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假如時(shí)間可以停留作文

2021-05-19 想象

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的假如時(shí)間可以停留作文,歡迎閱讀與收藏。

假如時(shí)間可以停留作文1

  我希望時(shí)間可以停留,為我停留。

  假如時(shí)間可以停留,我希望永遠(yuǎn)停在我上幼兒園的那個(gè)夏天。那天,小朋友都被父母接走了,只剩我和另外一個(gè)小朋友。我甚至都忘了他的性別,只記得在天空中飛舞的蜻蜓,漫天的蜻蜓。我就像在夢(mèng)里一樣,也想和它們一起飛,一起玩耍,想聽聽它們?cè)谡f什么。

  等了好久,只剩下我一個(gè)人了。太陽的余暉好看地灑在身后的大樹上,投下一片斑駁,蜻蜓也染上了夢(mèng)幻的顏色。它們自在地玩耍,倏地一下,一只蜻蜓就翻到另一只蜻蜓的背上,底下的蜻蜓無奈地陀著它飛。又或者是突然一下子把上面的蜻蜓甩掉,甩它個(gè)措手不及。那些蜻蜓雙雙把家還的一看就是老婦老妻了,很內(nèi)斂地并排飛著。那么唯美,真希望就這樣一直下去,直到地老天荒。

  可惜時(shí)間不會(huì)停留,所以最后我還是被爸爸接走了。但人們幾百年前發(fā)明了一種叫照相機(jī)的東西,可以把美留住。如果美只存在一秒,那我對(duì)它的觀察就會(huì)增加到兩秒,然后咔嚓。雖然大多數(shù)時(shí)候我只是在浪費(fèi)膠片。

假如時(shí)間可以停留作文2

  深夜,老師在燈光下批改著作業(yè),臉上露出疲倦的跡象,已經(jīng)瞇成縫的眼睛還在堅(jiān)持,時(shí)間一分一秒的過去,只見那燈還亮著。那樸素的衣著顯得多么美麗,假如時(shí)間可以停留,我會(huì)在此時(shí)給老師送上一株小草,祝老師永遠(yuǎn)青春活力,像小草一樣的頑強(qiáng),讓老師永遠(yuǎn)年輕,我會(huì)在此時(shí)送上一杯熱茶,讓老師的手不再那么冰涼,也讓我的心暖和起來。

  媽媽的雙手,是那么的粗糙,我們的手,是多么的光滑,為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槭菋寢尩氖衷炀土宋覀兊氖郑蓱z天下父母心,媽媽總是想著我們,天涼了,提醒你多穿點(diǎn)衣服,下雨了,給我送傘,這么多的關(guān)懷總是媽媽給我們的,我們給過媽媽關(guān)懷嗎?沒有,我們的媽媽,為了我們,已是多么疲倦,假如時(shí)間可以停留的話,我會(huì)對(duì)媽媽說一聲:“您辛苦了!”

  深夜的爸爸總是忙碌著,沒有時(shí)間回家,總是到了很晚,才回來,一直忙碌的爸爸依然是那么的慈愛,總是想著我們,一定要按時(shí)睡覺、起床,吃飯,而我們,卻一地生活在無憂無慮的'生活中,不用愁吃的、喝的、穿的,總是由爸爸在外面拼搏,經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪,讓我們溫暖、快樂,沒有風(fēng)吹日曬,假如時(shí)間可以停留,我會(huì)在父親節(jié)那天,送給爸爸一句祝福,讓爸爸感到溫暖、幸福。

  老師、爸爸、媽媽都是我們每天都看到的人,每天都對(duì)我們關(guān)懷,而我們,卻毫無察覺,假如時(shí)間可以停留的話,我會(huì)真誠(chéng)的對(duì)他們說一聲:“您們辛苦了,歇會(huì)兒吧!”

假如時(shí)間可以停留作文3

  光陰似箭,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯快要結(jié)束;ㄩ_花落,回望過去的春夏秋冬已悄悄從指縫溜走。

  假如時(shí)間可以停留,我一定會(huì)好好珍惜如此愜意美好的小學(xué)時(shí)光。靜靜地走在校園的小路上,感受著春風(fēng)吹拂著臉頰,看著路兩旁潔白的墻壁上張貼著同學(xué)們的各種作品,傾聽著從教室里傳出陣陣的朗朗讀書聲。“叮鈴鈴……”下課鈴敲響,校園瞬間變得熱鬧非凡。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲,場(chǎng)面好不熱鬧,看著隨風(fēng)飄揚(yáng)擺動(dòng)的五星紅旗,我忽然悵然起來,若能永不畢業(yè)那該多好!

  教室里擺放著整齊的桌椅,承載著大家回憶的黑板報(bào),秦老師在黑板上解出的一道道算式題,滿滿的都是對(duì)我們的希望和愛?粗蠋煘槲覀?nèi)找共賱诙ò椎念^發(fā),我潸然淚下,若平時(shí)能替老師分擔(dān)些該多好!

  木然地走到屬于我的那張課桌前,輕輕撫摸陪伴我6年的書桌,書桌上刻出的印記,是我兒時(shí)的回憶。課本上除了歪歪扭扭的筆記,就是三三兩兩的好朋友們的名字。趴在課桌上看向窗外,陽光正灑落在窗邊,一切美好的像是童話。

  恍惚中,我看到同學(xué)們肩并肩奔跑,汗水揮灑在操場(chǎng)上,秦老師依舊用那慈祥的眼神痛愛的看著我們。

  若時(shí)間永遠(yuǎn)能夠停留在小學(xué)該多好!

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