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武術(shù)作文

2021-03-10 武術(shù)

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的武術(shù)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

武術(shù)作文 篇1

  “哈,嘿,呼……”聽,我們在一招一式地練武術(shù)。這可是我們第一次練武術(shù),也是第一次接觸武術(shù),因此,我們對這充滿了好奇,覺得這是個(gè)蠻有新意的事情嘛!

  No.1:練“推”

  看,開始練起來了。只聽見武術(shù)教練高聲說道:“預(yù)備,走——!痹捯魟偮,我們就開始了。

  首先低下頭,兩手從肚子間叉開,慢慢向上運(yùn)轉(zhuǎn),“好,拍!”教練大喊一聲。“啪”。我們都將一開始的運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠑n,好似一朵朵閉攏的荷花。

  “接著,弓步!苯叹氂终f。“(⊙o⊙)哦?”不知誰叫了一聲,我們也都齊刷刷地向教練望去,哪里知道什么是弓步呀!“哦!”我們異口同聲地叫了一聲。

  原來,弓步就是把右腿向右方抬起,腳“砰”一聲落下來,在落的同時(shí),右腿90°彎曲,而左腿也向左挪動(dòng)搓地。這個(gè)動(dòng)作還算可以,難度系數(shù)也就值兩顆星。但是后面,頭向左甩,兩臂高高抬起,一直到肩高,雙手也不由自主地立起來,最后大叫一聲——“哈”,可就有些難度嘍。

  唉!這個(gè)動(dòng)作還真是特難,練了不到一會(huì)兒,我們就相互哀求,胳膊發(fā)麻,腿發(fā)酸,好難受!但教練的一聲“河?xùn)|獅吼”把我們徹底震醒了。無奈!只好繼續(xù)練。

  No.2:練“站”

  接著,我們又開始了站。

  還是像上面的動(dòng)作一樣:雙手叉開,向上升。

  可是這回,我們剛把手平舉到半空中,兩只胳膊就要“兵”分兩路地岔開了:左臂向上舉起,右臂向前舉起,同時(shí),兩只手向上翹,眼睛目視前方,左腿向前伸展,腳尖點(diǎn)地!把凵褚獓(yán)肅,不得瞇起來,不然,看起來就像個(gè)“小氣鬼”!薄肮碑(dāng)教練講到這里的時(shí)候,我們都忍不住大笑了起來。

  但依然是教練的一聲吼,每個(gè)人頭上都像被潑了一盆冷水,如夢初醒,只好繼續(xù)練。

  唉!要想練好這武術(shù),還真難!

  No.3:練“蹲”

  最后,在要上下節(jié)課的時(shí)候,又練了一個(gè)動(dòng)作。

  嘻!老師還真仁慈,給了我們一個(gè)最簡單的動(dòng)作:雙手同時(shí)落下并叉開,向上一合攏,“啪”。

  這回,我們可稱得上是“做得最棒”之者們了,教練連連向我們豎起大拇指,心里那個(gè)美。 叭缓,“馬步蹲”!苯叹毭畹馈_@次大家都吸取了教訓(xùn),乖乖地看著老師;其實(shí),就是把合上的兩手向下一拉,腿向前一彎,并叉開雙腿,再另加“哈”的一聲大叫,就OK了。

  嗯,這回武術(shù)就簡單了。

  這是我們第一次練武術(shù),雖然很累很累,但我們還是很愿意學(xué)。后來才知道,我們練的這套動(dòng)作是武術(shù)老師根據(jù)歌曲《中國功夫》特意編排出來的呢。嗯,其實(shí),練武術(shù)不但讓我們鍛煉了身體,還讓我們感受到了中國武術(shù)的精深與魅力。我喜歡練武術(shù),期待著下一節(jié)武術(shù)課的早早到來。

武術(shù)作文 篇2

  我的家鄉(xiāng)位于滄州市肅寧縣梁村鎮(zhèn)后白寺村。那里風(fēng)光優(yōu)美,景色宜人,但最引人入勝的還是那里的武術(shù)。武術(shù)是中國祖先的驕傲,是中華民族的榮耀。

  我們村的人大都會(huì)武術(shù),而我從五歲那年就開始學(xué)習(xí)武術(shù),我最擅長的就是戳腳拳,我們常說的“南拳北腿”中的“北腿”說的就是戳腳。練戳腳要從壓腿開始,一開始腿非常疼,幾乎不能走路。其次是后踢,要用腰帶動(dòng),也會(huì)非常難受。然后,就是步法,這種步法叫“四不像”,它既不是弓步也不是馬步,所以學(xué)起來非常困難。但是師傅總是告訴我們:“習(xí)武不輟”!我謹(jǐn)記師傅的教誨,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

  去年,我縣開展“武術(shù)進(jìn)校園”的活動(dòng)。我積極地報(bào)名參加,第一天訓(xùn)練,同學(xué)們都是從基本功開始。在這一天中,有許多同學(xué)都喊累,喊疼,不想練了。可是老師教導(dǎo)我們:武術(shù)的精神就是堅(jiān)持不懈,百折不撓,勇往直前,這也是中華民族的精神。經(jīng)過兩個(gè)多月的訓(xùn)練,同學(xué)們都有了很大進(jìn)步。

  付出終究會(huì)有收獲,最終我們的武術(shù)隊(duì)精彩的刀法、棍術(shù)、拳法在“武術(shù)進(jìn)校園”的表演中嶄露頭角,表演結(jié)束后獲得掌聲如潮水般轟鳴,也增加了我們繼續(xù)練下去的勇氣。

  我愛武術(shù),當(dāng)我受委屈時(shí),我沒有垂下頭,因?yàn)槲湫g(shù)給我的豪情;當(dāng)困難來臨時(shí),我沒被壓倒,那是武術(shù)給我的力量……因此,以后無論在學(xué)習(xí)中還是生活中,我們都要發(fā)揚(yáng)武術(shù)精神,永不放棄。

  中華武術(shù)博大精深,少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們一定要將武術(shù)傳承下去,使之發(fā)揚(yáng)光大。讓武術(shù)這條長龍載著中華人民的武術(shù)夢想,飛的更高,更遠(yuǎn)……

武術(shù)作文 篇3

  是一種用來自衛(wèi)和見義用為的東西。

  而臥真正的愛上了無數(shù)折中東西。

  太極拳大家肯定都聽說過,而太極拳也分好幾種:陳氏太極拳。

  趙氏太極拳等等,而太極拳中最有名得就是陳氏太極拳了。

  陳氏太極拳世代相傳,名師輩出,而享譽(yù)當(dāng)代武林的是陳家溝第19代傳人陳小旺,陳式太極拳速以黏舉此拳有剛有柔,剛?cè)嵯嗑邸?/p>

  敘法相變快與慢相漸。

  這也就是陳式太極拳最大的特點(diǎn)。

  每次看到這剛?cè)嵯嗑鄣奶珮O拳,我心中就有種不敢侵犯的感覺,如果達(dá)到最好,應(yīng)該是滑入泥,黏如掉,動(dòng)如流水,靜如山。

  說完了太極拳,該說說詠春拳了了,提到詠春拳我們就會(huì)想到葉問這位永春的創(chuàng)始人,永春主要已近身攻擊為主。

  詠春拳主要是用掌去攻擊,而詠春拳是禁止踢高腿的。

  雙節(jié)棍是現(xiàn)在最流行的一種武術(shù),它剛?cè)岵⒘,每次看雙節(jié)棍的表演視頻都會(huì)讓我眼花繚亂。

  現(xiàn)在你們知道我為什么愛武術(shù)了吧。

  江蘇省泰州市口岸鎮(zhèn)高港區(qū)柴虛小學(xué)五年級:何文龍

武術(shù)作文 篇4

  武術(shù),是我們中國起源最早的文化之一。

  它最初,來自于戰(zhàn)爭。將士們通過短兵相接,在近距離的戰(zhàn)斗下,通過武術(shù)的高低,來分出勝負(fù)?梢哉f,武術(shù)的高低,就是武士們價(jià)值的根本。

  但是,武術(shù)發(fā)展到今天,卻被現(xiàn)代人漸漸的淡忘。并且,武術(shù)也在大多數(shù)人的心中,成為“不良”的代表。這也并不奇怪。因?yàn)楝F(xiàn)在的好多,學(xué)習(xí)了套路也好,跆拳道也好(居多),散打也好,等等。都把這些當(dāng)成炫耀的資本。同時(shí),也用這些最早的文化來當(dāng)成打架斗毆的工具。這對于武學(xué)文化來說,是一種錯(cuò)誤,更是一種遺憾。

  不得不說,武術(shù),只有在戰(zhàn)爭年代才能體現(xiàn)它的價(jià)值。那么,和平年代,它的價(jià)值就蕩然無存了嗎?這顯然是錯(cuò)誤的。

  那么,在和平的年代,我們應(yīng)該怎么樣去面對武學(xué),或者說,怎么樣正確的理解并學(xué)習(xí)武學(xué)呢?就這個(gè)問題,我想發(fā)表一下我的觀點(diǎn)。

  首先,要區(qū)分的是,武術(shù),在不同的年代,其作用也是不同的。就算是在當(dāng)今的法治社會(huì),武術(shù),也有其作用。

  先說一下在戰(zhàn)爭年代。

  這個(gè)年代,是一個(gè)兵荒馬倫、民不聊生的時(shí)期。遠(yuǎn)則古代,近則解放前。

  不用說,在戰(zhàn)場上,武術(shù),是少不了的根本因素。尤其是在古代,將士們都是手拿武器,進(jìn)展搏斗。一個(gè)好的將士,胸懷韜略不說,且武藝過人。例如:戰(zhàn)國時(shí)期的廉頗、秦末漢初的楚霸王項(xiàng)羽、西漢時(shí)期的霍去病、三國時(shí)期的呂布、更有與呂布同期的關(guān)羽(與號為“文圣”的孔子齊名,后代人稱其為“武圣”)、明朝開國著名將領(lǐng)李文忠;近代的更有葉劍英、許世友等人物。

  就算是在近代或者當(dāng)代,在戰(zhàn)場上,也少不了武術(shù)的具備。舉個(gè)例子:當(dāng)手里的'子彈打光的時(shí)候,并且屬于近戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中,武術(shù)高的人,能通過徒手搏斗,在瞬間消滅眼前的對手。

  可見,在戰(zhàn)爭的年代,武術(shù),是不可缺少的重要條件。

  那么和平年代呢?

  我覺得,越是和平年代,越不能忘記武術(shù)的修習(xí)。

  第一,習(xí)武,可對身體關(guān)節(jié)、血液循環(huán)有一定的好處,達(dá)到強(qiáng)身健體、延年益壽的效果。但是也要注意,習(xí)武不能急躁,循序漸進(jìn)。

  第二,通過習(xí)武,我們可以了解到人生很多的道理。

  偉大的功夫大師李小龍?jiān)?jīng)說過:“以無法為有法,以無限為有限。”這就告訴我們,在習(xí)武的過程中,不能急于求成、不能自棄自餒,循序漸進(jìn),發(fā)揮自己最大的潛能。當(dāng)然,這不僅僅是學(xué)武,在生活當(dāng)中,很多地方,都是要如此的!李小龍的截拳道,更是一部人生的哲學(xué)理論。這不僅僅是一套武術(shù),也是我們怎樣做人、怎樣做事的哲學(xué)思想。

  第三,武術(shù),同樣是我們中國最早的起源文化之一。它也是一種文化,但是,當(dāng)今的人卻偏重書本,忘記了這種肢體的文化。總覺得,讀書,才是習(xí)心習(xí)德德直接途徑。其實(shí)不然,否則,那么多的武學(xué)宗師,哪里來的修養(yǎng)呢?

  其實(shí),當(dāng)今的社會(huì)之所以疏遠(yuǎn)了武術(shù),主要原因有二

  第一:學(xué)習(xí)武術(shù)的部分青年街頭斗毆;

  第二:耽誤孩子學(xué)習(xí)的時(shí)間,并且沒有什么意義。

  我覺得,這是因?yàn)槲覀儑椰F(xiàn)在不怎么注重武學(xué)教育的原因。

  古人有句話,習(xí)武先習(xí)得。你連做人的道理都不懂,還談什么習(xí)武呢?武德,也就是做人的道理。我們中國的武術(shù),之所以稱之為世界武術(shù)的鼻祖,是因?yàn)槲覀冎袊奈湫g(shù),不單單是肢體活動(dòng)那么簡單。我們中國的武學(xué),融入了哲學(xué)的思想,不僅在習(xí)武的同時(shí)能讓我們了解怎么做人,更能通過這樣的肢體活動(dòng),強(qiáng)身健體、延年益壽。否則,晨練的老年人怎么不去練空手道跟散打或者跆拳道呢?因?yàn)槟切┒贾皇遣返墓ぞ,沒有我們中國武學(xué)的內(nèi)涵。

  但是,我們也不能排斥外國武術(shù)。因?yàn),我們中國人講究的是:揚(yáng)長避短。

  無論是多么簡單、多么沒有內(nèi)涵的東西,總有值得去學(xué)習(xí)的地方。這要看怎么去發(fā)掘了。

  說到底,我自己就是個(gè)武術(shù)愛好者。但是,我說的的話,并不是偏袒武術(shù),而是我覺得,我應(yīng)該耿正的說出武術(shù)的本來含義,讓現(xiàn)在的意識到,我們的文化,不僅僅是書本,還有武術(shù)。

武術(shù)作文 篇5

  今天,我學(xué)武術(shù)的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。下午五點(diǎn)多我換上剛做好的練功服和新買的練功鞋,不停地催媽媽帶我去上武術(shù)課。

  媽媽帶我來到廣場的時(shí)候,武術(shù)課已經(jīng)開始了。我和教練打了個(gè)招呼趕緊站在最后一排和大家一起練功。

  以前看別人練武總覺得很簡單,哪知道一招一式動(dòng)作做到位很不容易啊!教練不厭其煩地糾正著每一個(gè)人的不規(guī)范的動(dòng)作。不一會(huì)我的頭發(fā)都濕了,我的腳尖也開始疼了,我忍著,繼續(xù)做好教練教的每一個(gè)動(dòng)作,一招一式學(xué)的可認(rèn)真了。

  汗水把我的衣服也弄濕了。下課了,媽媽給我買了一瓶礦泉水。我咕咚咕咚一口氣喝了大半瓶,然后和大家聊了一會(huì),互相詢問對方的姓名和愛好。

  玩了一會(huì)兒又上課了,大家進(jìn)行速度訓(xùn)練。我和一位小姐姐分到一組。教練的哨聲剛一落,我像箭一樣沖了出去,我先跑到終點(diǎn)。然后是男孩子和男孩子比。時(shí)間過得真快,一會(huì)老師宣布訓(xùn)練結(jié)束了,我還有些不想走呢。

  今天是我第一天練武,雖然辛苦,但我還會(huì)堅(jiān)持下去的。吃苦流汗我都不怕,只要有恒心,我一定能學(xué)到真本領(lǐng)。博友們,你們說我說的多不對,為我加油吧!

武術(shù)作文 篇6

  “臥似一張弓,站似一棵松。不動(dòng)不搖坐如鐘,走路一陣風(fēng)。南拳和北腿,少林武當(dāng)功。太極八卦連環(huán)掌,中華有神功……”歲月的史書翻了一頁又一頁,遙想當(dāng)年“東亞病夫”的帽子在炎黃子孫的頭上戴了多久?稍诮袢眨覀冎腥A兒女卻把中華武術(shù)精神弘揚(yáng)到了世界各地。

  今年暑假,我參加了“傅山杯”全國武術(shù)邀請賽。在這場高手云集的大賽中,我受益頗深,感觸頗深。坐在比賽的看臺上,我心里的激動(dòng)難以掩飾。賽場上,參賽者躍躍欲試。有的壓一字馬,有的倒立,有的舞刀弄?jiǎng),有的耍猴拳,有的耍醉拳……目光一轉(zhuǎn),咦,那不是老外嗎,他們怎么也對中華武術(shù)這么感興趣?后來我才知道,這些老外有的來自俄羅斯,有的來自智利,有的來自新加坡?梢娭腥A武術(shù)精神對他們的影響有多么深啊!

  師父常常對我們說:“習(xí)武不輟!”我也銘記在心。我努力鉆研武術(shù),領(lǐng)會(huì)其用意,努力把中華武術(shù)精神發(fā)揚(yáng)光大。然而,在這樣一個(gè)信息與科技的時(shí)代,要做到這樣很難,但只要我們堅(jiān)持不懈,孜孜不倦地鉆研,一定會(huì)有意想不到的果實(shí)。一天,師父和我們聊起了師爺?shù)氖,師父說:“師爺練武練到了爐火純青的地步,師叔們都望塵莫及,而我是望也望不見。武術(shù)里的東西很深,需要你們好好參透!焙苡行遥谶@次比賽中取得了不錯(cuò)的成績,在這里,我真心地說一句:“師父,謝謝您的教導(dǎo)。”

  中華武術(shù)是項(xiàng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),需要更多的人去傳承它,保護(hù)它。我愛武術(shù),我愛中華武術(shù)精神,我更愛繼承它的人們!

  我學(xué)習(xí)武術(shù)已經(jīng)兩年多快三年了。在這差不多一千個(gè)日日夜夜里,我流過淚,也流過汗。但是教練對我說“夏練三伏,冬練三九。學(xué)習(xí)武術(shù)本來就是一件很辛苦的事情,必須要吃得苦,受得累!彼晕也⒉挥X得很辛苦,也一路的堅(jiān)持下來,終于到了要檢驗(yàn)我這兩年多的學(xué)習(xí)成果的時(shí)候了。

  今年的四川省青少年武術(shù)大賽將在稱為長江第一城的宜賓舉行,我將參加個(gè)人南拳和團(tuán)體長拳比賽。我心里又期待,又緊張。期待的是學(xué)習(xí)這么久的武術(shù),我終于能展示自己的學(xué)習(xí)成果了。緊張的是,那么多對手肯定有比我更厲害的人。教練看出了我的心思,上場前對我說“不要緊張,不要害怕。做好每一個(gè)動(dòng)作,只要努力了,結(jié)果并不那么重要!庇职才藕芏鄮熜謳熃,師弟師妹在賽地旁邊給我加油打氣。在教練和同學(xué)鼓勵(lì)下,我走到賽場中腦袋里什么都沒想,按照平時(shí)訓(xùn)練的動(dòng)作,認(rèn)真的做了下來。三天的比賽下來,我獲得一塊個(gè)人賽金牌,一塊個(gè)人賽銀牌,并和同學(xué)們一起獲得了女子團(tuán)體賽的銀牌。

  雖然我獲得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,但教練告訴我們“要?jiǎng)俨或,敗不餒。以后還要更好的訓(xùn)練,爭取更好的成績!蔽乙舶蛋迪露Q心,以后要更加的努力,爭取有一天能站在全國甚至是世界的獎(jiǎng)臺上!

  武術(shù),是中國的一門古老的藝術(shù)。有很多人喜歡武術(shù),我也一樣。我曾幻想要是能像李小龍那樣厲害,那該多好。

  我一開始并不喜歡武術(shù),因?yàn)閶寢屌挛沂軅,便和我說武術(shù)傷人,不讓我練?筛绺缦矚g武術(shù),經(jīng)?次浯蚱。沒辦法,我只好跟著哥哥一起看。漸漸的,我也愛上了武術(shù)。從那時(shí)起,我在家里練習(xí)。由于技術(shù)不行,我經(jīng)常傷到自己。媽媽就嘰嘰喳喳說個(gè)不停。我本想報(bào)武術(shù)班,可爸爸媽媽說練武太苦,怕我堅(jiān)持不下來,就沒給我報(bào)。于是,我就經(jīng)常在家中練習(xí)。那次,我在家練習(xí),把一盆花打翻了。讓瓦片把手劃了一下,媽媽事后便對我說:“你還是別練了吧,既傷了自己又練不好......”但是我還是很喜歡武術(shù),天天練習(xí)。

  記得有一次,我從家里往外走,正好看見一個(gè)小男孩仗著自己人高馬大欺負(fù)鄰居家的小妹妹。我見了,趕忙過去把她扶起來。這時(shí),那個(gè)小男孩問我道:“管你什么事兒啊!”說著就踢了我一腳,我往右一閃,他一下踢了個(gè)空。他見我練過武術(shù),有點(diǎn)畏懼。我對他說:“你不要仗著自己個(gè)子高,力氣大,就欺負(fù)別人!闭f著,我把小女孩扶進(jìn)了屋。

  武術(shù)真好,既可以防身,也可以幫助別人。我喜歡武術(shù)!

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