在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的五年級想象作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級想象作文 篇1
世界上有各種不同的手,建筑工人的手,教師的手,科學家的手,修理工人的手,裁縫的手,醫(yī)生護士的手,清潔工人的手,作家的手……
假如建筑工人沒有手,那世界將會失去一幢幢拔地而起的高樓大廈,就沒有像中國的長城、鳥巢、東方明珠塔,巴黎的埃菲爾鐵塔,埃及的金字塔那樣的宏偉的建筑了。人類將永遠無法住進理想的空中花園。
假如科學家沒有手,那世界將會失去一件件高科技產(chǎn)品,也就不能用高科技來維持霍金的生命,來傳達霍金的思想了,人類見陷入黑暗。
假如醫(yī)生護士沒有手,那世界上的所有細菌疾病將侵入我們的身體,所有的疾病患者會因為醫(yī)生護士沒有手而將死神無情地掠殺。
假如清潔工人沒有手,那世界上的每一處角落都會垃圾成堆,無論你走到哪里都會問到惡心的的臭味,永遠附在你身上,臭氣沖天,。世界成了一個巨大的垃圾堆。
假入作家沒有手,世界將失去一篇篇動人的故事,再也看不到文字的色彩,文章的樂趣了,世界永遠永遠地脫離了文字,將會變得無比冷清。
假如服裝設計師沒有手,那世界將失去五彩斑斕的色彩,衣服上的精美圖案,再也看不到美麗的服裝設計了,世界將會失去衣服的包裹,凍得瑟瑟發(fā)抖。
假如我沒有手,我將再也不能寫文章,再也不能在書上做筆記了,不能玩電腦,不能寫作業(yè),不能彈古箏,不能給爸媽洗腳、洗衣服做一些可口的飯菜了……
假如整個人類沒有手,那世界將陷入恐慌,人類將永遠抬不起頭來,將永遠像恐龍滅絕一樣,消失在浩瀚無邊的宇宙!
手的可貴,超乎常人的想象,讓自己行動起來,創(chuàng)建一個手拉手的和諧地球從小事做起,愛護自己的手吧!
五年級想象作文 篇2
希望就是陽光,就是雨后繽紛的彩虹;沒有夢想的人,就是陰黑暗地,團團黑云。如果我有哆啦a夢,我就有了夢想,有了希望,我的夢想就會長出漂亮又有用的翅膀,無憂無慮的在空中飛翔。哆啦a夢擁有許多令人驚喜的道具,例如:竹蜻蜓、任意門、時光機、縮小燈…等,每一項都是我的夢想,都是我的希望。如果我有哆啦a夢,我就會大喊著:“飛吧!我的夢想!”
人生有夢,筑夢踏實。如果我有哆啦a夢,我也會腳踏實地,認真讀書,負責到底,做我份內(nèi)該做的事。但縱使“愚公移山,精衛(wèi)填!钡囊懔Γ矡o法使事情成功的話,我想我會不得不使用哆啦a夢的道具了。我會使用任意門帶我到遠方去旅游,如此就能省下我無法負荷的機票錢,是不是很劃算呢?!況且任意門也是夏天的冷氣機,冬天的電暖器。于酷熱難耐的夏季里,我會打開任意門,讓高緯度的冷氣款款地吹入我的房里;在嚴霜寒冬之際,我也會打開任意門,讓赤道附近的海風徐徐地吹到我的房里。有了大自然的“冷氣機”與“電暖器”,再冷,我不怕;再熱,我也不怕。任意門使我的房間永遠都是那么的溫暖,如此的宜人。
有夢最美,希望相隨。如果我有哆啦a夢,我會使用他的竹蜻蜓來實現(xiàn)我做為一個“超級警察”的“超級任務”。我戴上竹蜻蜓,于空中俯瞰著,無論是作奸犯科的江洋大盜,或是宵小扒手之屬,巨細靡遺的,我將會一網(wǎng)打盡,維護社會的治安。我將是世界上最厲害的“人民衛(wèi)士”,“!那里有小偷!”頓時,我是“天地一沙鷗”,快速俯沖而下,扶搖直上,并以豹飛奔的速度,逮補犯人,讓大家安居樂業(yè),過著幸福歡樂、平平安安的生活,也使得世界也會變得更美好。
如果我真的有哆啦a夢,生活就會十分便利,雖然現(xiàn)今的科技是如此的發(fā)達,但我還是十分期盼虛幻的哆啦a夢早日被科學家們發(fā)明出來,那么我的人生將是充滿驚奇、充滿希望的彩色大書。
五年級想象作文 篇3
星期日,今天學校放假,我向媽媽要了十元錢叫了幾個小朋友一起到大街上去玩。不知怎么回事,我總覺得后面有人在跟著我。可是,我轉身向后看卻什么也沒有了。后來,有人說:“我們還是到公園去玩,”大家同意了,就向公園走去。
來到公園,我們向迷宮走去。這時,我覺得跟蹤者的腳步聲越來越重。我總覺得有不祥的預感。這時,我再次向身后看,看到有一塊白布在向我飄來。飄到離我五米遠的地方停住了。我指著那塊白布對同伴們說:“你們快看,為什么這塊白布能夠在空中懸掛?”他們沒有看見,因此異口同聲地說:“什么白布?在哪里?你不要騙我們,嚇我們!”我想可能是我眼睛花了吧。我們繼續(xù)往前走。進了迷宮走了不久,我看見那塊白布從我眼前飄過。這回,他們也都看見了,才知道我沒有騙他們。我就說:“看來我們遇到了麻煩,趕快跑吧,免得給它纏住,那就麻煩了!贝蠹艺f:“好!”我們一起向前跑,跑過了一片竹林,跑到了迷宮的盡頭。我們無路可逃了……
我們在公園迷宮向前跑,跑到了盡頭。這時,那個鬼怪追了上來,越追越近。怎么辦,怎么辦?我想我們已經(jīng)走投無路了,與其大家被它抓住,還不如分散跑可以減少傷亡。于是,我開口說道:“快,我們分散跑,向不同方向跑!”我拉著身旁的阿元向左跑。其他的人也兩人的,或者一個人的向四下跑。
我和阿元跑到了一個地方,那里都是一些破房子。里面墻上有人用毛筆寫了許多讓人看了毛骨悚然的話。其中一句是“我做鬼也要多拉幾個人相陪伴”。我倆正在觀看時,后面追上來的那個人拿起毛筆在墻上飛速寫字:“血債血償!”我們扭頭想逃跑時,他轉過頭來。我倆看見他的臉上除了五官其它什么都沒有。他嘴巴都沒有張,不知從他身上的哪一個部位發(fā)出了一個聲音:“你們?yōu)槭裁匆?”我倆嚇得面如土色,靈魂都嚇得從身上跑掉了。兩只腳卻不由自主地往斜里跑。只見他飛快地追上來。我倆不要命似的往前跑。
跑著跑著,跑到一個地方,我們七個人又碰到了,聚在了一起。我們簡單商量后,與其分散被捉,不如死也要死在一起。我們決定七個人一起跑。我們跑啊跑,怎么也跑不出這個迷宮。我們大家都說平時這個迷宮非常容易走出去的,今天不知怎么搞的,跑了這么多的路都沒有跑出去?我們站住了向后一看這個鬼不見了。好,終于擺脫了它的追蹤。可是,不久我們卻發(fā)現(xiàn)自己又都回到了那座鬼屋。我們看見屋子里面的椅子上坐著一個人,身子向里,看不見他的臉。我們剛想離開時,他卻轉過椅轉。我們看見了他的臉。啊,原來又是它。這次,我們看來死定了!
這次,我們死定了。沒有想到,絕處逢生。突然,我們面前出現(xiàn)了一個在電視里面經(jīng)常看到的捉鬼道長那樣的一個人。他穿著長長的道袍,無聲無息地悄然出現(xiàn)在我們的眼前。他問我們:“有沒有看到一個只有五官的鬼怪?”我說:“你是誰?”他說:“我是專捉鬼怪的幽靈道長!蔽蚁蛩砗笠恢福f:“喏,在你身后!笨墒牵婀值煤,坐在椅子上的鬼不見了。我們相互望著,誰也不知道是這么一回事。我說:“那個鬼本來坐在那里,現(xiàn)在不知怎么不見了!焙髞恚谖也唤(jīng)意見抬頭向上望,看見了那個鬼坐在一棵大樹上朝我冷笑。我立刻把手指向那棵大樹。幽靈道長好象通仙似的,不等我抬手,已經(jīng)一個鷂子返身飛到了大樹上,和那個鬼打了起來。那鬼不甘示弱,與道長拼搏。
最后,那個鬼給道長收服了。原來,那是布精。那是一個吊死鬼上吊時用的布條成了精。接著,道長用手一指,我們看到原來我們就站在迷宮的出口處。我們馬上謝過道長,走出迷宮,走出公園回家去了。
今天真是驚險萬分!路上,我們說好了把這件事當成我們這一生的一個秘密,絕對不可以告訴家里的人,免得父母擔心。
五年級想象作文 篇4
大家好,我是一本擁有一顆不平凡心的普通語文課本。我自認為我本身是英俊瀟灑、風流倜儻的。
我呈小長方形。封面相當有特色,封面上隱隱約約透著一些書法。正中間,語文兩個大字相當醒目。最下面有一幅朦朧的山水畫:一山連著一山,讓人浮想聯(lián)翩。
我不僅封面豐富,我里面的內(nèi)容也很豐富。我里面的第一單元都是寫戰(zhàn)爭的!缎侣剝蓜t》讓人熱血沸騰!短J花蕩》讓我心生敬意!断灎T》讓我感慨萬千!毒陀⒎(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》讓我心生恨意與斗力!队H愛的爸爸媽媽》讓我淚如雨下,僅這一個單元,就讓我學到了:一個國家必須強盛,落后就要挨打,弱國無外交。少年強則國強。
我不僅第一單元豐富,五個單元都很豐富。
第二單元寫生命,第三單元寫詩歌,第四單元寫外國名著的節(jié)選。第五單元帶我們領略古典名著的風采。
我的主人每天都認真的翻閱我,我為他的每一次進步感到高興。
五年級想象作文 篇5
大家好,我是一頭幼鯨,我叫藍藍,我已經(jīng)快成年了.
我的家族被人們稱為須鯨或長須鯨,我們長須鯨一生下來就有十多米長,七千公斤重,人們經(jīng)常稱我們鯨為鯨魚.其實,我們并不是魚類中的一員,我們用肺呼吸,是哺乳動物.我媽媽帶我去海面呼吸的時侯,我們會噴出水柱,媽媽能噴好高好高的水柱,我怎么努力都比不上她.
我媽媽很大很大,她有四萬公斤重呢!我才九千公斤重,不過我每天能長三十五公斤到五十公斤呢!我再長兩三年,就和媽媽差不多啦!還有可能比媽媽還重呢!
我們鯨的祖先是生活在陸地上的,可是我不明白,祖先是怎樣生活在陸地上的,我試過一次,我游上了陸地,陸地上沒有水,我皮膚干燥,要不是一群人來推我,我早就死了,那次嚇死我了.
我們長須鯨最怕虎鯨了,我們雖然體形大,可是卻沒有鋒利的牙齒.我們長須鯨天不怕地不怕就怕虎鯨,虎鯨有鋒利的牙齒,上次我和媽媽看見幾十只虎鯨圍成一團,把一頭長須鯨吃掉了,幸好我們游得快,逃過了一劫,我本以為天下鯨是一家,可是經(jīng)歷過那次事件后,我就不那么認為了,至少長須鯨和虎鯨是不共戴天的.
我最喜歡吃東西了,肚子一餓我和媽媽就到處尋覓食物,我們的食物以小魚、小蝦為主,一頓可以吃兩千多公斤,我們厲害吧。我們發(fā)現(xiàn)小魚、小蝦后,就把它們吸進嘴巴里,然后濾出海水,真是美味。∥铱谒家飨聛砹。
我們鯨是要睡覺的,經(jīng)常好幾頭鯨圍成一個圓圈,頭在里面,尾巴在外面,當然,我們要找一個安全的地方,浮在海面上,一聽到什么聲音,就馬上游走。上一次我睡得正香,一群虎鯨游向我們,媽媽馬上叫醒了我,趕快游走了,我還沒完全睡醒,想著:“那些虎鯨不睡覺嗎?”
我們鯨的壽命很長,一般能活幾十年到一百年,可是也很孤獨,因為我們快要滅絕了,小朋友們快來保護我吧!
五年級想象作文 篇6
桑加和雪淚,其實很早就認識了~
在雪淚剛被日奈森家收養(yǎng)的時候。
一天……在幼兒園里。
“哎呀~”。桑加說。
桑加從樹上摔了下來。
其他同學視而不見,這時候,雪淚(亞夢)跑了過去。
雖然充滿羞澀,但還是跑了過去,把桑加扶了起來。
桑加一直在尋找那個女孩。
在桑加看到亞夢第一眼的時候,他,就認定了亞夢就是那個女孩!
但亞夢變成了今日的雪淚,性格也因此而改變,這一點倒是很令桑加不解。
原喜歡雨沫的桑加,此時,突然感覺到雪淚才是他喜歡并一直守護著的女孩。
但是,如果十年前雪淚沒有遺落日本,那他們今日可能是一對金童玉女……
此時的雪淚,已經(jīng)有了自己的白馬王子。
期待新一輪的開始……
這故事到底如何?
五年級想象作文 篇7
20xx年,我已經(jīng)是一名著名的A級博士,我曾經(jīng)發(fā)明過很多東西,并且都得到了大眾的好評。但是,最令我驕傲的作品還要數(shù)世界上唯一的多功能房屋。
多功能房屋是我居住的地方。每當我很疲憊地回到這個家時,它總能給我?guī)砬八从械氖孢m感受。
一次,我在辦公室寫完了長達3千字的工作論文后,拖著疲憊的身子回到家。剛近家門,就聞到了從廚房飄來的'陣陣香味。我好奇的來到廚房,眼前的一幕令我驚呆了——桌子上擺滿了美味可口的菜肴。原來機器人廚師知道我今天工作很累,特意提前為我準備了晚餐。
我吃過飯,又洗了個熱水澡,感覺格外舒服。隨后,我來到房間,躺在床上看起電視來。當我打開電視時,發(fā)現(xiàn)最近新出來一部韓劇,于是,我把視屏調(diào)整到1米寬1.5米長,津津有味的看起來。
漸漸的,我昏昏欲睡了。過了一會兒,房間漸漸感應到我已經(jīng)睡著了,便關閉了一切系統(tǒng),還把空調(diào)開到人睡覺時讓人感覺最舒適愜意的溫度。
第二早上,我起床后,走到樓下,發(fā)現(xiàn)防盜警報器的燈一閃一閃的。于是打開門來到院子里,竟發(fā)現(xiàn)在大院門旁的鐵籠里面有一個人。我通過信息通訊屏了解到,他就是警察追捕了兩年的盜竊犯,我連忙打通了警察局的電話。大概過了5分鐘,警察來到我家,看到這個“久違的朋友”,對我十分感激,隨后,便帶著小偷離開了。但這根本不是我的功勞,是我設置的防盜系統(tǒng)立了大功。
我為我的這個偉大的杰作而感到驕傲。
五年級想象作文 篇8
親愛的同學們:你們想知道未來的課桌是什么樣子的嗎?下面讓我來慢慢講給你們聽吧。
未來的課桌,從外表上看,與我們現(xiàn)在使用的桌子大小差不多,四四方方,有腿有面。不同的是,課桌的材質不再是木料,而是高分子碳纖維。它的重量不及木桌的三分之一,但強度卻能與鋼材相比,不容易損壞和變形。未來課桌的桌面是一塊集控超低耗的智能觸摸屏。那時候,我們小學生早已告別有紙課堂,老師也不用粉筆在黑板上寫字了,講課的內(nèi)容和課堂作業(yè)直接在桌面上顯示出來,我們只需要跟著老師的教程,用手指點擊桌面完成各類習題就OK啦。
誒,同學們快看,桌面下方的抽屜里面是什么呀?哇,原來是一個造型奇特的多元寶盒。這盒子里面裝著本學期手工課的學具材料、科學課的實驗用品、還有音樂課的樂器變形金剛呢。還記得我以前講過的未來校服嗎?對了,就是那件用太空材料做成的恒溫防水輕便裝。上手工課時,老師會教我們用多寶盒里的材料對校服進行個性化改裝呢,比如,我會選擇在衣領上安裝一個氣象鈕扣,它能根據(jù)實時環(huán)境準確地預報48小時以內(nèi)的天氣情況。科學課和音樂課用到的東西更是好玩得不得了,有空我再給大家細細地講解吧。
最后,來看看桌腿里面有什么秘密吧。原來這個大Y字型桌腿是可以展開的,室內(nèi)體育用具全都內(nèi)置在其中。你看,Y字的頂端兩邊各暗藏著一根高密度合金管,伸出來后調(diào)節(jié)好高度就成了一組雙杠;桌腿的中部有一個小手把,這是練習拔河用的,小把手根據(jù)你的力氣大小會伸長或縮短;桌腿下邊內(nèi)側各有兩根微電腦控制的滾軸,將它們組合在一起拉出來,手扶著桌子站上去就成了一個簡易的跑步機……下雨天我們再也不用擔心上體育課了。聽說這個桌腿還可以升級,隨著年級不同它的配置會越來越豐富喲。
叮鈴鈴,下課了。我點擊一下桌面上的“放學回家”功能,校車上為我預留的座位號就顯示出來了,真方便。同學們,課桌就暫時介紹到這里,你想早點看到它嗎?快快從未來回到現(xiàn)在,讓我們一起努力學習吧,不久的將來,在我們的中學校園里就能見到它了,你相信嗎?
五年級想象作文 篇9
光,它究竟是什么顏色呢?是薄霧中,緩緩掠來的帶著清新氣息的暖橘光線嗎?是夏日午后,和著長長的蟬鳴,虛晃進玻璃,洋撒在地板上的帶著灼熱滋味的亮光嗎?是西山間,那半輪殘陽前,歸巣飛鳥婉轉高吟的火紅色彩嗎?
一個人看盡花開花落,日子一天天地走了,心眼空空,只想長眠待春,仍是帶著情感色彩的那些年。
憶起往昔,總覺得寂寞,那時哭得肝腸寸斷的那些人,如今去了哪兒?那些瘋狂過的破爛三兩事,又在誰的心角裝下?那個惦念過的人,你還好嗎?是否在見不到你的時候,還能從別人口中,聽到你的境況?
站在門前的平地上,前方是雨后燈下,洼地閃著銀光的小巷,左望去,天空陰沉,總是閃亮的那顆星逐漸黯然,一條漆黑的長路不見盡頭;秀遍g,似乎有個人,曾站在這,看著幽長的小巷,望著漆黑的長路,滿心期待著有個什么人,來尋找她,從此奇遇不斷?墒悄情W耀光芒的洼地上,只有一只小小的青蛙,無聲地前進。風吹過,什么也沒有,只有耳邊的雨聲嘀嗒。
朝前走去,去迎接非同凡響的人物,耳邊盡是熟悉的狗叫蟲鳴,什么也沒有,忽地淚流滿面。
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