙，我們之間的友情日益深厚。
當(dāng)我第一次把他從房間帶出來(lái)時(shí)，父母那如見(jiàn)鬼神的表情令我兩如今都想發(fā)笑，驚異過(guò)后，便是一陣詢(xún)問(wèn)，父母問(wèn)我是誰(shuí)，我如實(shí)回答，“到底發(fā)生了什么事?”父母驚異的問(wèn)道。我又將我所知道的原原本本告訴他們，我回到家拿出書(shū)包寫(xiě)作業(yè)，向另一個(gè)椅子上一看，他就出現(xiàn)了，父母又去詢(xún)問(wèn)他，這到好，答的與我一模一樣，一個(gè)字都不差，父母糊涂了，特意帶我們的血液樣本去醫(yī)院做檢測(cè)，結(jié)果是完全吻合，父母便無(wú)奈道;“上帝的孩子，上帝的孩子。”
上小學(xué)時(shí)，我們便開(kāi)始以一個(gè)人在家的方式來(lái)學(xué)習(xí)，在家的那人可以在家痛痛快快玩一天，上課的人要辛苦一些，可想到第二天的休息，便會(huì)更加認(rèn)真的在課堂上聽(tīng)講，當(dāng)上完課的回來(lái)后，便教導(dǎo)另外一個(gè)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，我們是彼此最好的老師，我了解他最不明白的是哪一點(diǎn)，什么才是最想知道的，他也同樣的了解我，我們各自都能最簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言教給對(duì)方知識(shí)，在短短的半小時(shí)內(nèi)，就將老師一天所要傳授的.所有內(nèi)容讓對(duì)方消化吸收，我們可謂真正做到了“高效雙贏(yíng)”。
隨著時(shí)間流逝，我們慢慢長(zhǎng)大，雙雙從重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，開(kāi)始進(jìn)入社會(huì)打拼，我們是這個(gè)世界上最好的搭檔，在我們完美的合作下，我們開(kāi)始逐漸走向成功，終于有一天，我們站到了事業(yè)的巔峰。
我們共同經(jīng)歷過(guò)激情，喜悅，悲傷，苦惱，我們共同體驗(yàn)了人生各個(gè)時(shí)段的滋味。
在我們垂垂老矣，直至死去時(shí)，世上將會(huì)多出兩座相鄰的墓碑，碑上或許會(huì)放著這篇文章，作者——上帝的孩子。
假如我被克隆了作文3
每當(dāng)看著自己的老師整天被許許多多的差生煩的無(wú)精打采，每當(dāng)看著自己的爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)，生活所煩的頭上有多長(zhǎng)了幾根白頭發(fā)，我的心總會(huì)十分心痛。畢竟老師和父母都對(duì)我們有恩呀!于是我便想多克隆幾個(gè)自己去做老師的得力的`小幫手，去做不讓父母操心的乖?xún)鹤印?/p>
我說(shuō)到做到，讓傳說(shuō)中的多來(lái)A夢(mèng)幫我克隆了幾個(gè)基因更良好的，iQ更高，自理能力更強(qiáng)的我。第二天，一大早我的幾個(gè)克隆人和我便來(lái)到了學(xué)校，已來(lái)到學(xué)校，就見(jiàn)英語(yǔ)老師董老師，站在教室里，大聲喝道：“你——怎么搞的，昨天晚上又沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，你是不是懶病又犯了?”董老師邊喝道邊睜著銅鈴般大小的眼睛盯著那個(gè)差生。只見(jiàn)那人不慌不忙的說(shuō)了句：“誰(shuí)說(shuō)的?我不過(guò)就是把e，F(xiàn)部分默成了e，H部分而已�！薄岸�?那你在默之前有沒(méi)有按到要求先背后默呀?”老師生氣地說(shuō)�！斑@個(gè)好像沒(méi)有?”那個(gè)同學(xué)蠻不在乎地說(shuō)�！鞍�!我要被你們這幫人氣死啦!”老師氣呼呼的回到了辦公室。我和我的幾個(gè)克隆人迅速行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)克隆人去辦公室叫老師不要生氣，另一個(gè)克隆人去督促那位同學(xué)寫(xiě)作業(yè)，最后再由我本人把作業(yè)交給老師，老師看了作業(yè)本后欣慰的笑了一下。
結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，放了晚自習(xí)回家后�？匆�(jiàn)媽媽正在家里做家務(wù)。我便又讓我的克隆人去幫助媽媽做家務(wù)——只見(jiàn)，一個(gè)克隆人從我媽媽的手中拿過(guò)拖把，站在那兒，來(lái)回拖地，不一會(huì)兒，便把地給拖得跟鏡子一樣亮了;另一個(gè)克隆人拿來(lái)了掃帚，把拖地拖出來(lái)的灰全部掃走了;還有一個(gè)克隆人走到了衛(wèi)生間，拿來(lái)了抹布，把家里徹底擦了一遍。整個(gè)家就像是翻新了一遍一樣，變得更加明亮整潔了。
哈，我的克隆人的任務(wù)還要再繼續(xù)下去，還要讓社會(huì)上更多的人也能夠減少負(fù)擔(dān)。
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