無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的雪人想象作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
雪人想象作文1
你聽說過好學(xué)的雪人嗎？你想給他當(dāng)一回老師嗎？小男孩彼得就有一個好問的雪人——菲特。一夜之間，菲特見識到了許多家庭用品，為什么在他眼里什么東西都是那么有趣呢？因?yàn)樗幸活w積極探索的心。
菲特是彼得親手創(chuàng)造的，他白白胖胖，還比彼得高出一大截，真像立在白鵝毛地毯中的一只大白雪糕呢！一進(jìn)入彼得家里，菲特就對正在熟睡的家貓產(chǎn)生了興趣，認(rèn)為一定是一種神奇的生物。在細(xì)細(xì)研究了一番后，他還向這只貓脫帽致敬！
彼得給菲特打開了電視，菲特看著一個普通的盒子突然發(fā)出了光，畫面上的事物還在不停地運(yùn)動，就對光產(chǎn)生了強(qiáng)烈的興趣，他摸摸電視機(jī)屏、敲敲機(jī)身，順著電線一直觀察到墻角落，看見了一個白色的長方體塊，他還以為是雪塊，結(jié)果一摸硬硬的，他的注意力又凝聚在這個電源插座上。
菲特最喜歡的還是臺燈，看彼得輕輕一點(diǎn)臺燈底部的.一小塊凹入的部分，臺燈霎時亮了，再輕輕一觸，臺燈又滅了。他也學(xué)著去碰那塊地方，就在他的手剛貼上臺燈，還沒用任何力氣時，嘩，臺燈亮了！菲特開心地笑道：“奇妙！奇妙！”
彼得給菲特拿出了一個拳擊器材，教他要站在上面，用拳頭打擊前方的球就可以了。而菲特卻沒有緊緊踩住器材的底部，并且打球時用力過猛，導(dǎo)致球反彈回來時掀翻整個器械，菲特也被球打倒，盡管他在地上痛苦地坐著，但還在呻吟聲中研究是什么東西產(chǎn)生了如此大的彈力。
菲特不僅自己探索新事物，還把這種精神傳遞給了彼特。他帶著彼得躍過山丘，飛過房屋，游覽整座城市，最后來到海邊欣賞夜景。
正當(dāng)他想著探索更多的事物時，太陽出來了，他融化了，但他的靈魂一定飛到另一個半球去，繼續(xù)他的探索之路。
雪人想象作文2
今年寒假，是我最開心的一年。特別是在過年前的幾個星期內(nèi)，我更是高興地一蹦三尺高了。
那天一大清早，只聽見有人在外面大叫：“下雪了，好大的雪呀！”我一聽，連衣服都來不急穿，就跑到窗向外張望。哇！外面像變成了雪之城堡一樣，白茫茫一片；大地仿佛穿上了一層雪白的外衣，顯得格外地優(yōu)雅，美麗。你瞧，樹木的樹丫上結(jié)了冰，上面也積了一層一層的雪，真像一條條銀項(xiàng)鏈；小草莖上串了一顆顆晶瑩剔透的小珍珠；花兒也竭力地要顯示出自己的美麗，把紅色，黃色的冰花瓣透露在外面；花叢好像變成了一座冰雪之中的“水晶宮”。把沒有生機(jī)的冬天裝扮得更加美麗。
吃完飯，我約弟弟妹妹一起去堆雪人，他們倆一聽，欣喜若狂地歡呼跳跳躍著，連忙準(zhǔn)備好鏟子，小桶和一些做雪人的材料。
來到院子里，我們開始忙乎起來，妹妹和我一起滾了兩個又大又圓的雪球，然后把它壘了起來，弟弟在雪地中仔細(xì)地搜尋著枯萎的樹莖。我看見了說：“OK”！“材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了，咱們開工吧！”緊接著，大家拿起材料干自己的活。我用樹莖給雪人安上了一圈花環(huán)，用凋謝的`花瓣作上面的裝飾品，用野果作它的扣子，用樹枝
作它的手臂。妹妹用臘梅花作它的眼睛，再用胡蘿卜作它的鼻子，然后用樹葉作它的嘴巴。而弟弟卻用玻璃片做它的耳朵，還把自己的圍巾繞在雪人的腰上當(dāng)腰帶，最后用水桶作它的帽子。就這樣，一個胖胖的雪人就神氣地坐在院子里了。
我們一邊笑一邊欣賞自己的杰作，笑聲招來了一群小鳥，好像在說：“你們做的雪人真漂亮呀！”
這一天是我在假期中最快樂的一天！因?yàn)槎蜒┤藢?shí)在太有趣了。
- 相關(guān)推薦
【雪人想象作文】相關(guān)文章：
雪人作文02-10
雪人的作文11-03
堆雪人作文300字,堆雪人作文11-07
堆雪人的作文02-01
堆雪人作文01-28
雪人的作文【薦】01-24
【熱門】雪人的作文01-24
雪人的作文【熱】01-23
關(guān)于雪人作文02-15
【薦】雪人的作文01-17