在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的武術(shù)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
武術(shù)作文 篇1
為了豐富小學(xué)生的課外知識(shí)和提高他們的身體素質(zhì)，七月天社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在東山小學(xué)支教期間，為當(dāng)?shù)匦W(xué)生開展了第二課堂——武術(shù)課。
武術(shù)課將要開始時(shí)，武術(shù)老師帶領(lǐng)著學(xué)武術(shù)的小學(xué)生在教室前面的樹林下集合。每位小朋友的臉上都掛滿了對(duì)武術(shù)的好奇和期待的表情!
上課了，謝老師和楊老師先讓同學(xué)們前后左右各間隔一米站開。緊接著，同學(xué)們在兩位老師的帶領(lǐng)下做了一些熱身運(yùn)動(dòng)。雖然動(dòng)作有點(diǎn)多又有點(diǎn)乏味，但每位同學(xué)都很用心的做著每個(gè)姿勢!做完了熱身運(yùn)動(dòng)后先由謝惠老師教大家“五步拳”的相關(guān)步型，主要有：弓步、撲步、歇步和馬步。經(jīng)過一番步型的傳授和練習(xí)，同學(xué)們有的就有點(diǎn)累了，彎著腰在那里喘氣，但是他們卻沒有半句怨言，仍然很認(rèn)真的上課!在同學(xué)們放松的時(shí)候，楊洋老師為同學(xué)們表演了一套“五步拳”，贏得了同學(xué)們一陣又一陣熱烈的掌聲!而且個(gè)個(gè)吵著讓楊老師叫他們。為了滿足同學(xué)們的求知欲，放松過后楊老師就教了“五步拳”的起式和一、二招。盡管有些姿勢同學(xué)們做的.不是很標(biāo)準(zhǔn)，楊老師還是很認(rèn)真的教他們，給他們糾正姿勢。一節(jié)課下來，氣氛很活躍!
這節(jié)課不僅讓同學(xué)們走近武術(shù)，更讓同學(xué)們了解和體會(huì)到武術(shù)的深刻內(nèi)涵。從另一方面來看，又是一個(gè)鍛煉身體的好機(jī)會(huì)!
武術(shù)作文 篇2
暮然回首，看看我那一步步的四年的武術(shù)之路，里面充滿了艱辛和快樂。
因?yàn)樾r(shí)候的我弱不禁風(fēng)，常常生病，體質(zhì)不好，父母為了讓我強(qiáng)壯起來，給我報(bào)了武術(shù)特長班，我的武術(shù)之路由此開始。
剛學(xué)的是扎馬步，那是很辛苦的，有時(shí)連老天爺也不講道理，非弄的烈日炎炎，害的我一邊忍受著太陽的折磨，一邊用力的扎馬步，害的我汗如揮雨。
最難學(xué)的是翻跟頭，要是手穩(wěn)不住，就要被摔了。就算穩(wěn)住了，還要把基本動(dòng)作練熟了，不然是過不去的。越往后學(xué)，動(dòng)作越難，現(xiàn)在我正在學(xué)最難的——測空翻，因?yàn)樗娘L(fēng)采是騰躍，要以奔跑為動(dòng)力，隨意發(fā)力點(diǎn)，然后騰飛起來就大功告成了。但這很容易失手，一旦失守，輕則摔倒，重則扭傷，一次次失敗但我仍堅(jiān)持了下去。
終于，在“六一”我被學(xué)校選中在外演出，我心中無比的激動(dòng)，我的付出有了回報(bào)。武術(shù)靠得是毅力，只有它是決勝的關(guān)鍵。
武術(shù)作文 篇3
“哈，嘿，呼……”聽，我們在一招一式地練武術(shù)。這可是我們第一次練武術(shù)，也是第一次接觸武術(shù)，因此，我們對(duì)這充滿了好奇，覺得這是個(gè)蠻有新意的事情嘛！
No.1：練“推”
看，開始練起來了。只聽見武術(shù)教練高聲說道：“預(yù)備，走——�！痹捯魟偮洌覀兙烷_始了。
首先低下頭，兩手從肚子間叉開，慢慢向上運(yùn)轉(zhuǎn)，“好，拍！”教練大喊一聲。“啪”。我們都將一開始的運(yùn)轉(zhuǎn)變?yōu)楹蠑n，好似一朵朵閉攏的荷花。
“接著，弓步�！苯叹氂终f�！�(⊙o⊙)哦？”不知誰叫了一聲，我們也都齊刷刷地向教練望去，哪里知道什么是弓步呀！“哦！”我們異口同聲地叫了一聲。
原來，弓步就是把右腿向右方抬起，腳“砰”一聲落下來，在落的同時(shí)，右腿90°彎曲，而左腿也向左挪動(dòng)搓地。這個(gè)動(dòng)作還算可以，難度系數(shù)也就值兩顆星。但是后面，頭向左甩，兩臂高高抬起，一直到肩高，雙手也不由自主地立起來，最后大叫一聲——“哈”，可就有些難度嘍。
唉！這個(gè)動(dòng)作還真是特難，練了不到一會(huì)兒，我們就相互哀求，胳膊發(fā)麻，腿發(fā)酸，好難受！但教練的一聲“河?xùn)|獅吼”把我們徹底震醒了。無奈！只好繼續(xù)練。
No.2：練“站”
接著，我們又開始了站。
還是像上面的動(dòng)作一樣：雙手叉開，向上升。
可是這回，我們剛把手平舉到半空中，兩只胳膊就要“兵”分兩路地岔開了：左臂向上舉起，右臂向前舉起，同時(shí)，兩只手向上翹，眼睛目視前方，左腿向前伸展，腳尖點(diǎn)地�！把凵褚獓�(yán)肅，不得瞇起來，不然，看起來就像個(gè)“小氣鬼”。”“哈哈哈……”當(dāng)教練講到這里的時(shí)候，我們都忍不住大笑了起來。
但依然是教練的一聲吼，每個(gè)人頭上都像被潑了一盆冷水，如夢初醒，只好繼續(xù)練。
唉！要想練好這武術(shù)，還真難！
No.3：練“蹲”
最后，在要上下節(jié)課的時(shí)候，又練了一個(gè)動(dòng)作。
嘻！老師還真仁慈，給了我們一個(gè)最簡單的動(dòng)作：雙手同時(shí)落下并叉開，向上一合攏，“啪”。
這回，我們可稱得上是“做得最棒”之者們了，教練連連向我們豎起大拇指，心里那個(gè)美��！“然后，“馬步蹲”�！苯叹毭畹�。這次大家都吸取了教訓(xùn)，乖乖地看著老師；其實(shí)，就是把合上的兩手向下一拉，腿向前一彎，并叉開雙腿，再另加“哈”的一聲大叫，就OK了。
嗯，這回武術(shù)就簡單了。
這是我們第一次練武術(shù)，雖然很累很累，但我們還是很愿意學(xué)。后來才知道，我們練的這套動(dòng)作是武術(shù)老師根據(jù)歌曲《中國功夫》特意編排出來的呢。嗯，其實(shí)，練武術(shù)不但讓我們鍛煉了身體，還讓我們感受到了中國武術(shù)的精深與魅力。我喜歡練武術(shù)，期待著下一節(jié)武術(shù)課的早早到來。
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