假如我是市長,我要讓小學生不只在教室里枯燥地讀書,而是到博物館、科技館、展覽館里去讀書,親自動手查找資料。那些比較抽象理論性強的東西,要親自動手實踐。而數(shù)學、語文這樣的基礎(chǔ)知識性東西,是必不可少的�？墒�,應(yīng)該從增加學生們學習的興趣入手,不要刻板地做題呀、死記呀的。我覺得還要讓學生多介入一些藝術(shù)展覽之類的`活動,有利于鍛煉學生們的思維的廣度，陶冶學生的情操。

　　假如我是市長,我會在地鐵、公交車上貼一些百科知識圖片,這樣學生們邊做車,途中還可以學一些知識,真是一舉兩得!還有書店里的科普書、益智類書應(yīng)比教輔書多,因為學習是學生自己的事,用教輔書不能鍛煉學生思維的反應(yīng)力,教輔書就是學校教育的另一面,而科普、益智類的以及文學名著這樣的書雖然是閑書，卻真的是可以影響人一生的書。說到中小學生的學習環(huán)境，網(wǎng)吧不能不提,我認為應(yīng)該堅決徹底取締它。因為有越來越多的青少年進入網(wǎng)吧,荒廢了學業(yè),這網(wǎng)吧不取締是不行的。

　　假如我是市長,我要在本市內(nèi)建立一所屬于中小學生自己的“中小學生展覽會館”。里面是中小學生們寫的文章、畫的畫、收藏品、有價值的創(chuàng)意以及玩具等等，全部在里面展出,令人流連忘返。

　　假如我是市長,我要在城市建立一個中小學生志愿者組織,去幫助那些有困難的人,幫助那些貧困的小朋友,并和他們建立友好的關(guān)系,幫助他們建立生活的信心,戰(zhàn)勝困難。

　　假如我是市長,要和百姓建立良好的關(guān)系,開通市長熱線,解決百姓的困難,讓他們過上幸福的生活。

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