無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的夏令營(yíng)作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夏令營(yíng)作文600字 篇1
�。�6/27，終于來(lái)到了，這是我盼望已久的小記者夏令營(yíng)的第一天。我高興得不得了，害得我昨晚連覺(jué)都沒(méi)睡好。一路上，我們唱著歡快的歌，有說(shuō)有笑的，開(kāi)心極了。老師還給我們猜了謎語(yǔ)和“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，我們個(gè)個(gè)大顯身手，我也不甘落后，成了猜謎大王。
不知不覺(jué)中，我們就來(lái)到了此行的目的地—橫店影視城。先到飯店狼吞虎咽了一頓后，就到了此次夏令營(yíng)的第一站—廣州街。我們先分組拍攝了
DV，我們組拍的是《霍元甲》�？墒俏覜](méi)能扮演心目中的大英雄霍元甲，卻悲慘地成為了人人痛恨的日本武士。不過(guò)，這是我的第一次觸電，所以我還是很珍惜這次機(jī)會(huì)的，況且我演的角色名字是藤田大佐，武功很不錯(cuò)，所以出鏡的次數(shù)也很多。穿上了長(zhǎng)長(zhǎng)的日本武士服后，我們幾個(gè)日本武士一路很順利的來(lái)到了一個(gè)幽暗的小巷子里，我還用計(jì)捉到了陳真作為人質(zhì)。接下來(lái)，我們與民族英雄霍元甲PK。他要求先放了人質(zhì)，我們同意了�？苫粼滓�?yàn)槭孪缺蝗毡救讼铝硕�，所以沒(méi)打幾下就倒下了，而由陳真出場(chǎng)。陳真的功夫可厲害了，打得我們落花流水呀，自古以來(lái)有句話叫“邪不壓正”，所以我們這些日本武士就沒(méi)有意外的“GameOver”了。
接下來(lái)我們還玩了潑水節(jié)，驚險(xiǎn)刺激的怒海爭(zhēng)鋒，晚上去了好玩刺激的夢(mèng)幻谷，看了精彩的夢(mèng)幻太極；第二天又去了歷史悠久的革命博物館，體驗(yàn)了踩地雷、走地道的感覺(jué)；還觀看了厲害的八旗馬戰(zhàn)；第三天我們看了讓人捧腹大笑的大話飛鴻。
第三天下午，汽車載著我們回家了，與來(lái)時(shí)的情況相反，車廂里靜靜的，大家都累得睡著了。這次夏令營(yíng)真讓人開(kāi)心呀，所有活動(dòng)中，我最喜歡的還是非常精彩又讓我體會(huì)到艱苦的DV拍攝。
夏令營(yíng)作文600字 篇2
這天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，溫暖的太陽(yáng)照射著大地，讓人感到?jīng)]有一絲涼意。
今天下午的第三節(jié)課，是大家眾所周知的活動(dòng)課，我們班將和其他三個(gè)班進(jìn)行一場(chǎng)跳繩比賽。我們班派出了高浩洋、凃陸棚等人。
比賽在尹老師的哨聲中開(kāi)始了。
我們班的涂陸棚先上，他那張嘟嘟的臉，跳起繩來(lái)在不停的抖，真是太可愛(ài)了！涂陸棚好不容易的跳了七十個(gè)，接下來(lái)到呼啦圈啦。涂陸棚使出了自己吃奶的力氣，不停地扭阿扭，扭阿扭！終于到十圈了，涂陸棚可高興了，在對(duì)面不停的說(shuō)。
我們班的第二位是高浩洋，我們看他這么胖，要跳到什么時(shí)候呀！果然不出我們所料，他跳的比涂陸棚還要快，雖然他跳繩很不錯(cuò)，呼啦圈就不一定真么好咯！他拼命的想把呼啦圈套在在腰上，可是怎么套也套不進(jìn)去，沒(méi)辦法只好用腳了十圈就跑了，惹得啦啦隊(duì)笑個(gè)不停。
我是男生中的最后一個(gè)，可是，我剛上去，還沒(méi)跳到二十個(gè)，就找已筋疲力盡了。站在前面的同學(xué)似乎看出了什么破綻，就叫到：“文明盛，好啦！好啦！不管它啦！不管它啦！快來(lái)呼啦圈�！蔽乙粴庵掳烟K扔了個(gè)“九霄云外”去了。一下子從到了呼啦圈的地方，我使勁的了兩圈，終于到了十下，我累得連跑到椅子上休息的力氣都沒(méi)有了。
接下來(lái)是女生，女生是何佩琪先。何佩琪還沒(méi)跳到一半，搞好樣就大聲的說(shuō)：“好啦！好啦！不管它啦！快來(lái)呼啦圈！”何佩琪聽(tīng)了一氣之下從到了呼啦圈的地方，了起來(lái)，惹得坐在旁邊的婁老師，開(kāi)懷大笑！
這次比賽我們是第三名，雖然不是佳績(jī)，但是最重要的還是重在參與。
夏令營(yíng)作文600字 篇3
這個(gè)暑假我參加了由”李伯伯總教官俱樂(lè)部”組織的7天6夜夏令營(yíng)活動(dòng)。
一大早，我和其他學(xué)校的許多小朋友集合后乘坐大巴車向目的地進(jìn)發(fā)——位于成都東軟學(xué)院。來(lái)到學(xué)院后，我們迫不及待地各自找到自己的宿舍，整理好自己的衣被和生活物品，順利通過(guò)教官的檢查。
第一天，我們參加了高空過(guò)斷橋活動(dòng)，這項(xiàng)訓(xùn)練主要鍛煉學(xué)員的心理素質(zhì)。最開(kāi)始我爬上高高的鐵架，站在木板上，雖然身上綁有安全繩，但是心里仍然害怕極了。在教官和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我振作精神，鼓起勇氣，雙眼一閉，大跨步順利過(guò)了斷橋，下來(lái)后，我的心情久久不能平靜。
第二天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我們?nèi)匀徊桓男谐滔蚯喑呛笊竭M(jìn)發(fā)，在教官的帶領(lǐng)下我們一路前行，來(lái)回整整爬了30余公里，共用時(shí)八小時(shí)，中途有許多小朋友都哭喊著退出訓(xùn)練，但是在代號(hào)為“獵人“教官的細(xì)心開(kāi)導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們?nèi)w學(xué)員順利完成任務(wù)。當(dāng)?shù)竭_(dá)山頂時(shí)，我們透過(guò)白茫茫的薄霧，望著綿延不斷的群山，心曠神怡，感受到了大自然的雄偉。
第三天，我們參觀了華西昆蟲(chóng)博物館。博物館里面有許多各種各樣的昆蟲(chóng)，如：竹節(jié)蟲(chóng)，屎殼郎，甲殼蟲(chóng)，蜘蛛，蜈蚣，蝴蝶等等。在解說(shuō)員阿姨的講解下，我知道了世界上還有比人手還長(zhǎng)的昆蟲(chóng)，六只腳的提昆蟲(chóng)，有些蝴蝶有毒，有的蝴蝶是活化石。最后我們還學(xué)習(xí)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，制作了昆蟲(chóng)標(biāo)本，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
接下來(lái)幾天，我們?nèi)チ诵茇垬?lè)園，看見(jiàn)了憨態(tài)可掬的大熊貓，了解到了大熊貓糞便的作用，我們還游覽了街子古鎮(zhèn)，通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作掙錢(qián)給爸爸媽媽買了禮物。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)可真有意義啊！它讓我理解了勇敢，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)助，知道了金錢(qián)的來(lái)之不易，感受到了爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
這個(gè)暑假我參加了由”李伯伯總教官俱樂(lè)部”組織的7天6夜夏令營(yíng)活動(dòng)。
這次夏令營(yíng)活動(dòng)很有意義，它讓我理解了勇敢，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)助，知道了金錢(qián)的來(lái)之不易，感受到了爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩。
夏令營(yíng)作文600字 篇4
在愉快的夏令營(yíng)里，我結(jié)交了很多有趣的朋友，更加增添了我的夏令營(yíng)生活的樂(lè)趣。其中，我印象最深的是我們的“舍長(zhǎng)大人”。
我剛搬進(jìn)宿舍時(shí)，一位大姐姐迎面過(guò)來(lái)熱情地招呼我，還幫我搬行李，我頓時(shí)覺(jué)得這位大姐姐人真好，她令我覺(jué)得宿舍都變得溫馨了。
和這位大姐姐相處久了，我自然也知道了她的名字——鄭杰楠。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，卷卷的，很好看，雙眼皮的小眼睛，雖然近視了，但還是那么炯炯有神，眼睛下面是高高的鼻梁。她有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴，大嘴巴里有一口潔白的.牙齒，笑起來(lái)時(shí)總會(huì)露出來(lái)，她又瘦又高，有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的大長(zhǎng)腿，她膚色黝黑，但臉蛋總是紅潤(rùn)紅潤(rùn)的，顯得很有精神。對(duì)了，她戴著一副黑白相間的眼鏡，要是能脫下來(lái)的話，更是個(gè)大美女呢。
因?yàn)榻荛愕哪挲g最大，所以我們都推選她為舍長(zhǎng)。舍長(zhǎng)為人大方，常把她的零食分享給我們吃，每次都是我們吃得多她自己吃得少。舍長(zhǎng)還很樂(lè)于助人，如果我們遇到了困難，她總會(huì)及時(shí)伸出手來(lái)幫助。我有一次在小賣部買餅干，只剩最后一包了，但我沒(méi)有帶夠錢(qián)，而我旁邊的人也想買那包餅干，怎么辦呢？我是有多么想吃那包餅干啊！旁邊的人也很想買，一個(gè)勁問(wèn)我怎么樣。就在我心急如焚的時(shí)候，舍長(zhǎng)走過(guò)來(lái)了，她對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你付錢(qián)吧。”“太謝謝舍長(zhǎng)大人了，等回到宿舍我再還錢(qián)給你�！蔽议_(kāi)心地說(shuō)�！皼](méi)事，就當(dāng)我請(qǐng)你好了！”舍長(zhǎng)爽朗地說(shuō)。我感動(dòng)極了，舍長(zhǎng)大人太好了！
這次夏令營(yíng)，我認(rèn)識(shí)了一群可愛(ài)的朋友，過(guò)了一周有趣的生活，終生難忘。
夏令營(yíng)作文600字 篇5
生活中總有值得我們銘記的日子，正是“這一天”，讓我們的生命更加豐富�！斑@一天”，可能是從清晨到日暮都那么不同尋常；也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。
在一個(gè)炎熱和酷暑的夏天的一天，我上動(dòng)動(dòng)下動(dòng)動(dòng)，就打了空調(diào)也感覺(jué)煩燥不安，突然，不知從哪里來(lái)的聲音：“去夏令營(yíng)嘍！”就在這時(shí)，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)念頭：夏令營(yíng)！“對(duì)！我怎么就沒(méi)想到去夏令營(yíng)呢？”我立刻打電話邀請(qǐng)了：陳濤、楊雨相和鄭良森（都是朋友）。然后，叫上爸爸去買“夏令營(yíng)”時(shí)要吃的食物：羊肉串、雞柳、火腿、烤玉米、水果、沙拉。要用的：帳篷、被子、燒烤架。
買完這一切要用的，回到家里，心想：明天就要去玩了！去玩了……！我現(xiàn)在唯一的感覺(jué)是度秒如年�。�
第二天，陽(yáng)光明媚。我自己從夢(mèng)中迷迷糊糊的醒來(lái)，火速上了車，到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
我興奮地喊到：“我宣布，活動(dòng)開(kāi)始！”說(shuō)完，大家都忙了起來(lái)，有的拿出自己的食物一起放在我的燒烤架上烤，有的拿自己的帳篷，干了起來(lái)。
我就在燒烤架上燒烤呢！我先拿了一串最喜歡的羊肉串，抹金黃金黃的黃油，快速地插烤著，只見(jiàn)羊肉串紅通通“變身”到了棕色的熟肉，在上面灑上辣椒粉，“變身”到了火辣辣的“紅烤肉”。我開(kāi)始口水直流，拿起自己親手烤的，又嫩又香可好吃了呢！不對(duì)，再加上小宇宙無(wú)敵火辣辣！
接下來(lái)是搭帳篷的時(shí)候了，我的帳篷非常智能，只要按一個(gè)一按鈕，嘩的一下，一個(gè)漂亮的帳篷出現(xiàn)在我的眼前，后來(lái)是鋪，這可不像那個(gè)帳篷那么容易，我拿出了席就鋪了上來(lái)，你看吧！席子太寬了只好漏出了一條邊在外面，不過(guò)這還可以當(dāng)作通風(fēng)口。
忙了一天，夜幕降臨，大家丟下一天疲憊，有的看那美麗的日落，有的享受那自己的美食。到了晚上，朋友們躺在了沙灘上，仰望那美麗的星空，看那海鷗一群一群的一起飛翔，心情一定會(huì)感到無(wú)比開(kāi)朗和美好。此時(shí)的大人也放了手中的工作和手機(jī)，一起陪著孩子們仰望著，仰望著……
夏令營(yíng)作文600字 篇6
考試前，女兒曾問(wèn)老師，如何在考試中快速領(lǐng)會(huì)題目要求，理清思路，寫(xiě)出好文章呢？老師答，你提的問(wèn)題很多同學(xué)都存在，考試之后，我專門(mén)訓(xùn)練你們這方面的能力。女兒的問(wèn)題不是空穴來(lái)風(fēng)，因?yàn)榭荚囍�，她常常失手，不是�?duì)題目理解不準(zhǔn)確，就是文章零散，主題不明確，或是言語(yǔ)不詳。但是，這篇作文讓我看到女兒的進(jìn)步。我想也許和平日限時(shí)、獨(dú)立寫(xiě)作文有很大關(guān)系吧。
二年級(jí)的那個(gè)暑假，我是快樂(lè)的。那次，我第一次離開(kāi)爸媽，自己出遠(yuǎn)門(mén)；我第一次一個(gè)夜晚只睡兩個(gè)小時(shí)；我第一次參加夏令營(yíng)；我第一次那么快樂(lè)！
原來(lái)打算去夏令營(yíng)也只是想玩十天。可第一天，我們就打消了這個(gè)念頭。我們拿到了長(zhǎng)至少15頁(yè)100多個(gè)小節(jié)的曲子，當(dāng)天唱曲子就唱到11點(diǎn)。剛開(kāi)始我覺(jué)得很不快樂(lè)，太辛苦了，還不如在家寫(xiě)作業(yè)呢！
第二天，我對(duì)G調(diào)一無(wú)所知，一個(gè)上午也沒(méi)找對(duì)兩個(gè)音。我傷心地哭了起來(lái)。下午，老師又陪著我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著我。一個(gè)下午加一個(gè)通宵，我終于練下一頁(yè)紙十個(gè)小節(jié)。看著老師和同學(xué)鼓勵(lì)的眼神，我終于感到快樂(lè)，多有成就感呀！
接下來(lái)的八天里，每天有三個(gè)小時(shí)睡覺(jué)就算是不錯(cuò)了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學(xué)的幫助下多練會(huì)兩頁(yè)紙。不管再累、再困，我還是彈下來(lái)了這首古箏四重曲�；丶仪�，我們進(jìn)行了一次演出，讓我真正覺(jué)得快樂(lè)。
那一天，老師像發(fā)了狂一樣不吃不喝陪著我們練琴。演出的時(shí)候，因?yàn)槲易钚�，所以坐在了最前面，話筒直�?duì)著我的琴。演出時(shí)的緊張就不用說(shuō)了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。緊張、緊張的念頭一會(huì)兒就涌上來(lái)一下，硬著頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來(lái)。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說(shuō)：我們勝利了！
我真快樂(lè)呀，因?yàn)槟敲炊嗵斓男量嘁幌伦酉Я�。我真快�?lè)呀，別人的快樂(lè)只能在蕩秋千中得到，我卻能從辛苦里體會(huì)到快樂(lè)！
夏令營(yíng)作文600字 篇7
7月13日
,我們大家都早早地起了床,集合準(zhǔn)備去植物園,參觀完植物園的三湘景園(一個(gè)園林名稱)后我們便和EMMA(我們的主外教)一起唱起了剛學(xué)的英文歌,跳起了剛學(xué)的舞蹈可好玩了呢！（甜）
7月12日
下午，我們進(jìn)行了女子籃球比賽，有幾個(gè)女同學(xué)被段老師分到了我們對(duì)手的隊(duì)伍里，當(dāng)時(shí)我還以為是她們自己愿意的，所以非常生氣，打完籃球后我便說(shuō)了其中一名女同學(xué)江軒琳：“你為什么不跟我們打籃球，你是不是我們班的呀！”然后便走開(kāi)了。當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)同學(xué)們都用敵視的眼神看著我，班主任張老師則坐在門(mén)前板著臉看著我，而張老師旁邊正站著一個(gè)苦了的小女孩——江軒琳，我瞬間明白了，看我進(jìn)來(lái)了，張老師便叫我過(guò)去問(wèn)：“你為什么要說(shuō)江軒琳，這只是一場(chǎng)比賽而已，你又何必這么計(jì)較呢？”我頓時(shí)覺(jué)得委屈極了，過(guò)了一會(huì)張老師說(shuō)：“去跟江軒琳道歉吧！”于是我緩緩地向江軒琳走了過(guò)去，面無(wú)表情地說(shuō)了一句對(duì)不起。而江軒琳則用自己的小手拉住了我的手示意和好，這時(shí)，我的淚水再也忍不住了，一下子便哇哇的冒了出來(lái)，此時(shí)我真的覺(jué)得自己好委屈！我真的好想回家！嗚嗚！事后我聽(tīng)張老師說(shuō)不是她們自己去的，而是因?yàn)槟沁吷倭巳怂圆虐阉齻兎值侥膫�(gè)隊(duì)去的，這時(shí)我才知道錯(cuò)怪了她們。哎！我現(xiàn)在可真想再跟她們道個(gè)歉呀�。ǹ啵�
7月10日
下午我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式，大家都在太陽(yáng)下站著，有的時(shí)不時(shí)地拿起自己的牌子（寫(xiě)有自己名字的一張牌子）扇了起來(lái)；有的一動(dòng)不動(dòng)地站著注視著升旗臺(tái)巴望著開(kāi)營(yíng)儀式快點(diǎn)結(jié)束；有的則時(shí)不時(shí)地回頭向張老師和段老師抱怨著……
夏令營(yíng)作文600字 篇8
暑假剛放假，好幸運(yùn)參加學(xué)校少年宮“小水滴”暑假夏令營(yíng)。我被分到低段B班，班級(jí)里還有好多個(gè)同班同學(xué)。7月3日上午，第一堂課由金老師為孩子帶來(lái)了以“水”為主題，設(shè)計(jì)了探尋數(shù)學(xué)水知識(shí)體驗(yàn)。第二堂課有陳老師給我們大家?guī)?lái)卡通水滴寶寶設(shè)計(jì)活動(dòng)課。下午，第一堂林老師圍繞“水”為主題，開(kāi)展了“雨”系列繪本閱讀課，課堂上林老師帶給小小營(yíng)員們3個(gè)關(guān)于水的繪本故事——《滴答》《七彩下雨天》《雨神》，營(yíng)員們聽(tīng)得津津有味。第二堂課朱老師給學(xué)員們上一堂趣味橫生的音樂(lè)欣賞課。7月4號(hào)上午，第一堂課由體育組老師精心準(zhǔn)備，為學(xué)員們開(kāi)設(shè)了《定向運(yùn)動(dòng)，尋找水源》。
奔跑吧，少年，小組伙伴互相合作出發(fā)，學(xué)員們滿校園奔跑起來(lái)，整個(gè)校園都沸騰了。第二堂課由科學(xué)老師陳燕雪帶領(lǐng)學(xué)員了“沉，浮”知識(shí)，帶領(lǐng)孩子了解了死海，以及死海的秘密，科學(xué)知識(shí)，最后還讓學(xué)員們分組合作，自己動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)，讓雞蛋在水中浮起來(lái)。下午的第一堂實(shí)踐課由溫柔可親的谷老師給學(xué)員上心理活動(dòng)課。一場(chǎng)小水滴抱團(tuán)的破冰之旅拉開(kāi)帷幕，大家豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)老師口令然后緊緊抱在一起，玩得可開(kāi)心啦！谷老師帶我們認(rèn)識(shí)了各種表情，還進(jìn)行情境表演，心理課原來(lái)這么好玩！第二節(jié)課為手工粘土制作課。詹老師好棒，把學(xué)員們第一天的設(shè)計(jì)水滴寶寶繪畫(huà)制成動(dòng)畫(huà)展示出開(kāi)，孩子們看到自己昨天的的作品還開(kāi)心呀。有點(diǎn)小遺憾沒(méi)有參加晚上的露營(yíng)，但是活動(dòng)豐富多彩、健康有益，豐富學(xué)員的暑期生活，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
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