在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的假如的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
假如的作文1
假如，這是一個(gè)充滿無(wú)限可能得詞。每每相遇，它都能用重錘在我的心靈上敲響一記強(qiáng)音，于是，靈魂便開(kāi)始有了希冀的方向……
假如我是炊煙，我將用我那有限的神生命，來(lái)注視夕陽(yáng)中的一切喜悅。當(dāng)如歌的云射入瑰色的晚霞，身穿布衣草鞋的人們，帶著笑容與歌聲，從四面八方涌入了帶著溫暖氣息的家，孩子們的歡聲笑語(yǔ)與丹桂的香氣一同飄蕩在空中，遍布整個(gè)村莊，把傍晚和即將來(lái)臨的黑夜渲染的浪漫而遼闊。再如煙般飛快流逝的流年中，生命的歌聲由此誕生。
假如我是溪流，我將讓那綠草成為風(fēng)，成為手，去輕撫那石塊。柔軟呢喃，余音裊裊，生命由此而深刻地投入與靠近。在我的身邊，那安靜慈祥的古樹(shù)，在陪伴我的年年月月中成為建筑，成為雕像，成為俗世喧鬧的沉思，成為大山剪影的輪廓。我將孕育出花朵，孕育出草木，孕育出整個(gè)山林的生命，然它們來(lái)打破那平凡無(wú)奇中的孤寂。鳥(niǎo)在傾訴與聆聽(tīng)，蟲(chóng)在鳴唱和呼應(yīng)，一雙又干凈有干凈的蝶翅開(kāi)始振動(dòng)，一個(gè)世界的喧鬧與寂靜。而我依然流淌著，流淌著，仿佛守望著一個(gè)亙古悠長(zhǎng)的承諾。靈魂在這一瞬間可聞可見(jiàn)。樹(shù)木、鮮花、動(dòng)物……一樣都不能少，生命不能簡(jiǎn)單的只剩下一群與此無(wú)關(guān)的人，否則，誰(shuí)還能把驚險(xiǎn)的傳奇將給平庸的日子來(lái)聽(tīng)？
假如我是風(fēng)，我會(huì)把鳥(niǎo)兒交給天空飛翔，把種子交給大地哺育，我將帶走灰塵，把凝視的目光與樹(shù)葉一道，擦得閃閃發(fā)亮。天也因我的鼓動(dòng)而不再空曠。我將蒲公英的種子高高的揚(yáng)向天空，蠱惑那漫天飛雪的繽紛。大山的目光從此不再憂郁，而是以花開(kāi)葉落的方式，宣揚(yáng)四季的優(yōu)雅，將承受的魅力斑駁成回憶的印畫(huà)，會(huì)議與我一同從遠(yuǎn)方到來(lái)，一再要求心靈之間的無(wú)言親近，哪怕恍若隔世之音。歌聲再次響起，我像花朵傾聽(tīng)太陽(yáng)的注視一般，去傾聽(tīng)措措旌旌的張揚(yáng)，生命從此耀耀生輝，從此不再沉寂。
假如，它讓心靈融入萬(wàn)物，讓靈魂與大地相互依賴，讓我們回到了桂花的泥土，錚骨的深處。它讓心靈放出風(fēng)箏，飄飛成了永恒。它讓地平線離我們?cè)絹?lái)越近，但那從遙遠(yuǎn)國(guó)度飄來(lái)的歌聲，卻開(kāi)始離我們?cè)絹?lái)越近……
假如的作文2
時(shí)光，讓我們經(jīng)歷了一件件事，有好，也有壞；時(shí)光，給我們一個(gè)個(gè)選擇，有對(duì)，也有錯(cuò)。假如時(shí)光可以倒流，我們又能改變什么，做什么選擇呢？
時(shí)光，如同一把雙刃劍，讓我們懂的越來(lái)越多，失去的也越來(lái)越多。就像在我五歲的時(shí)候，最愛(ài)我的曾祖父去世了。我看著曾祖父與死亡對(duì)抗，卻什么也做不了，懵懵懂懂地看到他的臉色越來(lái)越差，雙手掙扎著想要掙脫死神的束縛。但我什么都不懂，不知道什么是死亡，也不知道死亡會(huì)帶來(lái)什么，只得眼睜睜地看著他閉上雙眼，撒手人寰。時(shí)光，讓我懂得了死亡，卻奪走了我的曾祖父。我痛恨曾經(jīng)的我沒(méi)有跟大人說(shuō)，直到曾祖父去世才讓他們知道。如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)在曾祖父與死亡決斗時(shí)告訴爸爸媽媽，他可能還有一份生機(jī)。
時(shí)光，如同一陣寒風(fēng)，趁人不防備時(shí)傷害我們的靈魂，也讓我們明白了世間險(xiǎn)惡，不要對(duì)人失去防備。如果時(shí)光可以倒流，我絕對(duì)不會(huì)和某人做朋友。我待他如知己，而他卻從未跟我說(shuō)過(guò)心里話。我對(duì)他的好，全成為與別人交談的笑料。他讓我明白了，交友要慎重，不要給別人傷害自己的機(jī)會(huì)。
時(shí)光如同一個(gè)鬧鐘，讓我明白時(shí)間并不是不夠，而是沒(méi)用對(duì)地方。若是好好回憶每天的所作所為，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一天的時(shí)間里，有二分之一在睡覺(jué)，四分之一在玩，僅剩四分之一的學(xué)習(xí)時(shí)間也是應(yīng)付公事。我們可以迷茫地過(guò)一天、一年，卻不能迷茫一輩子。若是時(shí)光可以倒流，我一定不再浪費(fèi)時(shí)間，而是認(rèn)認(rèn)真真，提高效率，把時(shí)間用在刀刃上。如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)一定還能大步提升。
時(shí)光是一把雙刃劍，是一陣寒風(fēng)，是一個(gè)鬧鐘。它讓我們明白了很多，也讓我們失去了很多。如果時(shí)光能夠倒流也許可以改變一切，但是時(shí)光匆匆如流水，一去不復(fù)返，我們只能抓住現(xiàn)在的每分每秒，不要再做讓自己后悔的選擇。
假如的作文3
如果我會(huì)變，我要變成一片樹(shù)葉，秋天的時(shí)候做一次奇特的旅行。
我以前一直長(zhǎng)在一棵又高又大的樹(shù)上，過(guò)著平淡無(wú)味的生活，不是把雨吸收了，增加了水分，就是貪婪地吸收著太陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)。我多么想到外面去看看呀！有幾次我試圖想被風(fēng)吹走，但都失敗了�，F(xiàn)在，我的機(jī)會(huì)終于來(lái)了，因?yàn)椤锾炜斓搅恕?/p>
近幾天，我的身子漸漸發(fā)黃了，很容易就會(huì)被風(fēng)吹走。這一天終于來(lái)了，忽然吹起的一陣風(fēng)，我的身體搖晃了幾下，最終被風(fēng)吹離了樹(shù)枝。我被風(fēng)吹走了，像一只正在舞蹈的蝴蝶，別的樹(shù)葉也一一被風(fēng)吹了起來(lái)，我們?cè)诳罩酗w舞，成了一道美麗的風(fēng)景。
漸漸，風(fēng)停了，我被風(fēng)吹到了一條小溪上。小溪慢慢地流淌，我浮在上面盡情地欣賞著兩岸的.風(fēng)景。一邊是一望無(wú)際的稻田，像一片金色的海洋，一架風(fēng)車正在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，許多勤勞的人們?cè)诘乩锔苫�；另一邊是一片綠茸茸的草地，草長(zhǎng)得參差不齊，看得出來(lái)很久沒(méi)有修剪過(guò)了，不過(guò)還可以清晰地看到里面長(zhǎng)著一兩朵可愛(ài)的蘑菇。這是我第一次真正地見(jiàn)識(shí)到外面的世界。
有一只七星瓢蟲(chóng)看到了我，走到我的跟前，將我拾了起來(lái)，我真好奇它要干什么。我看到在不遠(yuǎn)處，有一座小房子，里面有一只更小的七星瓢蟲(chóng)，正哭著、鬧著。大瓢蟲(chóng)將我拿進(jìn)了屋，蓋在了小瓢蟲(chóng)的身上。小瓢蟲(chóng)睜著大大的眼睛看著眼前的稀奇玩意兒，笑了起來(lái)，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。從那天開(kāi)始，小瓢蟲(chóng)每天都帶我出去玩，帶我看世界�？墒怯幸淮�，它正和其它昆蟲(chóng)玩呢，把我給落在了一堆雜草中。
“我想快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)鬼地方，這太黑了！”我嘟囔著，“什么時(shí)候才有風(fēng)呀？”過(guò)了一會(huì)兒，外面突然刮起了一陣大風(fēng)，把我從雜草中卷走了。因?yàn)槭谴箫L(fēng)，卷得我有點(diǎn)暈，所以我睡著了，后面就什么也不知道了。
醒來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我在一棵大樹(shù)下。我心里想：我就不走了，就在這給大樹(shù)當(dāng)營(yíng)養(yǎng)，讓它好生育下一代。希望它的下一代也能像我一樣去做一次旅行，讓它們知道：想了解世界，只要你敢做，就能發(fā)現(xiàn)許多秘密。想完，我就在大樹(shù)下長(zhǎng)眠了……
假如的作文4
有人愛(ài)大樹(shù)，有人愛(ài)鮮花，有人愛(ài)春風(fēng)，還有人愛(ài)雨滴，但是我只愛(ài)小草。
假如我是小草，我會(huì)把春天裝扮的漂亮，雖然生命短暫，但生命力很頑強(qiáng)，就如古人云：離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
春天陽(yáng)光照耀著大地，我從土里探出頭來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，告訴人們春天來(lái)了，我一邊走，一邊和大家打招呼。你好，蛇大哥，這一覺(jué)睡得舒服嗎?你好，大樹(shù)伯伯，你的新衣服真好看!你好青蛙弟弟，身上臟了把?別玩了，去洗澡把!你好溪流姐姐，你唱的歌還是那么迷人動(dòng)聽(tīng)。。。。。。
夏天，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，地都裂開(kāi)了嘴。我枯萎了，白云大叔知道后，叫上他的兄弟姐妹來(lái)下雨。一會(huì)兒，他們?cè)谔焐铣鸶鑱?lái)。我連忙喊：“夠了夠了�！�
秋天，樹(shù)上的葉子紛紛落下和我打招呼，玩耍，動(dòng)物們都要冬眠了，我也該休息了。我告別了大地上的朋友。
冬天，雪花如鵝毛般落到地上，仿佛知道我冷了，幫我蓋好厚厚的棉被。
假如我是一棵草，我將大自然變得更美。
假如的作文5
假如，我是天空。那么我會(huì)怎樣呢?我想，我會(huì)擁有世界上甚至是全宇宙獨(dú)一無(wú)二、豐富多變的表情。假如我是天空，我要利用這奇妙的“表情”，去做我想做的事情。
我 先來(lái)到了大海上空，美麗的大海在我眼中一覽無(wú)余。它是因?yàn)槲业年P(guān)系才如此湛藍(lán)嗎？我望著海，突然想到了什么。我把朋友“云”叫過(guò)來(lái)，然后讓它吸收還個(gè)水 分。好神奇！我看見(jiàn)一顆顆水珠擠進(jìn)了它的嘴巴里。“云”變得黑不溜秋。我把它拉到了非洲缺水地區(qū)上空，“云”開(kāi)始下起了傾盆大雨。地面上的非洲人民，開(kāi)心 得手舞足蹈。我們的情緒也被他們感染了。我們和他們一起笑，一起跳舞，慶祝這個(gè)特別的日子。
我 接著來(lái)到了一個(gè)被烏云籠罩著的北方沙灘。美麗的沙灘此時(shí)受到“風(fēng)”的欺凌。它瘋狂的把沙灘上的東西幾乎都?xì)绲�，現(xiàn)在正一步步地接近人們避難的屋子。我連 忙把“太陽(yáng)”喚過(guò)來(lái)，然后和“太陽(yáng)”一起把“風(fēng)”趕跑了。艷陽(yáng)高高地照射這金黃色的沙灘。沙灘上重現(xiàn)了往日的歡快氣氛。我悄悄地走了。
我 繼續(xù)前進(jìn)著，“走”了一會(huì)兒，竟然來(lái)到了家的上方。我朝里面望了一下，發(fā)現(xiàn)只有媽媽在家。她坐在窗邊，欣賞著窗外的景色。正值秋季，景色比其他三個(gè)季節(jié)多 添加了一絲寂寞、一絲凄美。我用嘴巴輕輕地吹了一下，樹(shù)上金黃色的葉子就像下雨般紛紛落地。媽媽笑了。我忍不住地叫了一聲“媽！”她疑惑地向四周望，我對(duì) 她說(shuō)“媽媽，我現(xiàn)在變成了天空哦！我?guī)椭擞行枰娜�，做了好事！是不是讓你感到很驕傲？”媽媽抬起頭，笑著說(shuō)“呵呵，乖女兒，你繼續(xù)做好事把！媽媽會(huì)支 持你的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)心地踏著云朵離開(kāi)了。
我接著做了許多好事，幫農(nóng)民澆田、幫清潔工掃地……等等，我還和朋友們一起做游戲，一起玩，不得不感嘆：做天空真的很開(kāi)心。假如我是天空，我一定會(huì)為人們做好事、幫助有需要的人。假如我是天空，你們會(huì)喜歡我嗎？
假如的作文6
大家都有說(shuō)不盡、道不完的夢(mèng)想，我呀，也有數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想啊……假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我要為大家設(shè)計(jì)出五彩斑斕的服裝，讓全世界的人們生活在五彩繽紛的世界里。假如我是一個(gè)醫(yī)生，我要研制出可以使老人們延年益壽，對(duì)小孩強(qiáng)身健體的藥，讓大家永遠(yuǎn)幸福、快樂(lè)、無(wú)疾病、無(wú)痛苦。假如我是億萬(wàn)富翁，我要毫不猶豫掏出一大筆錢，蓋敬老大廈，辦希望小學(xué)，投資做環(huán)保，捐獻(xiàn)三峽工程……不再出現(xiàn)窮苦人！假如我是藝術(shù)家，我回?fù)]動(dòng)著大筆，盡情潑灑墨水，“刷刷刷”幾下，就寫(xiě)出一副好字，讓大家嘆為觀止！假如我是宙斯，我回?fù)]動(dòng)著衣袖，撒下幸福、快樂(lè)和光輝，他地球人永遠(yuǎn)和平，永遠(yuǎn)露出一絲微笑！假如世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該有多好�。∶咳�，每國(guó)和平相處，不是很好嗎？沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，也就沒(méi)有了仇恨和痛苦。也就沒(méi)有了那硝煙滾滾的場(chǎng)面。人們友好來(lái)往，小孩子背著書(shū)包快樂(lè)的走向校園，在學(xué)校里，盡情學(xué)習(xí)；大人們手提著包，高興走向
自己的崗位，晚上又平安回來(lái)，輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)……就連萬(wàn)物都顯得和平，動(dòng)物沒(méi)有撕殺，一片明月松間照，清泉石上流；到處鶯歌燕舞，更有潺潺流水的景象……一切都是那么和諧，那么溫馨��！知否？我的夢(mèng)想實(shí)在太多太多。
假如的作文7
假如我是一支神筆，我將會(huì)在這世界中畫(huà)出景秀山河，這大自然——這世界又添加一道亮麗的風(fēng)景，點(diǎn)綴這世界的美麗。
假如我是一只神筆，我會(huì)為這世界上的某一個(gè)災(zāi)區(qū)，從那一片片零碎的瓦片，一塊塊厚重的水泥板塊，一棟棟倒塌的房屋，將它們所有復(fù)原，畫(huà)出一棟棟高大而又堅(jiān)固的房屋，幫他們重建家園，住進(jìn)新而又舒適的房屋里，不再回想起以前那一幕幕畫(huà)面。把那兒的名勝古跡全部畫(huà)出來(lái)復(fù)原，讓這歷史永久的保存和流傳。
假如我是一支神筆，想想看，深山里的那些孩子們，和我們這大城市里的孩子相比，我們幸福得多，他們渴望讀書(shū)，卻沒(méi)這個(gè)條件，窮的吃不飽，穿不好，干什么都要走出十幾公里去。我會(huì)革故鼎新，畫(huà)出嶄新堅(jiān)固的房子，讓他們幸福的生活。再會(huì)畫(huà)出一所希望小學(xué)，里面還有寬闊的操場(chǎng)，還有文化廊，讓這些孩子們?cè)诶锩鎸Ｐ闹轮镜膶W(xué)習(xí)，課后在操場(chǎng)上鍛煉身體，在文化廊里汲取知識(shí)。
假如我是一支神筆，我將會(huì)是那種充滿正義感的，把世界上的那些不法分子的那張張丑陋的面孔畫(huà)出來(lái)，協(xié)助fbi聯(lián)邦調(diào)查局的人員一起破案，抓住這個(gè)不法分子，極其嚴(yán)懲，讓這社會(huì)上的黑暗從此消失得灰飛煙滅，讓這世界變得美好和光明。
假如我是一支神筆，我將會(huì)畫(huà)出許多枝繁葉茂的大樹(shù)，讓這大自然的空氣變得清新，汲取汽車排除的廢氣，呼出自然清新，同樣，這也象征著讓大家一起支持環(huán)保。畫(huà)出一棵棵大樹(shù)，在炎炎夏日里，那熾熱的太陽(yáng)，可說(shuō)是烈日當(dāng)空，那一片片綠葉重重疊疊，把一絲絲光線“一手遮天了”，人們就能在樹(shù)陰底下乘涼，孩子們也能在樹(shù)陰下玩耍。
假如我是一只神筆，我將點(diǎn)綴這大好河山，在最后，我畫(huà)出兩幅畫(huà)，一幅是《萬(wàn)馬奔騰》，一匹匹馬向前奔跑，不畏前方的險(xiǎn)阻，勇往直前，希望同學(xué)們要像這馬一樣，在學(xué)習(xí)上不怕困難，勇于去克服，成績(jī)就如同股票一樣飆漲，最后一鳴驚人！
假如的作文8
假如，我有個(gè)哥哥，他一定是世界上最優(yōu)秀的。全世界說(shuō)有人見(jiàn)到他都不敢說(shuō)別人帥�！案纾瑯窍掠幸欢鸦òV，好像和上次
的不一樣，你又去沾花惹草了�！薄拔夷挠�，是她們自己要來(lái)好不好�！薄安灰桓背蓱z的表情，居委會(huì)大媽叫你去一趟，說(shuō)你的fash嚴(yán)重影響小區(qū)形象，這招對(duì)視力不好的她可沒(méi)用�！蔽腋鐭o(wú)語(yǔ)……
他每門課才能都要在95分以上�！案纾@次測(cè)驗(yàn)?zāi)銛?shù)學(xué)多少分？”“滿分100。”“每次都100，你不膩我都膩了。你就不能有點(diǎn)新意？”“物理136�！薄捌唛T總分�！薄�698�！薄澳�2分去哪了，干嗎不像上次一樣靠滿分？”我哥無(wú)語(yǔ)……
他要特別特別疼我，全世界只愛(ài)我一個(gè)（女朋友可以另當(dāng)別論啦）�！皼](méi)拿早點(diǎn)吧？”“拿了拿了�！薄八崮棠�？”“在我手里�！薄耙灰倌脗�(gè)蘋果？”“哥，我快到校門口啦，你再和我用手機(jī)通電話，被校長(zhǎng)帶到我最新款手機(jī)
會(huì)被沒(méi)收的啦！”“沒(méi)收了我再幫你買，誰(shuí)敢沒(méi)收我妹妹的……”“嘟嘟……”
我哥無(wú)語(yǔ)……
后記：
這是全世界最不可能的事，如果有這么個(gè)哥哥，真不知是幸福，還是不幸……
假如的作文9
假如我是一株小草，我就會(huì)叫上我的同胞們一起到遙遠(yuǎn)的塔克拉瑪干沙漠去。雖然聽(tīng)人家說(shuō)那里是個(gè)“一毛不拔”之地，寸草不生。但是小草們多少還是會(huì)為它增添點(diǎn)綠色的，“沙漠變沃土”的希望一定能實(shí)現(xiàn)的！
假如我是一棵小樹(shù)苗，我要向那些只知道砍伐樹(shù)木，顧自個(gè)兒謀取利益的人們發(fā)出警告：不再亂砍伐樹(shù)木了，更不要踐踏我們的小草兄弟了，否則你們會(huì)遭到大自然無(wú)情的“報(bào)復(fù)”。如果地球上失去了樹(shù)木，那么整個(gè)世界就會(huì)被二氧化碳籠罩著，人類無(wú)法吸取新鮮的氧氣，也會(huì)威脅到地球媽媽的子子孫孫。沉睡的人們醒一醒吧，看看這個(gè)以往多姿多彩的大千世界，今天怎么成為黑白畫(huà)面了呢！
假如我是一滴純凈的小水珠，對(duì)這覆蓋全球五分之四的水來(lái)說(shuō)，我是微不足道的，可也是水資源中的一份子。人們認(rèn)為我們的脾氣很怪，一會(huì)兒風(fēng)平浪靜，輕泛漣漪，一轉(zhuǎn)眼又咆哮翻騰，驚濤駭浪，時(shí)而溫順，時(shí)而瘋狂。這又是為什么呢？這是人類闖的禍，由于人們大量的砍伐樹(shù)木，至使水土流失。當(dāng)狂風(fēng)暴雨襲來(lái)，樹(shù)木已是寡不敵眾，有道是“眾志成城，其力斷金�！笨涩F(xiàn)今那“眾樹(shù)”已所剩無(wú)幾了，倒至人們流離失所，無(wú)家可歸，房屋倒塌，良田被埋沒(méi)……這難道是我們的錯(cuò)嗎？
假如我是如雷佛，無(wú)所不能，我會(huì)用我的本領(lǐng)創(chuàng)造一臺(tái)能把廢氣過(guò)濾成為臭氧層的機(jī)器，填補(bǔ)南極的“大窟窿”。
假如我是……嗨，總之只要我能使地球媽媽開(kāi)心健康，人類生活地幸福安康，我愿意成為“地球小使者”。
假如的作文10
如果我是一縷春風(fēng)，我可以滋養(yǎng)地面。就在三月，在春雨像石油一樣昂貴的季節(jié)，春風(fēng)的原始?xì)庀⒆屗皇且粋�(gè)英雄�？�！那一條坎坷的山間小路旁，三月的桃花運(yùn)早已百花爭(zhēng)艷，一縷春風(fēng)吹過(guò)，顯而易見(jiàn)是勾起了他們的士氣，一個(gè)個(gè)也是婷婷玉立。瞧！春風(fēng)就要吹向江河，一瓣瓣淡粉色的桃花花瓣便迎風(fēng)招展哦！原來(lái)是要去小河啊！三月的桃花水，那但是難能可貴的好寶貝啊！
春風(fēng)翻過(guò)小山岡，看見(jiàn)正玩的淋漓盡致地孩子們那純真地微笑，春風(fēng)輕拂了，輕拂孩子們的前額；輕拂孩子們的發(fā)尾；也佛過(guò)春意盎然的終點(diǎn)。
假如我是夏季那熱辣的太陽(yáng)，我能溫暖天地萬(wàn)物。在這里三月，天地萬(wàn)物親身經(jīng)歷的一輪嚴(yán)冬早已褪掉，太陽(yáng)要用它那溫度令其再生。
看！那深山里的孩子多么的期盼有一束陽(yáng)光能灑進(jìn)那貧困地區(qū)，點(diǎn)亮孩子們的心底，映照出孩子們的將來(lái)。瞧！那邊的盲小孩簡(jiǎn)直可伶，太陽(yáng)讓她們認(rèn)知到世界有多大：天竟然這第藍(lán)！飛機(jī)場(chǎng)居然能飛那麼高！全球居然這這么大從她們嬌嫩的嘴中傳出的感慨一直做為一種驅(qū)動(dòng)力驅(qū)動(dòng)器使著我。
太陽(yáng)一直從不一樣的的視角射向同一個(gè)地區(qū)。我望到那一個(gè)個(gè)仍在熟睡的龍的傳人，便從不一樣的解譯勤奮射向她們，勤奮向她們傳送她們?cè)撚兄木駥?shí)質(zhì)，或者她們擔(dān)負(fù)的義務(wù)。
假如我是一個(gè)房屋設(shè)計(jì)師，我想為任何人設(shè)計(jì)方案一個(gè)善心屋�？矗∪珖�(guó)各地的房屋都選用木材完工，不釵也不保還十分耗品。我的善心屋選用大超自然力量完工——收集陽(yáng)光、晨露等變成建筑裝飾材料，讓所貧苦老百姓都能住上新房子。瞧！那一個(gè)個(gè)中華民族的繼承者卻游手好閑，我好想完工一棟高樓大廈，能為祖國(guó)的繼承者都搞清楚自身的必要性，能在保衛(wèi)國(guó)家上立過(guò)貢獻(xiàn)。
總得來(lái)說(shuō)，統(tǒng)來(lái)講之，假如我是天地萬(wàn)物，我想為祖國(guó)奉獻(xiàn)，蛤希望不需再想象，真實(shí)的奉獻(xiàn)，是要取出切實(shí)行動(dòng)的奉獻(xiàn)，這才叫真實(shí)的奉獻(xiàn)。
假如的作文11
初一的時(shí)候，聽(tīng)老師講魯迅先生的《從百草園到氣味書(shū)屋》，語(yǔ)文老師講得很生動(dòng)。那“百草園”的樂(lè)趣，確也曾經(jīng)動(dòng)過(guò)我童年的心扉。
課文中的有些語(yǔ)句，至今也還記得：“碧綠的萊畦，光滑的石井欄，高大的皂英樹(shù)，紫紅的�？啊�，“油嶺在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴……”那時(shí)，我在向往之余，也產(chǎn)生過(guò)一些與題無(wú)關(guān)的聯(lián)想：嘻，原來(lái)魯迅小時(shí)候也好玩，拔何一首烏還弄壞過(guò)泥墻!讀書(shū)呢?卻那么不感興趣。要是在今天，他準(zhǔn)評(píng)不上“三好學(xué)生”，也不知后來(lái)他怎么會(huì)成為大文學(xué)家的。這些想法，我自然沒(méi)敢問(wèn)老師，怕他批評(píng)我上課“開(kāi)小差”。記得曾問(wèn)過(guò)我的爸爸，果然他對(duì)我的疑問(wèn)不屑一顧，“哼”了一聲說(shuō)：“照老師說(shuō)的去做!”徑自走了。
這是三年前的事�，F(xiàn)在是讀書(shū)、讀書(shū)，作業(yè)、作業(yè)，升學(xué)、升學(xué)，很少有閑空去想別的了。但，是“百草園”好，‘’三味書(shū)屋”好，還是兩者兼而有之好?這個(gè)問(wèn)題仍時(shí)常在腦子里轉(zhuǎn)悠。也真難為我們的語(yǔ)文老師，他怎么給我們講這課書(shū)。因?yàn)轸斞冈跁?shū)本中贊賞的，生活中并未推行；他所貶斥的，生活中并未禁止，豈只未禁止，有人還將其“奉為神明’‘呢。假若有學(xué)生向老師問(wèn)起怎么好?老師該怎么回答?課余愛(ài)好被扼殺的也不少：一位同學(xué)愛(ài)好美術(shù)，其精心之作被家長(zhǎng)付之一炬；又有一位同學(xué)學(xué)習(xí)吹笛，家長(zhǎng)卻把他做的笛子折斷拋之墻外……
如果說(shuō)“三味書(shū)屋”后面還有一個(gè)小園，“同窗們”還可以偶爾一樂(lè)，而今的學(xué)生卻叫作業(yè)、考試、升學(xué)壓得連這一點(diǎn)樂(lè)趣也不可得。雖說(shuō)是現(xiàn)代文明早已準(zhǔn)備了電影、電視、錄音機(jī)之類消遣，但這一切何曾和我們這些學(xué)生有緣?嗚呼!“百草園”乎，“三味書(shū)屋”乎?
假如我來(lái)教《從百草園到三味書(shū)屋》，我一定要和著魯迅先生的慨嘆大聲疾呼：“把‘百草園’還給學(xué)生!”“把童心還給學(xué)生!”
假如的作文12
假如，如果可以有假如的話，那我就假如我是一個(gè)魔法師。
早上醒來(lái)昨夜的夢(mèng)我還依稀記得，夢(mèng)里我成了一個(gè)法力強(qiáng)大的法師。我騎著我的掃把拿著我的魔杖飛越在我的世界里......
當(dāng)我飛過(guò)山林的時(shí)候，我揮動(dòng)魔杖山林頓時(shí)變得碧綠，那些凋謝的花朵從新綻放；當(dāng)我掠過(guò)草原魔杖使得牛羊又肥又壯；飛越海洋的時(shí)候我指著海神說(shuō)“不許你沒(méi)事興風(fēng)作浪”。突然我看見(jiàn)遠(yuǎn)方黑云籠罩，飛近了才知道那是一個(gè)個(gè)工廠的煙囪在搗蛋，天空被這些煙霧染的不再那么蔚藍(lán)，太陽(yáng)也沒(méi)辦法拉來(lái)一塊云彩試圖遮擋，這也沒(méi)有我的魔法強(qiáng)大，我用法杖幫那些煙囪裝上凈化器，這樣經(jīng)過(guò)凈化才可以排放。在我的魔杖的揮動(dòng)下世界上的病毒再也無(wú)法躲藏，人們的身體不再被病毒攻擊，再也沒(méi)有生病的煩惱；那些荒蕪的土地變成了成片的農(nóng)田，還長(zhǎng)著成熟的莊家，沙漠也變成了綠洲，從此世界上再也不會(huì)有饑餓；我還要對(duì)全世界說(shuō)：“不許再打仗，誰(shuí)要是欺負(fù)別人我就叫他的大炮再也發(fā)不出炮彈，大家要快樂(lè)的生活在地球上.......”
最后鬧鬧魔法師還是要起床，象馬丁一樣上學(xué)，用知識(shí)讓這些假如不再是夢(mèng)想。
假如的作文13
終于上小學(xué)了，我買了一個(gè)漂亮的新書(shū)包。一整天都背著它，一刻也舍不得放下。但是年級(jí)越來(lái)越高，書(shū)包也越來(lái)越重，我都不想背了，可是這么漂亮的書(shū)包我又舍不得，怎么辦呢?我很煩惱。
這天晚上，我在想：要是書(shū)包會(huì)走路，那有多好。想著想著，我就睡覺(jué)去了。
這時(shí)，朋友對(duì)我說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，我們?nèi)ソ加伟伞！薄昂醚?”我開(kāi)心極了。可是問(wèn)題又來(lái)了：去郊游需要那么多東西，把書(shū)包塞得滿滿的，太重了，我背不動(dòng)啊!我正不知道該怎么辦，忽然看見(jiàn)書(shū)包從房間里跑出來(lái)，里面裝著郊游用的東西，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。這時(shí)，書(shū)包又說(shuō)話了：“我不用你背，我會(huì)走，你帶我去郊游吧!”看著又會(huì)走路又會(huì)說(shuō)話的書(shū)包，我心里別提有多高興了。我其樂(lè)融融的走著，書(shū)包在我旁邊和我說(shuō)笑，不一會(huì)兒，就到了集合點(diǎn)，我們要先去超市購(gòu)物，再去沙灘上玩，我一邊走，一邊給朋友們介紹我的書(shū)包，書(shū)包可忍不住了，一下子擠到我們中間，開(kāi)始自己夸獎(jiǎng)自己，真是孤芳自賞啊!朋友們看了目瞪口呆，非常羨慕。
走了不到半個(gè)小時(shí)，天空就變臉了，下起了雨，周圍也沒(méi)有可以避雨的地方，這下慘了。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我的書(shū)包拿著一把雨傘和一個(gè)大帳篷朝我們奔來(lái)，我驚訝的盤問(wèn)書(shū)包：“你怎們知道會(huì)下雨呢?你怎么跑的這么快?你從哪里找的傘?……”書(shū)包像百科全書(shū)似的驕傲的告訴我，它的回答使我更加驚訝，我想，我這是獲得了一個(gè)神一樣的書(shū)包啊。
接下來(lái)，我們搭好帳篷，鉆了進(jìn)去，在里面吃東西，我的書(shū)包像個(gè)無(wú)底洞，里面有用不完的東西，要什么有什么。雨停了，我們和書(shū)包又一起踏上了回家的路。一路上，書(shū)包一會(huì)兒跟我們開(kāi)玩笑，一會(huì)兒又裝著一本正經(jīng)的樣子，逗的我們哈哈大笑，而且，一路上我也沒(méi)有擔(dān)心過(guò)書(shū)包會(huì)被人拿走，更不用背著它，這真是一個(gè)既輕松又愉快的旅程。會(huì)走路的書(shū)包真好，我好喜歡它!
第二天，又恢復(fù)常規(guī)，我和書(shū)包去上學(xué)，同學(xué)們都在圍觀我會(huì)走的書(shū)包，我得意的偷笑起來(lái)，忽然，那美好的畫(huà)面消失了，我睜眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
這場(chǎng)夢(mèng)真有趣，我好開(kāi)心。要是我的書(shū)包真的會(huì)走路，那該多好啊!
假如的作文14
你的存在讓中華民族無(wú)比驕傲；你的精神在歷史長(zhǎng)空永恒閃耀；你的逝去使莘莘學(xué)子惋惜哀號(hào)�？菇鹈麑⑹侨藗儗�(duì)你的尊稱，不屈不撓是你精神的寫(xiě)照。
假如明天我就成了你——文天祥，我仍然會(huì)讓你那壯舉名垂青史，讓人們反復(fù)謳歌傳唱。
辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。面對(duì)山河破碎，南宋小朝廷岌岌可危的命運(yùn)，你挺身而出，背負(fù)起抗擊外敵，守護(hù)國(guó)土的重?fù)?dān)，不辭辛苦的率兵抵抗。無(wú)論前方有多少敵人意氣風(fēng)發(fā)的駛來(lái)，你只會(huì)向前進(jìn)，率領(lǐng)愛(ài)國(guó)之士保家衛(wèi)國(guó)。為了掃除外敵，恢復(fù)朝廷的威望，即使寢食難安，你也毫無(wú)怨言。
山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。在如此危難關(guān)頭，被提拔為丞相，前途未卜。但你一面高吟著“風(fēng)雨羊腸道，飄零萬(wàn)死身。”，一面隨著部隊(duì)轉(zhuǎn)移，準(zhǔn)備下一次的突擊。如此慷慨激昂的壯舉，不得不讓我的心靈受到強(qiáng)烈震撼。面對(duì)金兵一次次的重挫，你只能讓部隊(duì)轉(zhuǎn)移到懸崖邊保存實(shí)力。然而如此懸殊的氣勢(shì)，你也只能用頑強(qiáng)的精神作為支柱。
惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。盡管鞠躬盡瘁，但仍不免被挫敗的命運(yùn)。一次金兵的突襲，你成為了階下囚。面對(duì)你的氣節(jié)，敵人也甘拜下風(fēng)，派遣許多人來(lái)勸服你投降。但一切都無(wú)濟(jì)于事。雖說(shuō)壯志未酬，但愛(ài)國(guó)之心常駐于腦海。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。當(dāng)見(jiàn)到與你當(dāng)年同朝為官，最后向敵人投降的同窗時(shí)，你用慷慨的言辭讓他無(wú)地自容，打消了他勸服你的意圖。一句視生死如草芥的話因此而流芳百世。
死有輕于鴻毛，重于泰山。你的離去不僅讓萬(wàn)千民眾淚灑成河，更讓敵人感慨驚嘆。你真正做到了在將與世長(zhǎng)辭的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。將生命和青春獻(xiàn)給了生命中最崇高的事業(yè)。
文天祥，一個(gè)深深銘刻在我腦海里的名字。假如明天我就成了你，我也會(huì)用寧為玉碎，不為瓦全的精神詮釋人生的真諦，喚起人們的愛(ài)國(guó)之心。
沒(méi)有一種獻(xiàn)身，比得上岸對(duì)海的忠貞。堅(jiān)守同一條彎彎岸線，數(shù)不盡浪花滾滾。
我愿意如岸般守護(hù)祖國(guó)這片大海。牽著同胞們的手，用你的精神筑起一道堅(jiān)不可摧的堤壩。
假如的作文15
假如沒(méi)有風(fēng)
她時(shí)時(shí)刻刻在我們的身邊，時(shí)而寧?kù)o時(shí)而瘋狂，有時(shí)讓人愛(ài)，有時(shí)讓人怕。她是自然界中的一員——風(fēng)。
春天，她像是巨大的鬧鐘，喚醒沉睡的大地，讓萬(wàn)物蘇醒。她像一位神奇的畫(huà)師，給大地?fù)Q上新裝。她吹開(kāi)了花，吹綠了樹(shù)，吹回了燕子，吹出了一副生機(jī)勃勃的畫(huà)面。假如沒(méi)有她，大山還是光禿禿的，動(dòng)物還在冬眠，死氣沉沉。
夏天，烈日炎炎，人們躲在空調(diào)間里，躲在傘下，不敢出門，她善解人意，吹的風(fēng)使太陽(yáng)變得柔和，瞬間讓人變得涼爽起來(lái)，也讓樹(shù)變得更加茂盛，讓荷花更加綻放。假如沒(méi)有她，我們將會(huì)煩躁不安。
秋天，她叫醒了農(nóng)民伯伯豐收的果實(shí)，讓這些果實(shí)更加香甜，大地到處是金黃色，人們臉上個(gè)個(gè)露出喜悅的笑容，我仿佛也被感染了。假如沒(méi)有她，就看不到農(nóng)民伯伯幸福的笑臉。
冬天，她吹來(lái)了冬風(fēng)，寒風(fēng)刺骨，但梅花卻在風(fēng)中茂盛的綻開(kāi)，她還吹來(lái)了雪，雪花飄飄灑灑地落下，仿佛給大地蓋了一床潔白的被子。孩子們穿著各色的大衣在上面跳躍、舞動(dòng)。假如沒(méi)有她，我們就少了很多樂(lè)趣。
可她也有猙獰的一面。當(dāng)她刮起臺(tái)風(fēng)時(shí)，性子暴烈，經(jīng)常在海上出現(xiàn)。她飛奔在海面上，掀起高達(dá)數(shù)百米的巨浪。白浪滔天，波翻浪涌，給漁民帶來(lái)了無(wú)法估量的損失，甚至生命。她上岸了，像拔蔥苗那樣把一棵棵參天大樹(shù)連根拔起，像推積木般把一間間房子夷為平地，讓人們無(wú)家可歸。
這就是人類的朋友，讓我們又愛(ài)又恨的朋友——風(fēng)！
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