在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的假如我是醫(yī)生作文，希望能夠幫助到大家。
今天，我正在床上看書(shū)。突然，我眼前出現(xiàn)一道亮光，我覺(jué)得昏昏沉沉，便暈過(guò)去了。忽然，我發(fā)現(xiàn)我正在給一個(gè)暈了過(guò)去的重病患者輸液。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，腦子里已經(jīng)有了醫(yī)學(xué)的一切資料，無(wú)論是藥效、輸液、藥的用法...我給這位病人輸液后，他醒了過(guò)來(lái)，急忙道謝：“謝謝你，江醫(yī)生。我這老頭子的病纏著我?guī)资炅�，今個(gè)被你治好了，我真是感激萬(wàn)分�。 彼�想再說(shuō)下去。我急忙打斷了他的.話，說(shuō)：“我擔(dān)心舊病復(fù)發(fā)，給你再開(kāi)幾包藥，你記住一天三次，一次兩片。你這幾天好好養(yǎng)病，不要干活。”這位患者領(lǐng)了藥后，就急忙走了。
下班后，我走進(jìn)我的實(shí)驗(yàn)室，拿出我的最新產(chǎn)品“生命藥丸”。我這幾天準(zhǔn)備研究這藥丸的藥效。首先，我用我的試驗(yàn)品：一只患了病的小白鼠。我把它放在地板上，讓他吞下藥丸。他立刻逃走了。“耶！我的藥丸研究成功了。”我歡呼。
第二天，我?guī)е业慕话兕w藥丸，來(lái)到醫(yī)院。我把這些藥丸統(tǒng)統(tǒng)分發(fā)給各個(gè)病房的重病患者。這些患者吃了我的藥丸，病都好了。他們都來(lái)感謝我。我陶醉在稱贊聲中，滿以為這藥丸可以得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。突然，一位患者走來(lái)。他是一個(gè)患癌癥的患者。他說(shuō)：“醫(yī)生，我吃了你的藥丸，為什么還不見(jiàn)好呢？”“怎么可能呢？”我又研究起來(lái)，發(fā)現(xiàn)這藥丸沒(méi)有治癌的作用。于是，我在生命藥丸中植入了綠色藥丸。這綠色藥丸是專門(mén)來(lái)治癌的。我又讓那位老人吃了下去。老人吃后立即好了。我來(lái)不及聽(tīng)老人說(shuō)感謝的話。就急急忙忙申請(qǐng)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)專利。不久，我收到信。信中說(shuō)：恭喜你獲得了諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。我正高興時(shí)...
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
假如我是一名醫(yī)生，那該多好啊！
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