無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的'我變成了一只猴子-想象作文550字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“豆豆，學(xué)騎自行車了!”
我在樹旁玩得好好的，一點兒也不想學(xué)騎自行車。
“豆豆，學(xué)騎自行車了!”爸爸的嗓門兒又大了許多。
我真希望變成一只猴子，這樣就沒人在你玩的時候叫你學(xué)騎自行車了。我心里想著，就覺得背后癢癢的，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)一根長尾巴從我背后長出來。呀，我真的變成了一只猴子!
你猜，我變的猴子會干什么?當(dāng)然不是吃香蕉啦，爬樹也不對——對了，耍雜技!
我變的猴子會各種各樣的雜技：倒掛、蕩秋千，還有騎自行車、轉(zhuǎn)球、爬樹、一邊倒掛一邊吃香蕉……
我會請小獅子、小狐貍、小老虎、小鱷魚、小白兔、小刺猬過來看我表演，如果你喜歡也可以過來看。
你怎么過來看?別擔(dān)心，馬戲團班主會給你邀請函，讓你找到馬戲團的位置，就像你出去玩時看著地圖找到游玩地點一樣容易。
中午的時候，爸爸拿著邀請函帶著自行車過來了，我的心通通地跳著，震得我的手都一抖一抖的。
“你好!”爸爸向馬戲團班主點了點頭：“請問我可以坐在第一排最中間的那個位置嗎?”
他不知道我變成了猴子!我有點兒高興，又有些失望。馬戲團班主同意了爸爸坐那個位置，爸爸在那里坐了下來。
坐下后，爸爸又問馬戲團班主：“我可以在臺子上騎幾圈自行車嗎?”見馬戲團班主同意了，爸爸就在臺子上騎起了花式自行車。爸爸騎的花樣真多啊!一會兒繞著我轉(zhuǎn)圈圈，一會兒單手騎自行車，一會兒又把雙手拿開騎自行車……
我驚訝地張大了嘴巴，班主以為我餓了，就給我拿了根香蕉，遞到了我手上。
哎，變成了猴子真麻煩，他們連我是驚呆了都不知道。就在這時，爸爸又不騎自行車了，笑著問我：“豆豆，你現(xiàn)在還想不想學(xué)騎自行車了?”
噢，最了解我的人到底還是爸爸。
哎呀!他是怎么知道我的秘密的?
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