五年級(jí)寫(xiě)景游記作文

2023-04-10 五年級(jí)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)寫(xiě)景游記作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)寫(xiě)景游記作文1

　　想起今年三月的青島珠山之旅，就讓我感到無(wú)比快樂(lè)。早就聽(tīng)說(shuō)大珠山是杜鵑花的世界，那天，我與爸爸、媽媽來(lái)到了大珠山。

　　我們一路欣賞著美麗的杜鵑花。那天，天氣有霧，但這霧卻讓我快樂(lè)倍增。我們一路歡聲笑語(yǔ)，踏著石階，走向山上。這時(shí)，我看見(jiàn)山從沙土之色變成了一片粉紅，我高興極了，向山上跑去。我放眼望去，山上成了杜鵑花的領(lǐng)地�；ǘ渚К撎尥福G麗多嬌，粉紅色使人陶醉。這兒一簇，那兒一簇，向山的四周延伸。這美麗的`景色，真是讓我欣喜萬(wàn)分。不過(guò)我并不是只停在這里，我相信山頂一定有更美的杜鵑花。于是，我繼續(xù)向山上跑去。終于，功夫不負(fù)有心人，我到達(dá)了山頂。這里的景色不僅讓我陶醉，更使我驚嘆。每一塊山石上都圍繞著杜鵑花的存在，用杜鵑花裝飾起來(lái)的石頭也成了一處圣景。而霧是老天賜予我們的寶貝，它籠罩在山上，籠罩在每一朵杜鵑花身上。杜鵑花成了溫柔多嬌的少女，身上披著輕紗，更給我們展現(xiàn)了它美麗的一面。我呆呆的望著這美景，這花中有霧，霧中有花的大珠山，任心潮在美中起伏。我抑制不住自己內(nèi)心的興奮與激動(dòng)，大聲向山下喊：“大珠山，我愛(ài)你!杜鵑花，我愛(ài)你!”這時(shí)，我身旁的杜鵑花被風(fēng)吹下了兩三瓣，落在我的身上。這好象是神仙送給我的“七色花”。我把它捧在手中，輕輕一吹，花瓣便隨風(fēng)飄下山谷。我在心中默默的許下愿望。我與爸爸媽媽拉著手走下山谷，這珠山美景，讓我真正享受到了美，享受到了快樂(lè)，這真是一次快樂(lè)的珠山之旅。

五年級(jí)寫(xiě)景游記作文2

　　旗峰，黃旗山主峰，為邑城主山，也被巨人尊為祖山《黃嶺廉泉》為景首，山上有巨木古廟，旗峰山擁有民間傳說(shuō)的東莞八景，位居?xùn)|莞第一景，在山下有始建于宋代的黃旗觀音古廟，公園內(nèi)綠樹(shù)成蔭，幽靜秀麗，即使在平日里，也是游人如織。

　　漫步到旗峰山門(mén)口，放眼望去，一座猶如巨人似的高山屹立在這片神圣的土地，高山腳下就是人工湖，陽(yáng)光照耀在湖面上，湖面靜得就像一面大鏡子，當(dāng)魚(yú)食撒在湖面上時(shí)，湖中各色的錦鯉?kù)`巧輕快，一群群快如閃電的魚(yú)蜂涌如出，爭(zhēng)先恐后爭(zhēng)奪著美食，一切看起來(lái)又都那么的和諧。湖邊的一盆盆花芬芳撲鼻，有紅的，黃的`，綠的，紫的……各式各樣，婀娜多姿。

　　聞著花朵的清香，便來(lái)到山腳，上山的小路猶如一條長(zhǎng)龍，盤(pán)旋在山間，小路左右兩旁都是些高大的樹(shù)木，像守護(hù)的士兵一樣挺直。一路向上，來(lái)到半山腰，亭里的小花小草格外突出，似在迎客又似在賞景。坐在亭里，望著亭外的風(fēng)景，喝著杯茶，也很悠閑呢！我們走過(guò)山路，登上石級(jí)，終于來(lái)到具有莞邑祥瑞之兆之稱(chēng)的紅燈籠下，紅彤彤的大燈籠高掛山頂上，站在燈籠下，向下望去，東莞的景色盡收眼底，市區(qū)的高樓大廈鱗次櫛比，道路上的汽車(chē)川流不息，一座座學(xué)書(shū)校溢滿(mǎn)書(shū)香氣，真是一座繁華又美麗的城市��！

　　我站在黃旗山頂峰上，心里無(wú)比喜悅。山上愜意的微風(fēng)吹走我的煩惱，美麗的景色讓我不舍歸去，我想我應(yīng)該會(huì)再來(lái)！

五年級(jí)寫(xiě)景游記作文3

　　今天，媽媽和同事一起去渤公島玩。由于我最近表現(xiàn)不錯(cuò)，所以媽媽把我也帶上了。

　　經(jīng)過(guò)半小時(shí)的行駛，我們來(lái)到了太湖邊。只見(jiàn)湖水綠綠的，綠得如同草地一般。在這碧水之上，幾朵紫紅的蓮花像愛(ài)撒嬌的小姑娘，有時(shí)用手捂住自己的笑臉，有時(shí)害羞地露出自己的小臉蛋。這時(shí)我想起了一句詩(shī)：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。

　　終于，我們到了目的`地----渤公島。只見(jiàn)一片片金燦燦的樹(shù)葉，如同一片金子森林，輕風(fēng)徐來(lái)，這些“金子”就像一只只飛舞的蝴蝶。當(dāng)媽媽的同事Rosa拿出風(fēng)箏時(shí)，我一下子就把美景忘得一干二凈，和小弟弟一起放風(fēng)箏了。他拿著風(fēng)箏線(xiàn)，我拿著風(fēng)箏用力跑�？上旃蛔雒溃稽c(diǎn)風(fēng)也沒(méi)有，我們一連放了好幾次都沒(méi)有成功。

　　跑著跑著，我們看見(jiàn)了一片人工沙灘。我和小弟弟連忙脫下鞋子，飛奔而去。小弟弟搭沙塔，我呢，當(dāng)然是修城堡了。突然，我在沙子里發(fā)現(xiàn)了一顆光潤(rùn)的石頭，就傻乎乎地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@是玉嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“小傻瓜，你在這里也能找到玉？”說(shuō)著，我們幾個(gè)開(kāi)懷大笑起來(lái)。最后，我還想多玩一會(huì)兒，媽媽看出了我的心思，嚴(yán)肅地說(shuō)：“有放就有收，快回家做作業(yè)去！”

五年級(jí)寫(xiě)景游記作文4

　　景色秀麗的武夷山，有奇峰，有秀水，有幽谷，有險(xiǎn)壑等諸多美景。今年暑假我與媽媽游覽了，位于福建的武夷山。武夷山的清秀美麗，至今仍讓我流連忘返。

　　清秀，挺拔的竹子隨處可見(jiàn)。這一叢一叢的竹子就像武夷山的外衣上點(diǎn)綴了許許多多翠綠色的玉石。瞧那竹子一節(jié)一節(jié)的，摸起來(lái)如同被流水沖打過(guò)一樣，光滑無(wú)比。那一片一片的葉子，層層疊疊，密密麻麻，不時(shí)有一股清香撲鼻而來(lái)�！耙Фㄇ嗌讲环潘�，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任你東南西北風(fēng)�！笔堑模褡邮菆�(jiān)強(qiáng)的，是無(wú)畏的。更有趣的是這里還生長(zhǎng)著上獨(dú)一無(wú)二的“方竹”呢。

　　乘竹筏，游九曲溪漂流，是愜意的。坐在竹筏上，微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰。潺潺的流水不時(shí)地拍打著我的雙腳。耳邊不時(shí)傳來(lái)嘩嘩啦啦的流水聲。溪水可謂是清澈見(jiàn)底的，時(shí)而有魚(yú)兒躍出水面，時(shí)而有溪水碧綠如翠玉，時(shí)而有溪水碧綠如墨玉，九曲溪顧名思義分九個(gè)曲，水流時(shí)緩、時(shí)急。放眼望去，兩岸峭拔的山巖，繽紛的花樹(shù)和片片的葉叢。不知不覺(jué)2個(gè)小時(shí)的`漂流即將也許是三十六峰的奇秀，也許是碧綠如黛的溪水，也許是艄公幽默風(fēng)趣的講解，竟然讓我流連忘返，人如畫(huà)中游。

　　景色秀麗的武夷山，如同一幅情真意切的山水畫(huà)，令人嘆為觀止。

五年級(jí)寫(xiě)景游記作文5

　　“山川之美，古來(lái)共談�！辈诲e(cuò)，古往今來(lái)，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波蕩漾的漓江，素湍綠潭的三峽，還有五岳之首的泰山，哪一個(gè)不堪稱(chēng)是一絕，然而，我并不喜歡這洶涌澎湃的大海，也不喜歡那激流沖蕩的江河，我唯獨(dú)喜愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，它既沒(méi)有清流見(jiàn)底，也沒(méi)有沉鱗競(jìng)躍，但它卻流進(jìn)了我的心扉。

　　家鄉(xiāng)的小溪是柔和的，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。

　　清晨，我踏著輕快的步伐，來(lái)到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸著她，用手指感受著她的溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我，隨后就紅著臉溜走了，就像一個(gè)害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹(shù)旁，傾聽(tīng)著這里的一切，小溪在汩汩的流淌，似乎在唱著首輕柔的.歌，伸出手，好像那一個(gè)個(gè)音符在我指間流過(guò)。傍晚，太陽(yáng)的余暉落在小溪上，似乎為小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時(shí)仿佛更加安靜了。我依偎在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨著小溪的節(jié)奏與她一同流向天邊。充滿(mǎn)倦意的身體，此時(shí)，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的流進(jìn)我的心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧?kù)o。

　　�。〖亦l(xiāng)的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉(xiāng)的小溪！