假如我是校長(zhǎng)作文

2021-04-03 想象

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的假如我是校長(zhǎng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假如我是校長(zhǎng)作文1

　　假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)把學(xué)校的店鋪零食給撤了。然后叫同學(xué)們每天寫兩頁(yè)的字帖。

　　假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)讓同學(xué)們少一節(jié)體育課，把那一課改成正科，這樣的話就不會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。

　　假如我是校長(zhǎng)。我就會(huì)把學(xué)校裝飾成最美的學(xué)校，每個(gè)星期都得朝看我們的書包，因?yàn)橛械膶W(xué)生書包很亂有的時(shí)候找不到自己的書本。

　　假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)在學(xué)校里面中許多花花草草，當(dāng)然學(xué)校以外也會(huì)種一些的，因?yàn)闃淠緯?huì)給我們帶來好的環(huán)境。

　　假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)讓同學(xué)們打掃衛(wèi)生。把整個(gè)學(xué)校打掃得一干二凈。我還會(huì)讓同學(xué)們講究衛(wèi)生。要是不講究衛(wèi)生的話，學(xué)校會(huì)變成一個(gè)不好學(xué)校。

　　假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)把廁所安裝一個(gè)水龍頭。那個(gè)水龍頭只要把手伸過去。它就會(huì)自己沖水。

　　這樣同學(xué)們學(xué)習(xí)輕松，上學(xué)快樂，考試簡(jiǎn)單。

假如我是校長(zhǎng)作文2

　　假如我是一個(gè)校長(zhǎng)，我一定做一個(gè)令人喜歡的好校長(zhǎng)，一個(gè)能了解孩子們心聲的好校長(zhǎng)。

　　假如我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)在每個(gè)教室裝上一臺(tái)“格力”空調(diào)，讓孩子們夏天感到?jīng)鏊�，冬天感到溫暖。他們�(cè)诮淌依镆贿厡W(xué)習(xí)，一邊享受空調(diào)，再也不用去老師辦公室里去“蹭空調(diào)”了。

　　假如我是一個(gè)校長(zhǎng)，我一定會(huì)多招一些像《漂亮老師和壞小子》中的米蘭老師那樣的老師，而且考試不要太多，一個(gè)月考一、兩次就夠了。作業(yè)不要太多，讓學(xué)生們多看些課外書，增加課外知識(shí)，而且考試的時(shí)候也可以比其他學(xué)校的分?jǐn)?shù)高。

　　假如我是一個(gè)校長(zhǎng)，我會(huì)把桌子、椅子換掉，變成榻榻米，這樣學(xué)生就不用吃力地掃地了，而且學(xué)生想怎么樣聽課就怎么樣聽課。上課不用舉手，也不用站起來。就像《窗邊的小豆豆》里面的“電車教室”，每個(gè)班只有十幾名同學(xué)，而且想干什么就干什么，還有游泳池，室內(nèi)體育館、餐廳……我還會(huì)每個(gè)禮拜開一次茶話會(huì)，讓孩子們吐露自己的心聲，把學(xué)校不良的地方說出來，我再把它改進(jìn)一下，做一個(gè)十全十美的學(xué)校、讓孩子們都想來的學(xué)校。

　　我渴望成為《淘氣包馬小跳》中的歐陽(yáng)校長(zhǎng)，《窗邊的小豆豆》中的小林校長(zhǎng)，我更渴望成為“二合一” 的好校長(zhǎng)！

假如我是校長(zhǎng)作文3

　　假如我是校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)們都喜歡我！

　　假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)校變成一個(gè)花園式書香校園！

　　假如我是校長(zhǎng)，我要讓同學(xué)們上科學(xué)課的時(shí)候去動(dòng)物園觀察動(dòng)物，去植物園觀察植物的生長(zhǎng)。我還要讓同學(xué)們上語(yǔ)文課的時(shí)候去操場(chǎng)上讀書，讀累了，還可以跑步。

　　同學(xué)們上數(shù)學(xué)課時(shí)，變成一個(gè)購(gòu)物活動(dòng)。有個(gè)數(shù)學(xué)不大好的同學(xué)。他用5塊錢買菜；29塊錢買肉；24塊錢買刀；17塊錢買糖果；10000塊錢買家具。很認(rèn)真地記下來。總共花了10075塊錢。算對(duì)了！老師表?yè)P(yáng)了他，他可開心了！

　　上英語(yǔ)課時(shí)，我要帶同學(xué)們?nèi)ビ?guó)的西餐廳里做服務(wù)員。有一次，我們學(xué)校的一個(gè)同學(xué)正在跟外國(guó)人點(diǎn)餐，他有個(gè)單詞不懂，急急忙忙地拉另一個(gè)同學(xué)過去點(diǎn)餐，那同學(xué)很高興。因?yàn)椴粌H讓他學(xué)到了英語(yǔ)，還有機(jī)會(huì)用英語(yǔ)說話。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要把廁所的水龍頭換成大象的鼻子，還擺放五彩繽紛的鮮花，讓很平常的廁所變成一個(gè)美麗、有趣、香噴噴的廁所！

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們喜歡作業(yè)。寫閱讀時(shí)，文中有答案就把答案給劃出來，不用寫出來，這樣，每個(gè)同學(xué)都會(huì)愛上寫作業(yè)！

　　假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)校師生都愛我，讓學(xué)校變成一個(gè)活潑、快樂的學(xué)校！

假如我是校長(zhǎng)作文4

　　我在床上寫作業(yè)迷迷糊糊睡著了.....

　　我夢(mèng)見我成了一所小學(xué)的校長(zhǎng).....

　　我不會(huì)讓學(xué)生起得太早，所以我把到校的時(shí)間定到8：15，學(xué)生們?cè)诎它c(diǎn)半之前的時(shí)間里可以自由安排自己的時(shí)間。老師上課的時(shí)間是8：30.。老師留的作業(yè) 不會(huì)太多，進(jìn)度也不會(huì)太快。只要大家上午把作業(yè)寫完，下午就可以在老師的帶領(lǐng)下出去玩，緩解一下上午緊張的頭腦。

　　到中午了，該吃飯了。同學(xué)們背對(duì)著背，座成兩排，然后老師每人發(fā)給他們每人一張紙，讓他們把自己想吃的飯菜和數(shù)量寫在紙上。然后讓他們把紙放在傳送帶上，交給后面的廚師。這里的傳送帶一邊是一列玩具火車在軌道上行駛，而另一邊是一小木船在水槽里飄動(dòng)。飯做好了，給學(xué)生們送飯的不是食堂的師傅而是這些可愛的傳送帶。

　　午休之后，老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^恐龍博物館。我們觀看了各式各樣的恐龍，有霸王龍，翼龍，劍龍.....也了解到他們當(dāng)年生活的狀況和滅絕的原因，學(xué)到了不少新的知識(shí)。大家很喜歡這種上課的方式。

　　因?yàn)檫@是寄宿學(xué)校，所以同學(xué)們?cè)诔赃^晚飯之后可以去操場(chǎng)跑步，也可以去學(xué)校的游泳池游泳，還可以做游戲，也可以在宿舍或者教室看書。

　　同學(xué)們晚上都九點(diǎn)睡覺，沒有不遵守規(guī)定的。

　　如果你是我們學(xué)校的學(xué)生，你在這里一定很快樂，也可以在輕松的玩樂中學(xué)到很多東西。

　　媽媽叫我上學(xué)，我才知道這是一個(gè)美夢(mèng)！

　　如果我們現(xiàn)實(shí)的學(xué)校能這樣那該多好呀.....

假如我是校長(zhǎng)作文5

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校建得像花園一樣美麗，這里一年四季綠樹成陰，鮮花盛開。教學(xué)樓的旁邊還有一個(gè)淺淺的水塘，水塘上美麗的荷花正在開放，可愛的小魚正在水中快活的游來游去。我還會(huì)把教學(xué)樓建得更加漂亮，每個(gè)教室都有折疊的椅子，自動(dòng)擦粉筆字的黑板，教室里還有攝像頭，可以拍下學(xué)生們學(xué)習(xí)的過程，老師講課的情景。如果我是校長(zhǎng) —— 兔乖乖 —— 兔乖乖的.博客操場(chǎng)上有各種各樣的健身器材，寬闊的跑道，高高的籃球架。

　　如果我是校長(zhǎng)，我決不會(huì)以成績(jī)作為評(píng)判一個(gè)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)那些成績(jī)并不突出，但是有愛心，熱心幫助他人，孝順父母的學(xué)生，我會(huì)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。我還會(huì)多組織一些實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生們走出校園，去看看外面的世界，去擁抱大自然，學(xué)習(xí)在課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

　　如果我是校長(zhǎng)，我不但要求學(xué)生掌握書本上的知識(shí)，還要教他們?cè)S多做人的道理，讓他們不但要學(xué)會(huì)面對(duì)鮮花和掌聲，還要學(xué)會(huì)在困難和挫折來臨的時(shí)候，積極、勇敢地面對(duì)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到做一個(gè)正直、善良的人是多么重要！而不是在學(xué)生面前說那些所謂的大道理。

　　如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校變成一座快樂的城堡，知識(shí)的宮殿。讓學(xué)生在這里快樂地學(xué)習(xí)、生活，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。

假如我是校長(zhǎng)作文6

　　我們班有43個(gè)同學(xué)，人各有志。有的想當(dāng)科學(xué)家，為人類作貢獻(xiàn)；有的想當(dāng)一市之長(zhǎng)，帶領(lǐng)市民過上幸福、美滿的生活；有的想當(dāng)軍人，扎根邊疆，保家衛(wèi)國(guó)。而我，卻想當(dāng)一名校長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大樓，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，解決他們的后顧之憂，使他們安心為國(guó)家培養(yǎng)人才。我還要在校園內(nèi)建造一個(gè)大花壇，種上各種各樣的花草樹木，把我們的校園建成一個(gè)大花園，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　假如我是校長(zhǎng)，就實(shí)行“獎(jiǎng)罰分明”的制度。對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，成績(jī)特別突出的可以跳級(jí)；對(duì)創(chuàng)造性地改進(jìn)教學(xué)方法并取得卓越成績(jī)的老師給予重獎(jiǎng)，以提高老師們的工作積極性。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要把學(xué)生從繁重的作業(yè)中解放出來。每天安排兩個(gè)小時(shí)的自由活動(dòng)，讓愛好乒乓球、籃球和足球的同學(xué)，在自己的“小天地”里得到滿足；讓美術(shù)、舞蹈、音樂愛好者得到良好的培養(yǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要安排時(shí)間，帶同學(xué)們?nèi)タ纯赐饷娴氖澜�，如春游、夏令營(yíng)。這樣，不僅學(xué)生們能領(lǐng)略到大自然的風(fēng)光，而且能培養(yǎng)他們的生活自理能力，磨練他們的意志。

假如我是校長(zhǎng)作文7

　　假如我是校長(zhǎng)，我要鼓勵(lì)那些學(xué)生看漫畫書，圖畫書。培養(yǎng)他們的想象力，不要只靠課本的那一點(diǎn)知識(shí)。也不要只會(huì)模仿別人，要有自己的思想和自己的個(gè)性，假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生，我不會(huì)包庇那些優(yōu)秀額學(xué)生，也不會(huì)鄙視那些學(xué)習(xí)不好的學(xué)生。對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我就會(huì)給他講道理，絕不體罰他，讓他知錯(cuò)就改。假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)像孔子一樣，因材施教。我要發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。我要讓他們的優(yōu)點(diǎn)閃光，我一定會(huì)默默的幫助他們改掉缺點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生愛玩電腦，學(xué)習(xí)不好。我就會(huì)幫助他的學(xué)習(xí)，也同時(shí)舉行一個(gè)電競(jìng)比賽，讓他知道自己也有優(yōu)點(diǎn)。如果這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)很好，但是體育很不好，我就會(huì)找一個(gè)學(xué)習(xí)不好，但是體育很好的人。讓他們兩個(gè)互相學(xué)習(xí)，讓他們知道什么是互相幫助和取長(zhǎng)補(bǔ)短的快樂。我會(huì)在所有同學(xué)的面前，宣布每個(gè)同學(xué)的進(jìn)步。每個(gè)星期我會(huì)找一天，只上二節(jié)課，剩下的時(shí)間交給學(xué)生們，讓他們度過快了的一天。

　　我會(huì)努力的實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，讓所有的學(xué)生們度過快樂的童年。讓學(xué)生不再有寫不完的作業(yè)，不會(huì)有煩惱。

假如我是校長(zhǎng)作文8

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，看待事物又有著不同的角度。正是因?yàn)檫@種角度不同，從而使人們有了更多的想法。例如：我，雖然我現(xiàn)在是一名小學(xué)生，但我早已立下我的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名校長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)一味的讓孩子們埋頭苦學(xué)，不僅是因?yàn)槟菢訉W(xué)習(xí)沒用，更因?yàn)楹⒆觽冋腔钴S階段，如果不讓他們好好的發(fā)揮一下，豈不是太毀才了嘛！所以，每周我會(huì)給孩子們安排一次活動(dòng)，激發(fā)一下孩子們的潛能。這樣學(xué)習(xí)，孩子們能不喜歡嗎？

　　假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓孩子們的課間只有十分鐘，讓在樓層高的教室里學(xué)習(xí)的孩子們，只能在樓道里玩，或者偶爾趴在窗戶上看樓下的孩子們玩，幻想著自己在樓下會(huì)玩什么、和誰(shuí)玩……

　　假如我是校長(zhǎng)，我不會(huì)讓個(gè)別孩子因?yàn)樽约旱奶亻L(zhǎng)得不到很好地發(fā)揮而郁悶，我有一種特別好的辦法來幫指他們，我可以利用周末的時(shí)間，在學(xué)校舉辦各種各樣的特長(zhǎng)表演班，孩子們就可以盡情的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。當(dāng)然，這種活動(dòng)是不會(huì)影響到教師休息的。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)專門為喜歡體育的孩子們辦一個(gè)體育隊(duì)，隊(duì)里又分幾小隊(duì)，如：籃球隊(duì)、足球隊(duì)、乒乓球隊(duì)……體育隊(duì)不分男女，只要愛體育，就可以來參加。這樣的話，喜歡體育的同學(xué)就不用再怕愛玩，但被老師罵了，

　　當(dāng)然，活動(dòng)和學(xué)習(xí)并列第一。如果老師愿意，他們也同樣可以參加。

　　這些，在未來，就是小菜一碟。讓我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想在未來實(shí)現(xiàn)，而慶祝吧！

假如我是校長(zhǎng)作文9

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師把作業(yè)布置少一些，讓學(xué)生們有時(shí)間多看書，讓學(xué)生擁有自由、快樂的生活。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師帶學(xué)生們?nèi)シ侵�、美洲、歐洲，到世界各地去上課。去達(dá)。芬奇的故鄉(xiāng)欣賞繪畫，去維也納傾聽音樂，去俄羅斯滑雪，去尋找哥倫布的新航路，去和土著人一起打獵……讓學(xué)生們自由地交流，豐富學(xué)生們的語(yǔ)言，開闊學(xué)生們的視野，健全學(xué)生們的人格。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)不惜花費(fèi)巨資，去建設(shè)我的學(xué)校，讓學(xué)校美麗無(wú)比，給學(xué)生們創(chuàng)造舒適、愜意、優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生們?cè)谖业膶W(xué)校里，能夠感受到這里比家還溫馨，比家還快樂。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師給學(xué)生們?cè)S多次當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，開發(fā)他們的創(chuàng)造力，使他們真正成為課堂上的小主人，讓他們感受到做老師的威嚴(yán)和光榮。

　　我啊，想給他們的太多太多，我要發(fā)奮好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的愿望，讓祖國(guó)的花朵更加鮮艷，更加芬芳！

假如我是校長(zhǎng)作文10

　　“唉！馬上就要期末考試了，如果我考砸里則么辦啊！”“耶！我們馬上就要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！”“唉！好好的暑假，干嘛呢么多作業(yè)��！”平常聽到了同學(xué)的話，我有時(shí)高興，有時(shí)難過。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們喜歡上學(xué)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)讓老師們布置很少的作業(yè)，讓同學(xué)們?cè)缭缢X，可以做自己喜歡的事：畫畫、看書、練字、練武……；我會(huì)取消期中、期末考試，讓同學(xué)們沒有考試前的壓力，晚上不會(huì)睡不著覺；我還會(huì)讓老師不布置暑假、寒假作業(yè)，這樣同學(xué)們就不會(huì)愁眉苦臉地過著假期了，能讓同學(xué)們高高興興地放假了。如果我是校長(zhǎng)，我會(huì)買很多運(yùn)動(dòng)器材，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)先借了自己喜歡的皮球，另一個(gè)同學(xué)也借了，你借一個(gè)，他借一個(gè)，結(jié)果后面來的同學(xué)就沒得借了；我會(huì)在學(xué)校里裝一個(gè)電梯，這樣上下樓會(huì)很方便；我還會(huì)讓食堂阿姨做同學(xué)們喜歡的飯菜，而且要燒熟，這樣就不會(huì)浪費(fèi)了；我會(huì)把學(xué)校種滿植物和花朵，這樣不僅外表美觀，而且綠化還可以讓學(xué)校的空氣變得新鮮。

　　唉！假如我是校長(zhǎng)，我就會(huì)讓學(xué)校變得五彩繽紛，充滿童趣，讓童年深深印在我們心中。

假如我是校長(zhǎng)作文11

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)為孩子建設(shè)出一所獨(dú)特的學(xué)校。我們學(xué)校的獨(dú)特性在于：一、開展完全開放的課堂的空間，除了在教室里里上課，我們還要到戶外去上課。我們每年組織學(xué)生到戶外區(qū)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)大自然，感受大自然。二、在學(xué)校建立選修課的學(xué)制，遵從各個(gè)學(xué)生的不同興趣愛好和自身的特長(zhǎng)選擇自己的選修課，從而達(dá)到充分開發(fā)學(xué)生的潛能，讓學(xué)生人人都能成功，人人都能成才。三、建立“創(chuàng)意工作室”，積極發(fā)揮國(guó)家現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，有目標(biāo)按計(jì)劃地為教師和學(xué)生配置電腦。學(xué)校建立起多媒體數(shù)字雙向系統(tǒng)工程，率先實(shí)現(xiàn)真正意義上的“班班通”，創(chuàng)造性地開辟通過網(wǎng)絡(luò)途徑進(jìn)行的教研和教學(xué)的活動(dòng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是一種樂趣。寓教于樂我知道是件十分困難的事情，學(xué)習(xí)本身就很枯燥。我覺得要把教學(xué)活動(dòng)放到對(duì)學(xué)生的意趣、情趣的培養(yǎng)上，激發(fā)起學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)源動(dòng)力，讓學(xué)生最大可能地感受到學(xué)習(xí)過程的樂趣。比如出一個(gè)作文題目“一件難忘的事”我們小時(shí)侯都寫過，我每次寫的時(shí)候想，什么事情讓我難忘呢？其實(shí)真正讓我難忘的是和小伙伴一起去抓知了，但能這么寫嗎？老師說你中心思想沒有啊，所以我們交上去的作文都起千篇一律的好人好事。說實(shí)話，從寫作文做起，是對(duì)一個(gè)孩子最好的教育。他才能寫出這次難忘的事情中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。假如我是校長(zhǎng)，我還能做些什么呢，我希望我能做的是給他們一個(gè)美好的童年！

假如我是校長(zhǎng)作文12

　　同學(xué)們，你們是不是想當(dāng)醫(yī)生、護(hù)士或者科學(xué)家？我卻想當(dāng)校長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)每個(gè)月辦一次春游、夏游、秋游或冬游，讓學(xué)生們看到更多美麗的景色，記憶中留下更多精彩的畫面，長(zhǎng)大以后想起來回味無(wú)窮。

　　如我是校長(zhǎng)，我還要每個(gè)月辦一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉行跑步、跳遠(yuǎn)、堆沙子、放火箭等各種比賽，還要增加一些新的體育項(xiàng)目，讓每個(gè)學(xué)生都健康快樂地成長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把學(xué)校周圍的危樓拆掉，以免學(xué)生跑進(jìn)去玩。教育學(xué)生不要亂丟垃圾，讓他們看看叔叔阿姨們每天打掃衛(wèi)生風(fēng)吹日曬，多么辛苦，讓他們從小事做起，把學(xué)校變得更干凈，不給清潔工叔叔阿姨添麻煩。

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把期末考試取消，學(xué)生到了六年級(jí)，再把一到六年級(jí)的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容考一遍。我會(huì)在校園里種上各種美麗的花和植物，讓學(xué)生們上課、下課都能聞到鮮花的香氣。我要給閱覽室多買一些書，還要養(yǎng)十幾只鳥兒，上課時(shí)同學(xué)們?cè)邙B鳴聲中讀書，下課后和小鳥一起玩耍。

　　假如我是校長(zhǎng)，我一定要管好學(xué)生們的午休，老師們準(zhǔn)時(shí)下課，不能拖堂，保證學(xué)生們中午12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)睡覺。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們愛護(hù)眼睛，不要離書本太近，放學(xué)后寫完作業(yè)才能去玩。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要讓學(xué)生們觀察一顆雞蛋，直到小雞破殼而出，讓他們感受一下母親養(yǎng)育自己的孩子多么不容易……

　　為了我的理想，我要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早點(diǎn)當(dāng)上校長(zhǎng)！

假如我是校長(zhǎng)作文13

　　假如我是校長(zhǎng)，我會(huì)把教學(xué)樓分為豪華類，然后建一棟宿舍，把宿舍分為艱苦類。因?yàn)檫@可以讓學(xué)生既能享受豪華的舒適，又能體驗(yàn)出艱苦的滋味，使學(xué)生懂得世界上許多人需要幫助，學(xué)生就不會(huì)變成貪婪的“小皇帝”、“小公主”。

　　而且，我還會(huì)在教學(xué)樓里裝一個(gè)特殊的吸塵器，這種吸塵器不用電，但是它能把整個(gè)校園（除了宿舍）的塵土和垃圾吸掉，作為為下次工作的儲(chǔ)備能量。但是，宿舍里只能讓學(xué)生自己打掃。

　　我還會(huì)在課表上加入文藝課、生物課程。當(dāng)然，學(xué)生學(xué)多種文藝項(xiàng)目時(shí)，要有一樣是做好的。在班里，我不會(huì)讓老師選班干部，因?yàn)槲也幌胱層行┩瑢W(xué)以為自己很厲害，是班干部，而去欺負(fù)那些沒有被老師選上的同學(xué)。

　　雖然這一切都是幻想，但我真的想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

假如我是校長(zhǎng)作文14

　　我們班有六十人，有的想成為科學(xué)家，為國(guó)家做貢獻(xiàn)；有的想成為一名市長(zhǎng)，帶著市民過上幸福快樂的生活；有的還想當(dāng)軍人，時(shí)刻保衛(wèi)著國(guó)家。而我，卻想成為一名校長(zhǎng)。

　　假如我是校長(zhǎng)，要做的第一件事就是建一個(gè)教師宿舍，讓所有的老師都住上寬敞、明亮的房子，使他們安心為國(guó)家培養(yǎng)人才。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要在里面種上許多花草樹木，美化我們的環(huán)境。讓我們的校園變成一個(gè)大花園，讓孩子們?cè)谝粋€(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要鐵面無(wú)私，對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)真、成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)；對(duì)認(rèn)真教學(xué)、表現(xiàn)優(yōu)秀的老師給予重獎(jiǎng)和加工資；讓他們更加努力地工作。

　　假如我是校長(zhǎng)，我一定要把學(xué)生在繁重的作業(yè)中解救出來。每一天都要給學(xué)生三個(gè)小時(shí)玩耍的時(shí)間，讓他們都在自己的“小天地”里盡情地玩、盡情地叫、盡情地笑。

　　假如我是校長(zhǎng)，我要安排時(shí)間，帶著同學(xué)們一起去玩。如：春游、夏令營(yíng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、看電影……讓學(xué)生了解大自然的奧秘，讓他們?cè)谟螒蛑凶聣殉砷L(zhǎng)。

　　我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，一定能當(dāng)上校長(zhǎng)的。