假如我是班干部作文

2024-12-05 想象

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的假如我是班干部作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　假如我是班干部作文 1

　　今天，我很高興能夠參加班干部競(jìng)選活動(dòng)，班上有很多同學(xué)都想當(dāng)班干部，作為一個(gè)班干部，首先需要的就是責(zé)任感，熱情開(kāi)朗、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛(ài)心，要樂(lè)于為別人服務(wù)。我希望我能夠當(dāng)上一個(gè)名副其實(shí)的班干部，積極為大家服務(wù)。我不敢說(shuō)我是最適合去當(dāng)?shù)�，但是我有自信心，我認(rèn)為我會(huì)努力!我雖然不是很愛(ài)與人交流，不是很熱情開(kāi)朗，但是我相信我能夠克服這些缺點(diǎn)，更加完善自己。在做班干部的同時(shí)，鍛煉自己的能力。

　　如果我競(jìng)選成功，我會(huì)盡到自己的責(zé)任，處處以身作則，嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，在同學(xué)們有困難的時(shí)候，我會(huì)去幫助，當(dāng)同學(xué)們發(fā)生了矛盾的時(shí)候，我會(huì)進(jìn)行勸說(shuō)，讓他們知道，同學(xué)之間要和諧相處，我互幫互助，互相體諒。當(dāng)同學(xué)上課開(kāi)小差，注意力不集中時(shí)，我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候去提醒他，我也會(huì)幫助老師做一些事，努力地去完成，爭(zhēng)取做到最好。如果我競(jìng)選失敗了，這說(shuō)明我本身還存在著一定的問(wèn)題，我會(huì)積極地去改正，自我完善，我也會(huì)幫助一些競(jìng)選成功的同學(xué)，幫助他管好我們班。

　　一個(gè)班集體的.優(yōu)秀與否是需要我們大家去共同奮斗，共同實(shí)現(xiàn)的，選出班干部是為了更好的管理這個(gè)集體，是為了幫老師分擔(dān)一些事情，協(xié)助老師。我們班級(jí)的現(xiàn)狀是老師一不在，班上就鬧哄哄的，還有一些科目上課時(shí)上到一半就開(kāi)始吵鬧起來(lái)，班干部沒(méi)有盡到自己的責(zé)任，我覺(jué)得班干部在老師不在時(shí)，要管好班級(jí)的紀(jì)律，每個(gè)人都應(yīng)該管好自己，如果有誰(shuí)違反紀(jì)律，同學(xué)之間要互相提醒對(duì)方，我想信我們班在大家的努力下會(huì)變得優(yōu)秀。

　　最后，希望大家能支持我，給我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。

　　假如我是班干部作文 2

　　假如我是一個(gè)班干部，我會(huì)認(rèn)真履行好職責(zé)，熱心幫助同學(xué)，用自己的智慧和雙手，當(dāng)好老師的助手，成為同學(xué)的朋友，真正架起老師與學(xué)生之間的一道橋梁，讓老師與同學(xué)進(jìn)一步交流，使我們班各方面都非常優(yōu)秀。

　　假如我是班干部，我會(huì)耐心地去幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們講解不會(huì)做的.題目。不會(huì)對(duì)著他們大喊大叫。

　　假如我是班干部，我會(huì)給同學(xué)們做出表格。按時(shí)完成作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。不會(huì)像我們班有些同學(xué)，星期天不去做作業(yè)，要到星期一來(lái)上學(xué)，才爭(zhēng)分奪秒地做作業(yè)。我會(huì)主動(dòng)和他們結(jié)為對(duì)子，幫助他們，使他們的成績(jī)不落隊(duì)跟上去。

　　假如我是一個(gè)班干部，我會(huì)管理好班級(jí)的紀(jì)律，在平時(shí)的班隊(duì)會(huì)中，我會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，多弄一些有意義、有趣的活動(dòng)，讓大家的積極性增強(qiáng)，讓大家的課余生活豐富起來(lái)，使大家在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)展視野。

　　課外時(shí)間和他們一起談?wù)劷鼇?lái)自己看到的或聽(tīng)到的新鮮事。假如我是班干部，我們班和別班進(jìn)行某種比賽，我會(huì)大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：同學(xué)們，加油吧，刀不磨不快，人不鍛練不強(qiáng)。有出息的往前沖吧！

　　假如我是班干部，我的好朋友做錯(cuò)了事，我不會(huì)去包庇他。假如我是班干部，我會(huì)……啊！做班干部的任務(wù)可真多�。∥覀兌际前嗉�(jí)的一個(gè)成員，都應(yīng)該為班爭(zhēng)光添彩。同學(xué)們，你們說(shuō)對(duì)嗎？

　　要是我是一名班干部，請(qǐng)老師同學(xué)相信我，我一定會(huì)是一名優(yōu)秀的班干部。我要用實(shí)際來(lái)表示你們的選擇的是正確的。

　　假如我是班干部作文 3

　　假如我是花，就應(yīng)該開(kāi)放，假如我是樹(shù)，就應(yīng)該長(zhǎng)成棟梁，假如我是石頭，就應(yīng)該鋪出大路。假如我是班干部，就應(yīng)該為同學(xué)們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

　　班干部是同學(xué)們向往的職位，是老師的好幫手。要管好一個(gè)班集體，就應(yīng)該有一批團(tuán)結(jié)的'優(yōu)秀的班干部。要有這些班干部，就需要一些熱心奉獻(xiàn)的同學(xué)，我不敢說(shuō)我是最好的，但我敢保證，我是最努力的！

　　假如我是班干部，我會(huì)以身作則，做一個(gè)好榜樣。上課善于舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，為同學(xué)們樹(shù)立好的帶頭作用。

　　假如我是班干部，我不會(huì)仗著自己的勢(shì)力去欺壓別人，反而會(huì)與同學(xué)們和平相處。

　　假如我是班干部，我會(huì)認(rèn)識(shí)同學(xué)之間平等，使同學(xué)們認(rèn)為不管是同學(xué)還是班干部，都是學(xué)習(xí)上的好伙伴！

　　假如我是班干部，我將會(huì)盡心盡責(zé)，關(guān)心同學(xué)們的一舉一動(dòng)，及時(shí)向老師匯報(bào)情況。

　　假如我是班干部，同學(xué)們和老師有任何意見(jiàn)都可以告訴我，我會(huì)及時(shí)改正缺點(diǎn)，做到最好！

　　假如我是班干部…。哎，做班干部還有許多事情要做呢！既然同學(xué)們都是同一個(gè)班集體的成員，就都應(yīng)該為班上增添光彩，不是嗎？

　　如果老師和同學(xué)們相信我，支持我，我會(huì)爭(zhēng)取做一名出色的班干部！

　　假如我是班干部作文 4

　　在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我就有一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)班干部。因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)一名班干部很光榮。雖然至今都沒(méi)有完成我的這個(gè)夢(mèng)想，但我還會(huì)繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想！

　　假如有一天，我真的成為一名班干部，我會(huì)首先提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，我就可以給學(xué)習(xí)成績(jī)差一點(diǎn)的同學(xué)一一解答他們不會(huì)做的題目了。中午吃完飯后空余的時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)一起交流一下今天所學(xué)到的新知識(shí)或新內(nèi)容，如果他們哪里不懂了，我盡量把我所明白的道理或知識(shí)教會(huì)他們�；蛘咴谙抡n的'時(shí)候，和他們一起交流上節(jié)課所學(xué)到的知識(shí)。這樣時(shí)間一長(zhǎng)，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高，同時(shí)也鼓舞了我自己�？梢哉f(shuō)是一舉兩得了！

　　雖然我現(xiàn)在還不是一名班干部，但我已經(jīng)感覺(jué)到一名班干部肩上的責(zé)任有多重我以后一定要努力提升自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望早日成為一名真正的班干部！為我們班出上一份力！同學(xué)們，我們一起加油吧！

　　假如我是班干部作文 5

　　我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)“班干部”這個(gè)詞的含義。在我的印象中，班干部應(yīng)該是那樣的一群人──他們是當(dāng)官的，高高在上;他們手握重權(quán)，可以理所當(dāng)然地支配下屬做這樣或那樣的工作;他們的話擲地有聲，說(shuō)一沒(méi)人敢說(shuō)二的;然而，時(shí)至今日，重新來(lái)思考“班干部”這個(gè)角色的時(shí)候，他們仿佛又變成了這樣的一群人──他們是名副其實(shí)的仆人，向上要堅(jiān)持“下級(jí)服從上級(jí)“的原則，看領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)員臉色行事，稍有不慎便“后果極其嚴(yán)重”;向下他們要堅(jiān)持“以人為本”，“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，讓同學(xué)們吃得歡心，睡得舒心，學(xué)得放心，玩得開(kāi)心;他們神似下人，做牛做馬也無(wú)悔;他們堪稱(chēng)“奶爸奶媽”，有什么好吃的好玩的都先告訴我們，生怕我們不能健康成長(zhǎng)!同學(xué)們呀!你們難道感受不到“奶爸奶媽”對(duì)我們的關(guān)愛(ài)嗎?

　　時(shí)至今日，特別是鬧出了這次風(fēng)波以后，我們不得不重新思考一下“班干部”這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵�！鞍喔刹俊贝淼氖且环N責(zé)任，是一種為大家謀福利，替大家著想的意識(shí)。但是，他們的這種付出絕不是單向的，也不能是單向的，他們必須要有所索取。當(dāng)然，他們索取的不是什么名與利(就算是也無(wú)可厚非，有付出就有所得),而是我們大家對(duì)他們工作的支持與配合，僅此而已!

　　好像有點(diǎn)跑題了。不過(guò)，我之所以一直沒(méi)有去假設(shè)如果我是班干部會(huì)怎樣是因?yàn)槲疫B假設(shè)的勇氣都沒(méi)有，因?yàn)槲疑钌蠲靼鬃鲆幻喔刹康降滓馕吨裁矗降仔枰獱奚裁�，付出什么。而我自己不愿�?dāng)班干部，一個(gè)人過(guò)自己清閑生活的行為實(shí)際上就是一種逃避責(zé)任的行為，更是一種自私自利的`行為!

　　不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，一個(gè)班級(jí)的主角畢竟是全體同學(xué)，而非某一兩個(gè)班干部，所以我們的地位也相當(dāng)重要。而要發(fā)揮我們主人翁的作用，首先就是不要把自己當(dāng)“爺”看，只知一味地接受班干部的服務(wù)，而應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地參與到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中去，并為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)一份自己的力量，從而共同建設(shè)一個(gè)其樂(lè)融融而又奮發(fā)向上的班集體!

　　(補(bǔ)充：上次的心理咨詢(xún)講座我也沒(méi)去參加，聽(tīng)說(shuō)心理咨詢(xún)委員凌陽(yáng)哭了。我雖然未見(jiàn)其人，但我能感受到她內(nèi)心的苦楚。我不敢想象如果我是班干部而沒(méi)有人聽(tīng)我時(shí)的窘境。所以大家還是互相多體諒體諒吧!這年代，做什么都不容易呀!!!)

　　假如我是班干部作文 6

　　我班的文娛活動(dòng)一直不是很強(qiáng)，我看在眼里，急在心頭，所以一直想著由我來(lái)做文娛委員。

　　假如我是班干部——紫色的芬芳——彩色心情——我是文娛委員，就要讓同學(xué)們都能大大方方走上講臺(tái)。我要向班主任建議，在每一周的班會(huì)課上，都要找出時(shí)間請(qǐng)同學(xué)們逐個(gè)上臺(tái)表演，節(jié)目不限，以此來(lái)培養(yǎng)他們的舞臺(tái)表現(xiàn)力，讓他們具有在舞臺(tái)上大方、自然這些表演者必須具備的素質(zhì)。根據(jù)個(gè)人不同情況，表現(xiàn)好的以后可以當(dāng)評(píng)委，表現(xiàn)不好的就需要多多上臺(tái)嘍！

　　我是文娛委員，就要讓同學(xué)們具有真才實(shí)學(xué)。每隔一段時(shí)間我來(lái)安排一次個(gè)人才藝大PK！讓同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。相信在一段時(shí)間的“強(qiáng)化”訓(xùn)練下，我班同學(xué)都會(huì)提高才藝表演能力，更重要的是不再將閑暇時(shí)間浪費(fèi)在無(wú)聊的談話與玩樂(lè)中，具有真正的表演才華與能力。

　　我是文娛委員，就要考驗(yàn)同學(xué)們的.靈活性，要有臨場(chǎng)發(fā)揮的能力。在某位同學(xué)表演完后，由主持人——也就是我隨即提出有關(guān)問(wèn)題，看他能不能回答出令人滿意的答案，這樣日積月累，可以提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)能力和敏捷的思維能力。

　　如果按照我這樣的方法長(zhǎng)期訓(xùn)練，我相信我們班的同學(xué)都會(huì)變成有才有能、思維敏捷、表現(xiàn)出色的“明星”學(xué)生，我們的班級(jí)也會(huì)變成一個(gè)“明星”班級(jí)，人人有朝氣，個(gè)個(gè)精神飽滿。這就為班主任和班長(zhǎng)管理班級(jí)貢獻(xiàn)一份屬于文娛委員的智慧與力量。

　　我這樣的文娛委員合格嗎？我這樣的文娛委員你們歡迎嗎？

　　假如我是班干部作文 7

　　假如我是一名班干部，我不會(huì)驕傲，因?yàn)槲沂抢蠋煹男≈�，也是同學(xué)們的'好榜樣，我一定會(huì)努力做好這項(xiàng)工作。

　　有一次，老師讓我收同學(xué)們的作業(yè)。我來(lái)到一位同學(xué)面前，問(wèn)他：“你的作業(yè)呢？”他說(shuō)：“我沒(méi)帶�！薄袄蠋熣f(shuō)，沒(méi)帶就等于沒(méi)寫(xiě)�！蔽覄傄霉P記他，他說(shuō)：“咱倆是朋友，不能不記我嗎？”我說(shuō)：“不行，我如果這樣放縱你，你將來(lái)不會(huì)有好結(jié)果，我也不會(huì)被老師認(rèn)可的，既然對(duì)咱倆都有壞處，我一定要為你負(fù)責(zé)任�！卑阉浬狭�。沒(méi)想到，他竟然告訴了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)是他的爸爸，我非常害怕。校長(zhǎng)把我和他叫了過(guò)去，問(wèn)我：“這是怎么回事？”我把事情的經(jīng)過(guò)給校長(zhǎng)說(shuō)了一遍。校長(zhǎng)問(wèn)他：“你不是說(shuō)作業(yè)都寫(xiě)完了嗎？”“我忘了�！庇谑切ｉL(zhǎng)把他訓(xùn)斥了一遍，讓我們走了。

　　“起床了，上學(xué)要遲到了�！眿寢屨f(shuō)。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，雖然是夢(mèng)，但我卻明白了一個(gè)道理，那就是不論做什么事都要認(rèn)真的做。

　　假如我是班干部作文 8

　　我總盼望著有一天，自己能當(dāng)上班長(zhǎng)。那個(gè)班有許多的學(xué)生，他們都和我一樣大。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定要嚴(yán)格的管好那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，讓老師多一分欣慰，多一點(diǎn)高興，少一點(diǎn)麻煩�？吹嚼蠋煹男δ�，我也會(huì)很開(kāi)心。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)更發(fā)奮的學(xué)習(xí)，更發(fā)奮的努力。我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，下課不搗亂，爭(zhēng)取每次都得到班級(jí)衛(wèi)生小紅花，這不僅是為班級(jí)爭(zhēng)光，也是為了給同學(xué)們做一個(gè)小榜樣。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)起帶頭作用。帶著同學(xué)打掃操場(chǎng)，打掃衛(wèi)生間，認(rèn)真的做早操。早上最早來(lái)教室開(kāi)門(mén)，放學(xué)最晚回家。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極參加各種學(xué)校的娛樂(lè)活動(dòng)。如：春游、朗誦、演講、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這樣，才能使同學(xué)們變得積極，變得成為“小小萬(wàn)事通�！�

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極的對(duì)待學(xué)習(xí)。每天回家第一件事就是寫(xiě)作業(yè)，每天上學(xué)前都讀一會(huì)兒，寫(xiě)一會(huì)兒字，以幫助大腦的記憶，而且晚上也要學(xué)習(xí)1-2小時(shí)，溫故知新嘛!

　　假如我是班長(zhǎng)，我不會(huì)瞧不起那些學(xué)習(xí)差的同學(xué)。我還會(huì)下課和他們一起玩游戲，還會(huì)給他們講解知識(shí)，告訴他們學(xué)習(xí)的方法和重點(diǎn)，讓每們同學(xué)都會(huì)有優(yōu)異的成績(jī)和陽(yáng)光般燦爛的笑臉。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)把班級(jí)管制的.井井有條!

　　假如我是班長(zhǎng)，首先要和同學(xué)交往好，如果某同學(xué)不舒服，我會(huì)馬上給這位同學(xué)送去醫(yī)院或吃藥。如果同學(xué)生病了，我會(huì)給他補(bǔ)課。如果同學(xué)有困難，我能幫的盡量幫。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下。

　　我還要管好衛(wèi)生，如果教室里有人用水把地搞臟了，我要馬上告訴這個(gè)同學(xué)，下次不要再搞了。我要一看見(jiàn)紙屑就馬上扔入垃圾桶。

　　我自己也要好好學(xué)習(xí)，每次下課跟同學(xué)交流交流，講一講故事，或相互之間學(xué)習(xí)。

　　我還要幫老師搬運(yùn)東西。發(fā)作業(yè)，當(dāng)老師的小助手。

　　如果同學(xué)不會(huì)做題目，我可以教他，但我不會(huì)直接告訴他答案。如果上課時(shí)有人大聲喧嘩，就讓他小聲點(diǎn)。

　　我從小事做起，才能做大事，當(dāng)班長(zhǎng)!

　　假如我是班干部作文 9

　　假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，班里的同學(xué)都會(huì)積極的參加各項(xiàng)活動(dòng)，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，班里的同學(xué)都會(huì)按時(shí)完成作業(yè)，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，班里的紀(jì)律紅旗永遠(yuǎn)在墻上掛起，假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，老師的笑容會(huì)天天綻放。

　　假如我當(dāng)上班長(zhǎng)，我會(huì)更加用心聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，帶動(dòng)落后生一起邁大步，幫助生活和學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)共度難關(guān)，讓我們手拉著手，心連著心，架起一座堅(jiān)固的友誼橋梁。我會(huì)成為老師的.好幫手，同學(xué)的好榜樣。如果有同學(xué)因?yàn)樯](méi)有及時(shí)上課，我愿意用課余時(shí)間幫助他補(bǔ)課，讓他和我們一起沉浸在快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活中。他們遇到困難我愿和同學(xué)一起分擔(dān)，我有快樂(lè)愿意和他們一起分享。

　　假如這些我都做到，老師和同學(xué)們，能否讓我如愿以?xún)�，我�?huì)通過(guò)各種努力來(lái)贏取老師和同學(xué)的支持還有信任。我為自己加油。

　　假如我是班干部作文 10

　　我只是一個(gè)學(xué)習(xí)委員，屬于班干部。我想，如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，那該多好��！

　　如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定要以身作則，自覺(jué)遵守紀(jì)律。做到不打架、不罵人、不破壞衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草、禮貌待人、尊老愛(ài)幼、尊師愛(ài)生。因?yàn)槿绻约鹤龅貌缓茫瑓s讓別人做好，別人一定不愿意按你說(shuō)的去做，更瞧不起你。

　　如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，第一我要抓好全班的紀(jì)律，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有一個(gè)好的紀(jì)律是不行的。對(duì)違犯紀(jì)律的同學(xué)，我要采取果斷的措施。如果當(dāng)我發(fā)現(xiàn)上課有人說(shuō)話，我就讓那位同學(xué)念幾遍《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使他（她）自覺(jué)地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的壞毛病。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有人罵人，我就上去制止，告訴他（她）罵人是不文明的表現(xiàn)，我們身為一個(gè)小學(xué)生，不能罵人。

　　如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)帶頭愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)好學(xué)校的一草一木，給了全體同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了有人破壞花草樹(shù)木，一定上去制止，告訴他（她）花草樹(shù)木給人們帶來(lái)的種種好處，使他（她）不再破壞花草樹(shù)木。

　　如果讓我當(dāng)班長(zhǎng)，我一定要好好的.學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真的幫助學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。首先我要加倍努力，力爭(zhēng)各門(mén)功課在全班第一名。因?yàn)橹挥凶约簩W(xué)習(xí)好了，才能更好地輔導(dǎo)別人。

　　各位同學(xué)，你們一定會(huì)笑我是一個(gè)“官迷”吧，法國(guó)的拿破侖將軍說(shuō)過(guò)，：“不想當(dāng)將軍的士兵，不是好的士兵”，今天我要說(shuō)，不想當(dāng)班長(zhǎng)的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。

　　今天我所以大膽地“毛遂自薦”，我自信有能力把班長(zhǎng)做好。給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還大家一個(gè)奇跡。要做就做得更好。

　　假如我是班干部作文 11

　　如果我是班長(zhǎng)，我不僅會(huì)學(xué)得好，而且會(huì)有禮貌、文明、樂(lè)于助人。一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)班長(zhǎng)是不可接受的。

　　班長(zhǎng)是學(xué)生們夢(mèng)寐以求的職位。雖然據(jù)說(shuō)，凡事都有兩面性。例如，就在我報(bào)名參加校本足球課程時(shí)，我們班許多學(xué)生也報(bào)名參加了校本足球課程，但只有前30名學(xué)生在跑了7圈后才被允許進(jìn)入足球隊(duì)。然而，我是我們班唯一進(jìn)入足球隊(duì)的'人。為什么？因?yàn)樵谶^(guò)去我堅(jiān)持鍛煉并且大量出汗，所以我加入了足球隊(duì)。有幾個(gè)好詞：“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年�！贝髱熞I(lǐng)門(mén)，實(shí)踐取決于個(gè)人。練習(xí)驚人的技能需要努力。如果你想演好一出戲，你必須依靠你早期的工作。許多技能不會(huì)壓迫身體，但有技能的人是勇敢的。一百天的竹笛和一千天的竹笛，一個(gè)小胡琴折斷了他的腰。"

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)盡最大努力管理班級(jí)，盡最大努力幫助我們班贏得紅旗。雖然班長(zhǎng)有很大的權(quán)力，但我不能用這種權(quán)力欺負(fù)人。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，天天向上，幫助學(xué)生，熱愛(ài)工作，積極清理，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助老師。有一次，下一節(jié)課是體育課。在我們學(xué)校按門(mén)鈴之前，學(xué)生們出去玩了。玩了大約半節(jié)課后。你為什么沒(méi)看見(jiàn)那些同學(xué)？哦！原來(lái)那些學(xué)生幫助老師換了試卷。為了幫助老師，他們甚至沒(méi)有去上體育課，而且有一個(gè)班長(zhǎng)。

　　如果我成為班長(zhǎng)，我可能會(huì)有一些擔(dān)心，但也有一些好的方面，例如，有時(shí)你可以照顧別人，如大課間休息，當(dāng)老師不在時(shí)，等等。因此，我很自豪能成為這個(gè)班的班長(zhǎng)。

　　假如我是班干部作文 12

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在班級(jí)中開(kāi)辦小小圖書(shū)角，讓同學(xué)們滿足求知欲望，懂得更多道理。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織大家做一些集體游戲，如丟沙包、跳長(zhǎng)繩之類(lèi)，在鍛煉身體同時(shí)，豐富大家課外生活。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)在黑板上寫(xiě)下“每周一詩(shī)”，讓大家成為飽讀詩(shī)書(shū)“小淑女”、“小紳士”。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)采用“心理攻勢(shì)”，讓那些在課堂上“搗蛋鬼”說(shuō)出不聽(tīng)話原因，再和老師商量，保證“藥到病除”。

　　假如我是班長(zhǎng)，我會(huì)幫助宣傳委員出好每一期黑板報(bào)，讓同學(xué)們看到圖文并茂黑板報(bào)后，對(duì)我刮目相看。

　　假如我是班干部作文 13

　　如果我是一名班長(zhǎng)，我將是一名稱(chēng)職的班長(zhǎng)。給學(xué)生們樹(shù)立一個(gè)好榜樣。

　　班長(zhǎng)就像班上的領(lǐng)導(dǎo)。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在早上帶領(lǐng)大家閱讀課文和古詩(shī)。如果有人不擅長(zhǎng)閱讀，我會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺點(diǎn)，盡我所能。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)積極發(fā)言，不斷提高自己，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)尊重老師，關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)工作，誠(chéng)實(shí)守信，讓每個(gè)學(xué)生都信任我。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)監(jiān)督班級(jí)的衛(wèi)生和班級(jí)要打掃的衛(wèi)生區(qū)域，這樣我們班就能得到“浮動(dòng)紅旗”。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)班沒(méi)有老師的`時(shí)候督促每個(gè)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)。那些不做作業(yè)的人也不能說(shuō)話。如果他們中有人說(shuō)話，我會(huì)寫(xiě)下他的名字并交給老師。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在課間帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)整齊地下樓。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地幫助老師管理班級(jí)，幫助老師分享一些東西。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，不知道去哪里問(wèn)老師，認(rèn)真聽(tīng)講，熱愛(ài)思考。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)公平地處理沖突。

　　如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)管理得井井有條。

　　假如我是班干部作文 14

　　升入中學(xué)，有新集體，自然就要有新班級(jí)干部。這不，我們又要開(kāi)始選班級(jí)干部，老師說(shuō)：“每名同學(xué)都可以成為班級(jí)干部，只要你為班級(jí)著想，為老師著想，能為班級(jí)做貢獻(xiàn)人，我都會(huì)選他當(dāng)班級(jí)干部。”雖然，我已經(jīng)決定退出“江湖”，可我畢竟當(dāng)過(guò)好幾年班長(zhǎng)，我還是比較有經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得我可以勝任班長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)！

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)升到我極限。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作則，在老師出去時(shí)候，我一定不帶頭說(shuō)話，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說(shuō)話，如果他們不聽(tīng)，我就會(huì)私下跟老師說(shuō)，但我本意不是要給他們告狀，我只是想讓他們知道；自己是這個(gè)班級(jí)一員，毀壞班級(jí)事我們不能做。

　　假如我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)處處為班級(jí)著想，處處想著為班級(jí)爭(zhēng)光，為班級(jí)謀利益。

　　我有許多優(yōu)點(diǎn)：我自尊心強(qiáng)，也特別好強(qiáng)，只要有人拿點(diǎn)比我做得好，我就一定會(huì)把它比下去。我也有許多缺點(diǎn)：我刁蠻，任性，逆反心理特強(qiáng)，也許這就是讓我父母，老師頭疼原因吧！

　　我就是一個(gè)如此缺點(diǎn)多，優(yōu)點(diǎn)少，既刁蠻又任性淘氣姑娘。但我天生好強(qiáng)，我覺(jué)得別人能做到事，我也可以做到。我愿意去改正我缺點(diǎn)，做一名合格班級(jí)干部。