無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的假如我是一支神筆作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
假如我是一支神筆作文1
假如我是一支神筆,我會(huì)幫助山區(qū)的窮人,讓他們過(guò)上小康生活。
假如我是一支神筆,我會(huì)幫助窮人解決水的問(wèn)題。山區(qū)水的問(wèn)題是最嚴(yán)重的,因?yàn)樯絽^(qū)的水被污染,而且干凈的水很少。有多少人喝了污染的水而死去。那場(chǎng)面都很凄涼。身為神筆的我,怎能忍心看到這種場(chǎng)面呢?我一定會(huì)為干渴的人們,畫(huà)一條干凈的河流,又大又寬,給人民提供優(yōu)質(zhì)的水資源,使他們可以過(guò)上幸福生活。小孩子們?cè)谒墟覒颍嫠,看著小朋友天真?笑,我會(huì)努力的把小河變長(zhǎng),變寬,讓莊稼和蔬菜生長(zhǎng)起來(lái),給人們充饑。不過(guò),我還會(huì)教他們不要浪費(fèi)水的資源,不要污染水的資源,一定要珍惜水的資源,懂得水資源的珍貴。
假如我是一支神筆,我會(huì)幫窮人畫(huà)一座座高大寬敞的房子。地震之后,房子倒塌下來(lái),貧苦的人民,失去了房子,只有住在帳篷里,可憐巴巴的,還有一些人更可憐,帳篷都沒(méi)有。我們不能眼睜睜的看著,無(wú)能為力。我是一只無(wú)所不能的神筆,也不能眼睜睜的看著貧苦的人民,坐在冰冷的地板上過(guò)夜,我趕緊給震區(qū)的人民造了一座又高大又華麗的房子,比他們的帳篷結(jié)實(shí)很多。還畫(huà)一個(gè)活動(dòng)區(qū),他們可以自由活動(dòng),小孩子們追逐奔跑,自由自在的。我還要給他們畫(huà)一所堅(jiān)固的學(xué)校,有電腦、網(wǎng)絡(luò);有嶄新的桌椅;有干凈的校服;有營(yíng)養(yǎng)的早餐、午餐;有溫暖的宿舍;有漂亮的學(xué)習(xí)工具……
假如我是一支神筆,我會(huì)給窮人畫(huà)許多書(shū)。因?yàn),?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)有了書(shū)籍,就等于沒(méi)有了知識(shí),沒(méi)有知識(shí)就改變不了貧窮落后。書(shū),是黑暗中的一盞明燈,是一望無(wú)際的海洋中的一個(gè)燈塔。書(shū)籍,是窮人知識(shí)的寶庫(kù),讓他們懂得許多生活道理,懂得不能犯罪違法,讓他們?cè)跁?shū)籍的海洋中遨游,享受著書(shū)香的味道。
雖然我是一只神筆,但他們不能依賴我,要依靠自己的能力才養(yǎng)活自己,改變狀況,努力奮斗,爭(zhēng)取更美好的人生。
假如我是一支神筆作文2
筆,對(duì)大家來(lái)說(shuō),都很熟悉,無(wú)論是出至貧窮家庭還是富裕家庭和讀過(guò)書(shū)或沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人,都有。但是,誰(shuí)有像《神筆馬良》這部動(dòng)畫(huà)片中的那支神筆呢?我想,大家都希望自家有這樣一支神筆,我和你們一樣,不過(guò),我希望的是自己是一支神筆,如果真是這樣,我會(huì)和馬良一樣,造福于人。
黃河進(jìn)幾年來(lái)不是一到洪水季節(jié)的時(shí)候,兩岸的堤壩很容易被沖毀,形成了可怕的大水災(zāi),一定會(huì)有許許多多的老百姓受到了不同程度的傷害,我會(huì)給那些災(zāi)民們畫(huà)上一些生活中需要用的東西,讓他們過(guò)上好日子。另外,我還會(huì)給他們畫(huà)上一些房子,讓他們也過(guò)上像我們這樣的.生活。
我們學(xué)校的教學(xué)樓已經(jīng)很破舊了,我要給學(xué)校畫(huà)上更好的教學(xué)樓,在教學(xué)樓上面和下面都畫(huà)上一些花,如:牽;ā俸匣、蘭花、菊花……我還會(huì)在操場(chǎng)旁邊也畫(huà)上一些樹(shù),再畫(huà)幾個(gè)花壇,畫(huà)上一些鮮花,這樣一來(lái),我們學(xué)校的環(huán)境一定不比其他學(xué)校的環(huán)境差。環(huán)境好了,我還會(huì)再畫(huà)一些體育用具,畫(huà)一個(gè)乒乓球館和籃球館,讓我們的體育素質(zhì)更好。
有了神筆是件好事,但是,如果沒(méi)有神筆,我們一樣能做得一樣好,大家都和平相處,這個(gè)世界就不需要神筆了。
假如我是一支神筆作文3
假如我是一支神筆,我會(huì)讓善良的小朋友為小鳥(niǎo)畫(huà)很多的谷粒。這樣鳥(niǎo)媽媽就不用冒著嚴(yán)寒去為小鳥(niǎo)找食物。
假如我是一支神筆,我會(huì)讓農(nóng)民伯伯在自己的田野里畫(huà)很多的稻谷。這樣農(nóng)民伯伯就不用頂著酷暑在田里耕作。
假如我是一支神筆,我會(huì)讓愛(ài)心人士為那些因?yàn)樨毨Ф喜涣藢W(xué)的孩子們畫(huà)一所學(xué)校。這樣他們就能和我一樣坐在明亮的教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
假如我是一支神筆,我會(huì)讓喜歡小動(dòng)物的小朋友們?yōu)槟切┝骼说呢埞樊?huà)一個(gè)家。這樣小狗小貓們就可以住在屬于他們自己的溫暖的家里,不用再到處流浪。
假如我是一支神筆,我會(huì)讓醫(yī)生為那些盲人畫(huà)上明亮的眼睛。這樣他們就能和我一起感受這五彩繽紛的世界。
假如我是一支神筆,我會(huì)讓媽媽為外婆畫(huà)一雙全新的腿。這樣外婆就不用再忍受病魔的刺痛,又能健步如飛了。
假如我是一支神筆,我會(huì)讓那些留守兒童在他們家附近畫(huà)許多工廠。這樣他們的爸爸媽媽就不用到很遠(yuǎn)的`地方去打工。他們的童年也有了父母的陪伴和關(guān)愛(ài)。
假如我是一支神筆,我要畫(huà)一個(gè)充滿愛(ài)的世界!
假如我是一支神筆作文4
我,是一支神筆,說(shuō)白了,就是一支毛筆,一支500年才有一支的毛筆。我,能把一個(gè)普通人變成一位大書(shū)法家。柳公權(quán)、顏真卿就是遇到了我的爸爸和爺爺才變成赫赫有名的大書(shū)法家的呢!
我是在我的爸爸媽媽499歲的`時(shí)候生出來(lái)的。今年,我2歲了。
這天,我正在天上閑逛,一不小心,卻踩上了昨天赤腳大仙剛剛挖出的一個(gè)大洞里,掉了下去,嗚嗚嗚嗚嗚……
我直覺(jué)耳邊生風(fēng),不出幾秒鐘,便著了地。我落在了一個(gè)很僻靜的巷子里。我警惕的朝四周望瞭望,這才松了一口氣:我可是一支神筆吶!神筆能隨隨便便得被凡人看到嗎?當(dāng)然不能!想當(dāng)年,我的爸爸和爺爺就是一時(shí)貪玩,在凡間多留了一會(huì)兒,被兩個(gè)小男孩撿了去才,成為別人的神筆的!我正準(zhǔn)備飛回天上,卻被一只小胖手抓住了。我想掙脫,卻有心無(wú)力。我猛地想起爸爸說(shuō)過(guò)的話:當(dāng)一個(gè)凡人很想得到某樣?xùn)|西時(shí),再大的神力都無(wú)法掙脫……
小胖手的主人把我?guī)У搅怂募依铩?/p>
爸爸,今天我撿到一支毛筆!
是嗎?那你不是很想學(xué)毛筆字嗎?就用這支筆吧!
……
他學(xué)得很認(rèn)真,可我卻沒(méi)有用自己的神力幫助他,我希望在他不想學(xué)毛筆字的時(shí)候,把我扔了?墒,他已經(jīng)學(xué)了5年。這5年里,他每天都很認(rèn)真、很刻苦地練習(xí)著。我被他打動(dòng)了。
我決定幫幫他。
……
許多年以后,凡間就出現(xiàn)了一名大書(shū)法家。我為他自豪。
他叫王羲之。
假如我是一支神筆作文5
假如我是一支神筆,我要讓山區(qū)的貧困人民住進(jìn)漂亮寬敞的房屋,讓他們感受新時(shí)代的氣息;讓山區(qū)上不起學(xué)的孩子們坐在寬敞明亮的教室,去實(shí)現(xiàn)他們的理想和愿望。
假如我是一支神筆,我要幫青海玉樹(shù)的朋友們建造美好的家園,幫他們持撫平災(zāi)難帶來(lái)的傷口。我要為地震中遇難的同胞們獻(xiàn)上一束帶有玫瑰艷麗、百合高雅、荷花清香的花朵。那是我我對(duì)遇難同胞們深深的哀思。
假如我是一支神筆,我要為云南、貴州等嚴(yán)重旱區(qū)的地方帶來(lái)一場(chǎng)甘霖,使干渴的大地滋潤(rùn),使初長(zhǎng)的禾苗高長(zhǎng),使期盼的'人們喜笑顏開(kāi)。
假如我是一支神筆,我要畫(huà)一個(gè)無(wú)破壞、無(wú)污染的藍(lán)天,大氣層完好無(wú)損,紫外線再也不會(huì)曬傷人們的皮膚;白天,潔白的云像一朵朵棉花悠然自在的在蔚藍(lán)的天空中飄來(lái)飄去,夜晚,墨藍(lán)的夜空中星星和月亮在悄悄的說(shuō)話。
假如我是一支神筆,我要兒用心描畫(huà)一個(gè)和平的世界,在那個(gè)世界里沒(méi)有武器、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),蔚藍(lán)色的大海永遠(yuǎn)屬于海鷗。金黃色的沙漠是蜥蜴和甲蟲(chóng)的天下,綠茵茵的草地上每天都流動(dòng)著歡樂(lè)的足球,人們幸福的生活在一起。
假如我是一支神筆……
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