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五年級(jí)伙伴作文

2022-01-15 五年級(jí)作文

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的五年級(jí)伙伴作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)伙伴作文 篇1

  今天晚上放學(xué),馮戰(zhàn)瑩舅舅送給他一個(gè)新足球,價(jià)值二百多元,說要給我們幾個(gè)小朋友踢球鍛煉身體,我和馮戰(zhàn)瑩、史航都很高興終于有球踢了,放學(xué)后,我和馮戰(zhàn)瑩、史航還有我爸爸迫不及待就一起去體育場(chǎng)跑步踢足球。

  到了體育場(chǎng),我和馮戰(zhàn)瑩、史航先圍繞著體育場(chǎng)跑1800米,我跑完時(shí)出了點(diǎn)汗,有點(diǎn)累,但我一想到有足球踢,我的筋疲力盡馬上沒有了,趕快跑去踢球了,目前是這樣分的,我和史航一隊(duì),馮戰(zhàn)瑩和我爸爸一隊(duì),哨聲一響,開始了比賽,我?guī)ьI(lǐng)著球,沖向馮戰(zhàn)瑩他們的球門,我爸爸趕緊沖上來,準(zhǔn)備搶我球,我一閃躲過爸爸,來個(gè)抽射,進(jìn)球了,1:0,第2球是我爸爸和馮戰(zhàn)瑩發(fā),馮戰(zhàn)瑩跑在前面,我爸爸一大腳,傳給了馮戰(zhàn)瑩,馮戰(zhàn)瑩想射門,被我防住了,我一個(gè)飛天大腳,傳給了史航,史航一個(gè)大腳抽射,被我爸封住了,他轉(zhuǎn)身抽射球直飛龍門,現(xiàn)在1:1,我們不甘心,我傳給史航,史航一個(gè)小腳一垗,球直接進(jìn)了,我們現(xiàn)在2:1,我被換成前鋒,馮戰(zhàn)瑩想搶球,被我躲過了,史航馬上沖上來,我們?nèi)孢M(jìn)攻不用守門員啦!我傳給史航,史航新一大腳,進(jìn)球了3:1,馮戰(zhàn)瑩像頭牛似的到處亂撞,他把我引到那邊去接球,然后傳球給我爸,直接進(jìn)球,3:2,我們踢到5點(diǎn)半,比分是6:4,我們史航隊(duì)贏了馮戰(zhàn)瑩隊(duì)。

  今天我實(shí)在太高興了,馮戰(zhàn)瑩說明天還帶足球,明天我和史航還要再接再厲,我們要爭(zhēng)取把他們踢到10:4。

五年級(jí)伙伴作文 篇2

  今天晚上,我在房間里看書聽見媽媽在廚房間里弄得“叮叮當(dāng)當(dāng)”響,不知在忙些什么。過了來一會(huì)兒,我又聽見媽媽在喊:“小尹小姐、大尹先生、快點(diǎn)過來,我有重要事情要宣布!蔽液桶职众s緊來到餐桌邊,只見桌上放著三杯熱騰騰的牛奶。

  媽媽鄭重其事地說:“為了全家健康著想,從今天起咱家要實(shí)行一項(xiàng)重要計(jì)劃——牛奶計(jì)劃。每個(gè)家庭成員每晚睡覺前都要喝一杯牛奶。所以現(xiàn)在請(qǐng)大家把這些牛奶喝了。謝謝大家配合!”沒想到媽媽話剛說完,爸爸第一個(gè)提出抗議:“我不喜歡喝牛奶,我也不需要喝牛奶,因?yàn)槲乙呀?jīng)很強(qiáng)壯!闭f完爸爸緊握拳頭,擺出一個(gè)大力士的姿勢(shì)。我看了哈哈大笑起來,也跟著起哄起來:“媽媽,

  我也不喜歡喝牛奶,要不把牛奶計(jì)劃改為飲料計(jì)劃,好不好?”媽媽朝我們瞪了瞪眼,嚴(yán)厲地說:“抗議無效!大尹先生,你身為爸爸要起著帶頭作用,必須喝。嫣然,你這個(gè)‘小貓頭鷹’,人那么瘦小,晚上又總吵著睡不著,更加要喝牛奶了。至于飲料計(jì)劃嘛——免談!”接著,媽媽又給我們講了許多喝牛奶的好處,什么有助于睡眠了,什么有助于腦發(fā)育了…… 哎呀!我的媽媽儼然就是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)專家,又像是一個(gè)威嚴(yán)的啰嗦大王。

  最后迫于啰嗦大王的壓力,我和爸爸只能乖乖地把牛奶喝了。不過這牛奶喝起來還挺香的,我想也許我會(huì)喜歡媽媽的牛奶計(jì)劃的。

五年級(jí)伙伴作文 篇3

  我有一個(gè)好“伙伴”,它可不是那種伴我們成長(zhǎng)、帶給我們歡樂的朋友,但它跟人十分親近,幾乎每個(gè)人都和它“玩”過,而有些人跟它一玩起來就忘了時(shí)間。比如汪志騰跟這個(gè)“伙伴”玩的時(shí)候,旁邊的電話響了十幾次,他還渾然不知。

  同樣的,我每次和它相約,也都是忘了周圍的一切。

  還有暑假那會(huì)兒,汪志騰的媽媽從網(wǎng)上訂購了幾個(gè)“伙伴”,沒過幾天,“伙伴”就到了。碰巧汪志騰去了外地,我就可以先跟這幾個(gè)“伙伴”玩耍了——這可讓我樂壞了。

  跟這兩個(gè)“伙伴”開心地玩了起來。和“伙伴”一起,我來到了貝爾逃生的荒野,跟隨著貝爾的腳步,和貝爾一起品嘗著蟲子,感受著大自然中生存的法則。一玩就忘了時(shí)間,一直從中午玩到了傍晚,這才被一陣陣菜香喚醒,一看時(shí)間,才知道已經(jīng)玩了好幾個(gè)鐘頭了。

  “咕咕——”什么聲音?仔細(xì)一聽,原來是我的肚子在“抗議”了。我立刻想起家里剛才還有好幾位客人呢,他們到哪兒去了?我問媽媽,原來客人早就走了,打招呼說“再見”時(shí)我也沒聽見。

  看了這些,你應(yīng)該知道這個(gè)“伙伴”是誰了吧,對(duì)啦,它就是我最喜愛的——書。

五年級(jí)伙伴作文 篇4

  我的好朋友住在農(nóng)村,比我小5歲,是一個(gè)典型的農(nóng)村娃像:黑黝黝的臉上掛著一雙烏黑的眼睛;瘦瘦地身子和那似乎永遠(yuǎn)在笑的臉總給你一種平易近人的感覺。

  我們之所以叫他“土上‘飛’”,是因?yàn)樗谕恋厣闲凶撸q如在平地上奔跑,特別是那種只有3尺寬的田埂,更是不費(fèi)吹灰之力,每次都要等我這個(gè)“烏龜”,哎……

  有一次,由于過年,我們一家都來到爺爺家。

  那個(gè)晚上,“土上‘飛’”約我出來玩。夜空,無數(shù)的星星在眨眼睛,“哇,農(nóng)村的夜空真美麗!”聽到我的贊美,“土上‘飛’”回過頭來“你們城市沒星星嗎?”“有到有,可就是沒你們農(nóng)村多!蔽倚α诵Γ皩(duì)了,我們?cè)谀膬鹤津序校俊薄澳憧,就在前邊。”說著,他指了指前方,“那片地里的動(dòng)物可多了,有蛐蛐、小黃牛、瓢蟲、貓頭鷹、夜鶯……”還沒等他說完,我就說“快別說了,我口水都流下了!”

  “土上‘飛’”見了,笑了,接著說:“好,我不說了,你待會(huì)自己去‘發(fā)現(xiàn)’吧!”

  果然,田間有許多動(dòng)物。就在我發(fā)愣的時(shí)候,“土上‘飛’”驚奇地叫了起來:“快看,那兒有只貓頭鷹!快逮住它!”我朝它指的地方看去,在皎潔的月光下,一只貓頭鷹站在一棵樹上用好奇的眼神注視著我們的一舉一動(dòng)。我正納悶怎么捉住它,“土上‘飛’”以閃電般的速度沖了上去,爬上了樹,還沒等貓頭鷹反應(yīng)過來,就被他逮住了,不得動(dòng)彈!巴辽稀w’”小心翼翼地從樹上爬了下來,把貓頭鷹拿給我看,“哇,真漂亮!”我一邊說,一邊把貓頭鷹拿在我手里,小心地?fù)崦_^了一會(huì)兒,貓頭鷹開始不安地叫了起來,聲音刺耳。我正想把它拿回去養(yǎng),“土上‘飛’”一把從我手里搶走它,放走了。我有些生氣,問他:“你為什么把貓頭鷹放走了?那可是你好不容易捉到的呀!”沒想到,“土上‘飛’”笑了笑說:“你沒聽見貓頭鷹的叫聲嗎?多可憐?再說,我們不能只顧自己,也要想想其它人的感受嘛!你知道嗎?貓頭鷹是在夜間活動(dòng),能幫農(nóng)民伯伯吃好多害蟲!……”我聽著這個(gè)比我小好幾歲的小孩的話,不覺低下了頭,他見了,高興地說:“走吧,我們繼續(xù)玩吧!”這一夜,我過得十分開心。

  過了不久,我和爸爸媽媽回到了城里。我時(shí)常會(huì)想起我的農(nóng)村小伙伴。放暑假了,我來到爺爺家,急迫的去找“土上‘飛’”玩,想聽到他的聲音,看到他的身影,可是,我卻沒有找到。我跑到爺爺家問:“爺爺,土上‘飛’哪去了呢?”爺爺聽后,掉下了幾滴眼淚,低聲告訴我這件事的原因。原來,“土上‘飛’”前些天正在樹上玩,突然看到一輛車正朝著公路上玩沙的小孩駛?cè)ィ沒來得去想,就飛速跑到公路上,把小孩使勁地撞開,自己卻沒來得躲開,被撞上了,雖然送到了醫(yī)院,卻因搶救不及時(shí)而過早的離開了人世……聽到這,我大聲哭了起來,跑到門外大呼“土上‘飛’”的名字,但都無濟(jì)于事。晚上,我久久不能入睡,“土上‘飛’”的聲音與他的身影。

  暑假過了好久,我仍想念“土上‘飛’”,真希望他能在回到我的身邊,與我共同玩耍。有時(shí),我會(huì)在夢(mèng)中夢(mèng)見他與我共同走在一起,走向那鳥語花香的花園,帶我認(rèn)識(shí)那些數(shù)不清的昆蟲……

五年級(jí)伙伴作文 篇5

  今天爸爸給我買了兩條金魚,一條黑的,一條紅的。它們?cè)谒锘畋膩y跳的,一會(huì)兒在水底轉(zhuǎn)圈,一會(huì)兒浮支水面上,一會(huì)兒又在水面上吃東西?蓯蹣O了。

  我準(zhǔn)備給它們起個(gè)名子,這條黑的叫小黑,紅的就叫泡泡,我管這條紅色的小金魚叫泡泡,是國(guó)為看到它就讓我想起了《小鯉魚歷險(xiǎn)記》里的主人公泡泡,它和泡泡是一個(gè)顏色,所以就叫它泡泡,這條黑的金魚叫小黑,是因?yàn)樗矶际呛谏摹?/p>

  開始的時(shí)候,它們最怕生人,本來在水面上吃食物,一見到我嚇的馬上躥到水下面去了。我在水面放了一小塊面包,它們好像選出了一個(gè)“偵察員”去看一看有沒有危險(xiǎn),果然小黑先游上來了,它咬了一大口,再看看有沒有危險(xiǎn),又游下去對(duì)泡泡說“沒有危險(xiǎn),快上來吧!”它們迅速的游到水面,大口大口的吃著食物,好象一億年沒有吃到東西似的。

  一會(huì)兒的功夫,它們好象認(rèn)識(shí)我了,我偶爾給它們制造點(diǎn)“地震”,他們也不是很驚慌,慢吞吞的游下去,又游上來,很狡猾,也很頑皮,好象在說“人外有人,天外有天,我才不怕你呢!”

  我不服氣,把手伸進(jìn)魚缸,這時(shí)候它們可嚇得逃跑了,形成了一下“x”形,大大的眼睛很疑問的樣子瞪著我。

  水里的氧份可能不夠了,小黑游到上面吐泡泡,紅金魚泡泡看看我,我動(dòng)一下魚缸,它們又迅速的游了下去。難道泡泡給小黑報(bào)信了嗎?魚也有語言嗎?我問了媽媽。媽嗎說:“動(dòng)物都有自己的語言”。哦,原來魚也有語言呀!

  我真的好喜歡這兩條小金魚,它們將成為我永遠(yuǎn)的伙伴。

五年級(jí)伙伴作文 篇6

  剛一走出教室門口,我就被人蒙住了雙眼。不用猜,一定是好朋友小志,他最喜歡這樣惡作劇了。于是,我故意厲聲大叫:“小志,放手!”他好像被嚇住了,趕緊松開手。我睜開眼一看,小志那一雙狡黠的小眼睛正朝我看。我一陣狂笑,伸手把他抱住,說:“嚇你的!彼宦,反手想撓我癢癢,我見勢(shì)不妙一溜煙就跑了,只聽到后面如鬼叫般的聲音傳來。

  小志是個(gè)玩家,玩游戲總是贏,因此一說玩游戲,他就一副天下無敵的模樣。這天下課,他找我玩彈珠。游戲開始,我就搶先找了一個(gè)易守難攻的陣地準(zhǔn)備戰(zhàn)斗,擺出一副不屑的樣子,隨便在地上一放,說:“來吧,看誰厲害!”原來他把彈珠放在了界線旁。我一看,這小子老奸巨猾呀,如果我攻擊他的話,一不小心力氣大了,就等于自殺(彈珠滾出邊線)。我看出了他的詭計(jì),用激將法讓他主動(dòng)攻擊我。果然,他覺得擊敗我易如反掌,一手抓起彈珠想都不想就朝我攻擊,誰都沒想到,“啪”的一聲,這真是“好馬也有失蹄的時(shí)候”,由于用力過猛,彈珠撞到墻上劃出一道弧線反彈回來,自己直接出了邊界。他頓時(shí)目瞪口呆地看著我,不相信這是事實(shí)。愣了一會(huì)兒,才從嘴里吐出一句:“意外,不算數(shù)!蔽也挪还苣,蹦蹦跳跳慶祝取得勝利。他的小眼睛一轉(zhuǎn),滿臉不服氣地說:“三盤兩勝!”“就下課這點(diǎn)時(shí)間,誰跟你三盤兩勝!”我表示強(qiáng)烈反對(duì)。他看我不同意,又干笑兩聲,說:“下次一定贏你!”

  雖說戰(zhàn)場(chǎng)上我倆互不相讓,平時(shí)卻是形影不離的好朋友。這不,上課鈴一響,我倆一路歡聲笑語跑進(jìn)教室去了。

五年級(jí)伙伴作文 篇7

  在我們的成長(zhǎng)過程中,小動(dòng)物們都是我們成長(zhǎng)中的一位伙伴。它們陪伴著我們,與我們一起長(zhǎng)大、一起歡樂。然而陪我一起長(zhǎng)大,一起歡樂的是一只小白貓。

  這只小白貓的名字叫‘小白’。因?yàn)樗淼拿际前咨模晕野阉小“住。小白有一雙大而又亮的眼睛閃閃發(fā)亮,非常迷人。在夜里它能看清所有的事物。它還有一雙耳朵和一個(gè)小鼻子、一個(gè)小嘴巴。小白的鼻子可靈了。每次早、午、晚有好吃的小白就會(huì)立刻跑到桌子底下去;如果這一次沒有它喜歡吃的,它就會(huì)懶懶地在它的小窩里睡覺。

  小白不僅是一只有個(gè)性的小貓,而且它還是我家的‘大功臣’呢。有一次,我一大早看見小白在我家的儲(chǔ)藏室里,它好像專門來等我的。啊,真被我猜對(duì)了。小白向我直奔過來。可是,它卻被我那頑皮的弟弟一把捉住了。我真擔(dān)心這一次弟弟又會(huì)對(duì)小白怎樣。因?yàn)樗偸悄眯“讈黹_心,傷害它,所以小白一見到我弟弟就會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,可是,這一次小白沒有注意到我弟弟,所以才被我弟弟捉到了。

  我不敢直接去把小白搶過來,搶過來的話他一定會(huì)哭的,她哭了,奶奶就會(huì)來,如果真是那樣的話那就糟了。我花了好大的勁兒才把他說服。頓時(shí)小白叫了兩聲,我知道他在向我說謝謝。然后我抱著小白進(jìn)了儲(chǔ)藏室。只見小白把長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須伸進(jìn)這個(gè)小洞里,我曾經(jīng)在【十萬個(gè)為什么】這本書里看過貓的胡須是用來量老鼠洞的。我沒想到小白是為了捉老鼠才到儲(chǔ)藏室的,我被小白感動(dòng)了。突然,老鼠出來了,小白像個(gè)勇士一樣得出現(xiàn)在我的面前。這時(shí)候我感覺小白神勇無比,不一會(huì)兒,老鼠就被吃了。大家知道了以后,都說小白是我家的‘大功臣’。我真心替小白高興。

  我真的很喜歡這只小白貓。因?yàn)樗屏加稚裼拢?/p>

五年級(jí)伙伴作文 篇8

  書,是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼!但是,它卻在我心目中占著特別高的地位!皶凶杂悬S金屋。”讀書,不僅提高了我的寫作水平、增長(zhǎng)了我的知識(shí),還開闊了我的眼界,教會(huì)了我做人的道理,使我立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我覺得:“書就像神秘的寶石,里面藏著無限價(jià)值;書是知識(shí)的寶庫,使無知的人變的博學(xué)、多才;書就像忠實(shí)的朋友,在你遇到困難的時(shí)候,總會(huì)默默給予你幫助和支持!彼裕覑蹠,甚至愛書愛到癡迷的程度。

  我隱隱約約的記得,在我很小的時(shí)候,媽媽只要有時(shí)間,我總會(huì)纏著媽媽,讓媽媽給我講故事聽,媽媽手里拿著一本故事書,一遍一遍給我講。我總會(huì)靜靜的聆聽。媽媽講到精彩之處,我還會(huì)高興地笑起來,那一刻,媽媽總會(huì)欣慰的'看看我……

  上三年級(jí)的時(shí)候,我擁有了第一本屬于自己的書——《笑貓日記》。那天晚上,我正在聚精會(huì)神地寫著作業(yè)。媽媽把一本書遞到我的面前,我定睛一看,在第一本書的封面上畫著一幅可笑的圖畫:上面是一只豬拉著一個(gè)很像花籃的東西,里面裝滿了小豬……我立刻被它深深吸引住了,立刻從媽媽的手中搶過書來,立刻翻開書看了起來。管它什么作業(yè),先放到一邊去了。書中的黑旋風(fēng),勇敢的笑貓……此時(shí)已經(jīng)成為了我的一切。不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,我突然聽到媽媽的叫聲:“博林,作業(yè)做完了沒有!敝钡竭@時(shí),我才想起作業(yè)還沒完成,匆匆忙忙的補(bǔ)完作業(yè)后,我把書偷偷帶到被窩里。夜深了,家中靜悄悄的。我小心翼翼的把書翻開,津津有味地看了起來。

  第二天醒來時(shí),我發(fā)現(xiàn)那本書還被我牢牢地抱在胸口上。接下去的幾周,那本書白天陪我去上學(xué),晚上陪我睡覺。他簡(jiǎn)直就成了我生命的一部分。

  一本好書就是一座寶藏;一篇好文章就是一盞明燈,我愛書籍,我愛讀書!

  書,真是我的好伙伴,又是我的好老師,他將永遠(yuǎn)伴隨我長(zhǎng)大!

五年級(jí)伙伴作文 篇9

  我有一位與我形影不離的好朋友,他就是劉靖。他和我簡(jiǎn)直就像一對(duì)親兄弟,相處得十分和睦,從來不會(huì)鬧別扭、吵口,我們相互幫助,為了共同的理想而努力著。

  劉靖比我大四天,個(gè)頭卻比我高一大截,不胖也不瘦,濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛,笑起來露出一對(duì)深深的小酒窩。

  他的學(xué)習(xí)成績(jī)好,作文更是令人贊嘆不已。不說別的,就拿他上次來我家看書來說吧,他拿著書,全神貫注地盯著書中的文字,一動(dòng)不動(dòng),這種姿勢(shì)劉靖足足能保持半個(gè)小時(shí)。噓,聽,“劉靖,回家吃飯!”原來是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖,還是毫無動(dòng)靜,就像剛剛沒人喊過,這時(shí),我大聲叫道:“劉靖,你媽媽叫你回家吃飯啦!”劉靖這時(shí)才回過神來。大家說,這種人寫的作文能不好嗎?

  劉靖還喜歡畫畫,特別是畫動(dòng)物。走進(jìn)他家,一幅幅美麗的動(dòng)物世界展現(xiàn)在眼前,栩栩如生,可逼真了!就連他自己也說:“畫動(dòng)物我可是內(nèi)行哦!”

  劉靖之所以能畫好畫,是因?yàn)樗朴谟^察,愛留心身邊的事物。有一次,我和劉靖在溝邊發(fā)現(xiàn)了一大群螞蟻在將一只飛蛾運(yùn)入蟻洞,我看了一會(huì)兒,便回家了,半小時(shí)過去了,我走出陽臺(tái),發(fā)現(xiàn)劉靖還在溝邊觀察那群螞蟻!除此之外,劉靖家的電腦上還有個(gè)《奇跡》的游戲,上面有許多怪獸,劉靖一一把它們畫在一本小冊(cè)子里,還取了個(gè)名字一一《獵場(chǎng)怪獸錄》。

  劉靖是我學(xué)習(xí)的好榜樣,生活中的好朋友。有這樣一個(gè)好伙伴,我真感到自豪!

五年級(jí)伙伴作文 篇10

  動(dòng)物,是大自然孕育的精靈。正是因?yàn)橛辛怂麄兊拇嬖,這個(gè)世界才會(huì)生機(jī)勃勃。動(dòng)物是我們不可失去的伙伴,我們能做的,就是讓這些可愛的生靈得到自由,讓它們?cè)谶@個(gè)世界上快樂生活。

  星期三,學(xué)校邀請(qǐng)高義登教授給我們做了一個(gè)科普知識(shí)講座,在這次講座中,我們看到了南極和北極的一些可愛的動(dòng)物。它們是一群多么可愛的精靈啊!可它們卻因?yàn)槿祟悮埲痰墨C殺而失去生命。人類為了自己的利益,不惜代價(jià),瘋狂、放肆的獵殺動(dòng)物,剝奪它們身上的皮毛、角等對(duì)人類有價(jià)值的東西,讓動(dòng)物們死無全尸。我真的很奇怪,我們?yōu)槭裁催@么殘忍。人類剝脫的是一條條活生生的生命呀!你們想想,如果被殺的人是你或者是你的親人,你會(huì)怎么樣?動(dòng)物們也是一樣的呀!

  在報(bào)告會(huì)上,我親眼看見了一些令人毛骨悚然的圖片。圖片中,許多海豹被人類殘忍的屠殺,現(xiàn)場(chǎng)血流成河……那是多么恐怖的畫面!一條條生命就這樣在我們的手中終結(jié)。人類呀人類,為什么你們要如此對(duì)待這些可愛的生靈?它們是無辜的。它們本可以在這星球上快樂的生活,卻因?yàn)槟銈兊呢澙菲仁顾鼈冸x開了這個(gè)世界……可人類不知道,當(dāng)他們舉起屠刀揮向動(dòng)物時(shí),也正揮向自己。

  動(dòng)物,維護(hù)著大自然的整個(gè)食物鏈。一但一種動(dòng)物滅亡,與它有著關(guān)聯(lián)的動(dòng)、植物也會(huì)受到影響。這樣下來,整個(gè)食物鏈就會(huì)受到破壞,人類就會(huì)受到不可避免的損失,甚至滅亡……所以,請(qǐng)關(guān)愛動(dòng)物吧。

  動(dòng)物,人類不可失去的伙伴。請(qǐng)保護(hù)它們,請(qǐng)還它們美麗的家園,還它們自由的生活,還它們?cè)緦儆谒鼈冏约旱淖饑?yán)……

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